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群体元知觉的形成及其对群体间关系的影响

心理科学 2009年第2期32卷 346-348页

作者：贺雯上海师范大学心理系上海200234

本文阐述了元知觉形成的一般模式,以及群体内元知觉和群体间元知觉的形成过程。群体间元知觉是影响群体间关系的重要因素,因此探索减少群体间元知觉负效应的策略具有重要的社会价值,有关此方面的研究正成为社会认知领域研究中的热点之一。

关键词：元知觉群体内元知觉群体间元知觉群体间关系

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5-11岁儿童元知觉发展的实验研究

应用心理学 1995年第2期1卷 49-55页

作者：张智左梦兰云南师范大学教育科学研究所

本项研究旨在探索 5 -1 1岁儿童元认知发展的规律 ,2 80名昆明市及路南县汉、撒尼族儿童参与了三项知觉实验 ,实验结果表明 :1儿童随年龄的增长 ,有关知觉组织策略的知识及自我监察的能力也逐渐发展 ,表现为系统观察、选取有效策略及计... 详细信息

本项研究旨在探索 5 -1 1岁儿童元认知发展的规律 ,2 80名昆明市及路南县汉、撒尼族儿童参与了三项知觉实验 ,实验结果表明 :1儿童随年龄的增长 ,有关知觉组织策略的知识及自我监察的能力也逐渐发展 ,表现为系统观察、选取有效策略及计划性的增强。 2儿童对信息的加工不断深入 ,从表浅的加工过渡到详尽的加工 ,不仅要求补充必要的信息 ,而且主动搜索隐蔽的线索以促进识辨。3儿童自我评价从笼统、含糊逐渐向客观、全面发展。4路南儿童元知觉的发展晚于昆明儿童两年 ,但在路南的汉族儿童和撒尼族儿童之间不存在显著差异 ,说明文化教育对儿童元知觉发展的重要影响。

关键词：元知觉自我监察组织策略文化背景

“热情”与“能力”自我表现对道德决策的影响——元知觉的作用

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“热情”与“能力”自我表现对道德决策的影响——元知觉的作用

作者：孙舰洲湖南师范大学

学位级别：硕士

目的:本研究旨在考察“热情”与“能力”自我表现对道德决策的影响,以及元知觉在“热情”与“能力”自我表现对道德决策影响中的作用。方法:本研究采用实验法和问卷法,共包含两项研究。研究一包含两项实验,实验1考察了“热情”与“能力... 详细信息

目的:本研究旨在考察“热情”与“能力”自我表现对道德决策的影响,以及元知觉在“热情”与“能力”自我表现对道德决策影响中的作用。方法:本研究采用实验法和问卷法,共包含两项研究。研究一包含两项实验,实验1考察了“热情”与“能力”对道德决策的影响。实验2考察了“热情”与“能力”自我表现对道德决策的影响。研究二测量了人们在道德决策中对“热情”与“能力”元知觉的准确性及作用。结果:研究一包括两项实验。实验1结果表明,在重视“热情”与“能力”的不同情境下,被试对造成伤害可接受程度上有显著差异,“热情”与“能力”对道德决策产生了显著的影响。重视“能力”情境下的被试对伤害的接受程度显著高于重视“热情”情境下的被试。实验2结果表明,“热情”与“能力”在回答类型存在交互作用,在公开回答条件下,“热情”与“能力”对道德决策影响显著;在私下回答条件下,“热情”与“能力”对道德决策影响不显著。被试在公开回答下使用了“热情”与“能力”自我表现。研究二结果表明,自我评价的被试对“热情”与“能力”的评分显著高于评价他人的被试和元知觉评价的被试;评价他人的被试和元知觉评价的被试在“热情”与“能力”的评分没有显著差异。评价他人的被试与元知觉评价的被试在“热情”和“能力”的评分上存在显著相关。不同评价主体在决策类型上存在交互作用。评价他人的被试给予拒绝伤害决策个体更高的“热情”评分和相对较低的“能力”评分,给予接受伤害决策的个体,相对较低的“热情”评分和相对较高的“能力”评分。元知觉评价的被试做出拒绝伤害决策时给予自己相对较高的“热情”评分和相对较低的“能力”评分,做出接受伤害决策时给予自己相对较低的“热情”评分和相对较高的“能力”评分。结论:(1)“热情”与“能力”对道德决策产生了影响。当情境更重视“热情”时,人们会倾向做出拒绝伤害的决策,当情境更重视“能力”时,人们会倾向做出接受伤害决策。(2)“热情”与“能力”自我表现对道德决策产生了影响。在公开的环境下,当前情境重视“热情”时,人们会在道德决策中使用“热情”自我表现做出拒绝伤害的决策,用以表现自己相对更“热情”。当前情境重视“能力”时,人们会在道德决策中使用“能力”自我表现做出接受伤害决策,以表现自己相对更有“能力”。(3)人们在道德决策时,对“热情”与“能力”具有准确的元知觉。即人们在道德决策时,能够准确的感知到别人是如何评价他们的,人们可以感知到做出接受伤害决策会被认为具有相对较高的“能力”和相对较低的“热情”;做出拒绝伤害决策会被认为具有相对较高的“热情”和相对较低的“能力”。通过准确的元知觉,人们得以在道德决策中使用“热情”与“能力”自我表现,将自己想表现的“热情”或“能力”信息通过不同决策传达给他人。

关键词：道德决策自我表现热情能力元知觉

自我行为的观察对社交焦虑大学生元知觉和元知觉准确性的影响

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自我行为的观察对社交焦虑大学生元知觉和元知觉准确性的影响

作者：王琳东北师范大学

学位级别：硕士

本研究检验了假设,自我行为的观察能够改变社交焦虑被试五因素人格特质的元知觉,并提高社交焦虑被试五因素人格特质的元知觉准确性。研究以56名在校大学生为被试,其中包括20名社交焦虑被试和36名非社交焦虑被试。实验程序:(1)通过社交... 详细信息

本研究检验了假设,自我行为的观察能够改变社交焦虑被试五因素人格特质的元知觉,并提高社交焦虑被试五因素人格特质的元知觉准确性。研究以56名在校大学生为被试,其中包括20名社交焦虑被试和36名非社交焦虑被试。实验程序:(1)通过社交焦虑量表(IAS)筛选出社交焦虑被试。将社交焦虑被试和非社交焦虑被试随机分配到两个组(一组观看自我行为录像,另一组观看他人行为录像)。(2)首先被试进行小组讨论、同时进行录像,然后被试分别对组内成员的五因素人格特质进行评价、对五因素人格特质的元知觉进行评价。被试观看自我行为的录像或观看他人行为的录像。观看录像之后,被试再一次评价五因素人格特质的元知觉。主要的研究结果如下:1、社交焦虑被试的元知觉准确性普遍低于非社交焦虑被试的元知觉准确性。2、观看自我行为的录像之后,社交焦虑被试的五因素人格特质元知觉准确性明显提高。但是与非社交焦虑被试的五因素人格特质元知觉准确性仍然存在显著差异;观看他人行为的录像之后,社交焦虑被试的五因素人格特质元知觉准确性并没有显著提高。3、观看录像的内容对社交焦虑被试的外倾性、神经质、开放性和认真性的元知觉的主效应显著,但是对社交焦虑被试宜人性元知觉的影响不显著;观看录像的内容对非社交焦虑被试的宜人性元知觉影响不显著;观看录像内容和社交焦虑对外倾性和认真性的元知觉的交互作用显著;简单效应检验结果表明观看录像的内容对社交焦虑被试的外倾性和认真性元知觉以及非社交焦虑被试的开放性元知觉的影响作用显著,对非社交焦虑被试的认真性元知觉的影响不显著。

关键词：社交焦虑自我行为的观察元知觉元知觉准确性

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元知觉准确度悖论——动机与关注点的影响

元知觉准确度悖论——动机与关注点的影响

西南地区大学生人际知觉准确性研究:民族的调节作用

第十七届全国心理学学术会议

作者：陆静怡张曼灵谢晓非华东师范大学心理与认知科学学院北京大学心理学系

在人际交往过程中,人们往往想要了解别人对自己的看法。这种对他人如何看待自己的知觉,即为元知觉。在诸如面试或比赛情境中,当人们想要了解评价结果的动机很高时,人们对评价结果的猜测即元知觉会变得更准确还是更不准确?本文通过两个... 详细信息

在人际交往过程中,人们往往想要了解别人对自己的看法。这种对他人如何看待自己的知觉,即为元知觉。在诸如面试或比赛情境中,当人们想要了解评价结果的动机很高时,人们对评价结果的猜测即元知觉会变得更准确还是更不准确?本文通过两个研究发现,想要了解他人评价的动机越高,人们对评价者的关注程度也越高,最终导致元知觉准确度降低;相反,想要了解他人评价的动机越低,人们对自己的关注程度越高,最终导致元知觉准确度提升。研究1为现场研究,通过测量歌唱比赛参赛选手的动机、关注点和元知觉准确性,发现相比低动机的选手,若选手想要了解评委评分的动机越高,他们就会更关注评委,最终对评分的元知觉更不准确。实验2在实验室中创设了一个高动机的模拟面试情境,并操纵被试的关注点,要求其在面试过程中关注自己或关注面试官。结果发现,相比关注面试官,关注自己的被试的元知觉准确度更高。现场研究和实验室研究均证明,若人们越想了解他人对自己的评价,就会越关注他人而不是自己,反而导致元知觉准确度降低。本研究将这一现象称之为"元知觉准确度悖论"。

关键词：元知觉动机关注点过度解读

来源： cnki会议评论

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社会科学前沿 2022年第8期11卷 3102-3109页

作者：曹宏引杨琳贵州民族大学贵州贵阳

本研究使用大五人格量表的两种评价方式(反思评价和他人评价)对贵州省贵阳市高校的大学生人际知觉关系进行问卷调查,利用科学的数据分析工具得出结论。目的:在大五人格视角探讨民族的调节作用,为增进民族间的沟通和交往交流提供新的思... 详细信息

本研究使用大五人格量表的两种评价方式(反思评价和他人评价)对贵州省贵阳市高校的大学生人际知觉关系进行问卷调查,利用科学的数据分析工具得出结论。目的:在大五人格视角探讨民族的调节作用,为增进民族间的沟通和交往交流提供新的思路与方法。方法:使用大五人格问卷的两个评价方式(他人评价和反思评价),对362名大学生的人际知觉准确性进行问卷调查。结果:他人评价和反思评价在外向性(r = 0.12, p 知觉准确性会相对较高。2) 从民族的调节作用来看,汉族个体对同伴的看法更为敏感,其人际知觉准确性比苗族个体要高。

关键词：大五人格元知觉他人评价反思评价人际知觉准确性

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元知觉研究综述

魅力中国 2009年第35期 141-141页

作者：王琳吉林建筑工程学院

主要回顾了元知觉的研究现状包括概念、理论模型,研究方法和影响因素,并提出了现有研究的不足。

关键词：元知觉元知觉准确性

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反思自我评价研究述评

心理科学 2012年第3期35卷 735-739页

作者：岳彩镇黄希庭西南大学心理学院重庆400715 重庆文理学院教育学院重庆402160

反思自我评价是指个体对于他人如何看待自己的知觉;它对自我概念、种族认同的形成起着重要作用。反思自我评价并不完全准确,它受熟悉性、自尊水平等多种因素的影响。关于反思自我评价的形成,目前主要有三种假设:直接观察模型、他人反馈... 详细信息

反思自我评价是指个体对于他人如何看待自己的知觉;它对自我概念、种族认同的形成起着重要作用。反思自我评价并不完全准确,它受熟悉性、自尊水平等多种因素的影响。关于反思自我评价的形成,目前主要有三种假设:直接观察模型、他人反馈模型和自我理论模型。在我国开展关于反思自我评价的研究,应当考虑中西方在文化、社会和历史背景上的不同;同时,也应加强对反思自我评价研究的应用探讨。

关键词：反思自我评价自我概念元知觉准确性神经机制

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元刻板印象的研究及其进展

心理科学 2008年第3期31卷 759-761页

作者：贺雯梁宁建上海师范大学心理系上海200234 华东师范大学心理系上海200062

元刻板印象是指个体关于外群体成员对其所属群体(内群体)所持刻板印象的信念,这一社会认知领域中新的概念属于元知觉的范畴。社会认知心理学家发现元刻板印象是影响群体间关系的重要因素,有关此方面的研究成为国外社会认知领域研究中的... 详细信息

元刻板印象是指个体关于外群体成员对其所属群体(内群体)所持刻板印象的信念,这一社会认知领域中新的概念属于元知觉的范畴。社会认知心理学家发现元刻板印象是影响群体间关系的重要因素,有关此方面的研究成为国外社会认知领域研究中的新动向,本文介绍了近年来国外有关元刻板印象的最新研究成果。

关键词：元刻板印象他人刻板印象自我刻板印象元知觉