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  • 25 篇 期刊文献
  • 2 篇 学位论文

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    • 11 篇 教育学
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主题

  • 27 篇 元素教学
  • 7 篇 中国民间舞
  • 5 篇 民间舞蹈
  • 3 篇 舞蹈文化
  • 3 篇 学术
  • 3 篇 舞蹈学院
  • 3 篇 舞蹈教育
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  • 3 篇 民族文化
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  • 2 篇 学院派
  • 2 篇 高等舞蹈教育
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  • 1 篇 外部特征
  • 1 篇 教育理念
  • 1 篇 情感
  • 1 篇 思政教育

机构

  • 5 篇 北京舞蹈学院
  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 齐齐哈尔大学
  • 1 篇 常州外国语学校
  • 1 篇 长治艺校
  • 1 篇 四川省泸州市古蔺...
  • 1 篇 云南民族大学
  • 1 篇 陕西师范大学
  • 1 篇 广西艺术学院
  • 1 篇 山西师范大学
  • 1 篇 福州屏东中学
  • 1 篇 武汉音乐学院
  • 1 篇 庄浪县一中
  • 1 篇 商丘师范学院
  • 1 篇 云南师范大学
  • 1 篇 江南大学
  • 1 篇 贵州大学
  • 1 篇 山西大学
  • 1 篇 江西省峡江中学

作者

  • 3 篇 明文军
  • 1 篇 黄大广
  • 1 篇 张倩云
  • 1 篇 马玲
  • 1 篇 金浩
  • 1 篇 陈妍
  • 1 篇 支桂衡
  • 1 篇 于海霞
  • 1 篇 胡碧莲
  • 1 篇 范敏
  • 1 篇 杨荣榛
  • 1 篇 王昕
  • 1 篇 高吉芬
  • 1 篇 木磊
  • 1 篇 吴振宇
  • 1 篇 王明芳
  • 1 篇 郝媛媛
  • 1 篇 李大
  • 1 篇 张种丽
  • 1 篇 白丽明

语言

  • 27 篇 中文
检索条件"主题词=元素教学"
27 条 记 录,以下是21-30 订阅
排序:
试论中国民间舞的规格与风格
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长治学院学报 2005年 第4期22卷 85-86页
作者: 马东红 长治艺校 山西长治046000
文章从元素教学法、审美本质、规格与风格三方面探讨了中国民间舞的艺术特点。
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“学院派民间舞”存在的学术与社会价值
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北京舞蹈学院学报 1999年 第3期 23-26页
作者: 明文军 北京舞蹈学院中国民间舞系
从1954年舞院(原名)建校算起,真正意义上的中国专业舞蹈教育已走过45个年头了;作为高等舞蹈教育存在的北京舞蹈学院,也已累积了21年的历史;但“中国民间舞系”,以独立的姿态出现于高等专业舞蹈教育的序列,则仅有12年的光景。短短的12年... 详细信息
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不要总在别人的戏剧里当配角
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上海采风 2015年 第11期 86-87页
作者: 娄际成
'自己永远是自己的主角'我1952年进入上海戏剧学院表演系,老师们在摸索斯坦尼斯拉夫斯基表演元素教学的过程中,带领我们学习表演,试探着前行,总不得要领.终于有幸在1955年遇到了苏联女专家列普科芙斯卡娅,传授斯氏体系的最新成果'形体... 详细信息
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培养学习兴趣 享受数学学习
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海峡科学 2009年 第8期 96-97页
作者: 胡碧莲 福州屏东中学
从融洽师生关系、巧设问题情境、加强动手动脑、注意因材施教等方面阐述学生数学学习兴趣的培养,力求真正达到"享受数学,快乐学习"的效果。
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中国民间舞教学反思之反思
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黄河之声 2012年 第24期 64-66页
作者: 郝媛媛 山西师范大学教师教育学院
在民族民间舞学习过程中,一些前辈、师长们的学术指导,让我受益匪浅、收获颇丰。这使我在不断完善、改进学习的方式的同时,顺利地由最初被动的学习状态逐渐转变为主动的思考状态。现就我在学习和教授舞蹈的过程中对中国民间舞教学中的... 详细信息
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读《中国民间舞教材与教法》
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舞蹈 2002年 第1期 41-41页
作者: 王昕
“中国艺术教育大系”是普通高等教育“九五”国家级重点教材,1997年,文化部专门为此成立了编委会,该大系包括音乐、舞蹈、美术、戏剧、戏曲各卷,是当代中国专业艺术教育优秀成果的总体展示,又充分考虑到了培养21世纪合格艺术人才在教... 详细信息
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培养学生学习数学的兴趣
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跨世纪 2008年 第8期16卷 214-214页
作者: 高吉芬 四川省泸州市古蔺县白沙小学 四川泸州646000
大家都知道“兴趣是最好的老师”。孔子也曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的至关重要的条件,也是减轻学生过重负担的... 详细信息
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