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元价值与规范价值:话语基础之分析

北京师范大学学报（社会科学版） 2008年第6期 94-100页

作者：张军中共北京市委党校哲学教研部北京100044

"元价值"与"规范价值"是两个话语层次的哲学范畴。"元价值"是指哲学本体论意义上的价值,而规范价值及其话语系统的提出,则是就人的活动域而言的。马克思主义哲学主张从客观物质系统"质"与"态"的统一上去揭示价值的本质,既明确了"元价值"... 详细信息

"元价值"与"规范价值"是两个话语层次的哲学范畴。"元价值"是指哲学本体论意义上的价值,而规范价值及其话语系统的提出,则是就人的活动域而言的。马克思主义哲学主张从客观物质系统"质"与"态"的统一上去揭示价值的本质,既明确了"元价值"与"规范价值"具有不同的话语基础,又阐发了二者内在的必然联系,即任何规范价值系统的存在都是建立在自身特有的价值话语基础之上的,同时,在人类实践基础上形成的各个活动领域的规范价值及其话语系统,作为价值现实的、感性的、属人的表达,又各自在以不同的方式体现和说明着元价值的本质。明确元价值与规范价值的分界与统一,其理论意义不仅仅是要消除价值定义的内在逻辑矛盾,更重要的是要摆脱价值哲学的"无根"状态。

关键词：元价值分析规范价值话语

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人·元价值·价值

湖北大学学报（哲学社会科学版） 2003年第3期30卷 39-44页

作者：韩东屏华中科技大学哲学系湖北武汉430074

价值是属人的范畴,“自然价值论”和”泛主体价值论”均未能确证非人存在物的内在价值。但人本身并不是价值,而是元价值。元价值是比价值更基本的范畴,也是以往价值论研究一直缺位的概念。只有增设元价值概念,才能解决各种从人出发的价... 详细信息

价值是属人的范畴,“自然价值论”和”泛主体价值论”均未能确证非人存在物的内在价值。但人本身并不是价值,而是元价值。元价值是比价值更基本的范畴,也是以往价值论研究一直缺位的概念。只有增设元价值概念,才能解决各种从人出发的价值定义却出现“遗漏主体”的逻辑错误。根据元价值派生价值的关系,价值是人根据需求对对象作出的评价。

关键词：人价值元价值遗漏主体

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生存与合作:进化论视角下法律的元价值

世界哲学 2018年第5期 98-107,161页

作者：石佑启李锦辉广东外语外贸大学法学院广东海洋大学法学院

法治需要建立在价值稳固的基础上,因此,法治必须面对价值相对主义的难题。以人人同意的民主模式或不证自明的自然法模式来发现法律制度应当具有的最低价值基础是不可能的。从进化论的视角看,法律的最低限度价值共识是价值冲突和竞争条... 详细信息

法治需要建立在价值稳固的基础上,因此,法治必须面对价值相对主义的难题。以人人同意的民主模式或不证自明的自然法模式来发现法律制度应当具有的最低价值基础是不可能的。从进化论的视角看,法律的最低限度价值共识是价值冲突和竞争条件下进化的产物。进化从逻辑上和历史上限制了现实存在的各种价值的可能性。进化决定了生存和合作是法律的最低价值追求,是支配法律诸多价值的"元价值"。

关键词：法律价值进化元价值生存合作

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论徽州软体文化旅游资源的元价值与生存困境

中国人口·资源与环境 2005年第4期15卷 127-130页

作者：吴宗友王邦虎安徽大学社会学系安徽合肥230039

首先界定了软体文化旅游资源的概念:即以“非物化”的形式承载并惠及子孙,具有潜在的巨大经济含量,以适当的方式可以开发成旅游产品的文化存在。接着,探讨了软体文化旅游资源在徽州文化旅游开发中的元价值地位,指出软体文化资源是徽州... 详细信息

首先界定了软体文化旅游资源的概念:即以“非物化”的形式承载并惠及子孙,具有潜在的巨大经济含量,以适当的方式可以开发成旅游产品的文化存在。接着,探讨了软体文化旅游资源在徽州文化旅游开发中的元价值地位,指出软体文化资源是徽州文化旅游产品的灵魂,因而也是其生命周期之长短的决定性因素。在此认识的基础上,文章基于徽州文化旅游资源开发的现状,论述了徽州当前原生性软体文化资源存续的四大困境:生存环境逼仄、文化认同危机、研究与发掘滞后、制度制定不足等问题;最后,提出软体文化资源开发的有关对策:梯度开发、建章立制、去商业化、培养社区情感等。

关键词：徽州软体文化文化旅游元价值去商业化

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教育·智慧·人生:新课改的元价值思考

教学与管理（理论版） 2012年第12期 12-14页

作者：刘志春张长征河南师范大学教育科学学院

德国教育家第斯多惠有一句评述教育的箴言，“坏教师奉送学生真理，好教师教人发现真理”【】]。这句话蕴含着丰富的哲理，它体现着一个教育工作者对教育事业应有的挚爱与虔诚，也体现了教师对学生的尊重和关怀。这种思想恰恰是区分民... 详细信息

德国教育家第斯多惠有一句评述教育的箴言，“坏教师奉送学生真理，好教师教人发现真理”【】]。这句话蕴含着丰富的哲理，它体现着一个教育工作者对教育事业应有的挚爱与虔诚，也体现了教师对学生的尊重和关怀。这种思想恰恰是区分民主教育与灌输教育的试金石，同时也是素质教育和应试教育的分水岭。理性的教育、理想的生活、完整的人生在传统、当下、未来都是广大教育者和受教育者孜孜追求的。本文通过对理性的教育、理想的生活、完整的人生的理解和阐述，期待唤起研究者对教育、生活、人生的关注，并促进教育实现和谐发展。

关键词：教育家人生元价值课改智慧受教育者教育工作者第斯多惠

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元价值与规范价值：话语基础之分析

哲学原理 2009年第1期 94-100页

作者：张军

“元价值”与“规范价值”是两个话语层次的哲学范畴。“元价值”是指哲学本体论意义上的价值，而规范价值及其话语系统的提出，则是就人的活动域而言的。马克思主义哲学主张从客观物质系统“质”与“态”的统一上去揭示价值的本质，既... 详细信息

“元价值”与“规范价值”是两个话语层次的哲学范畴。“元价值”是指哲学本体论意义上的价值，而规范价值及其话语系统的提出，则是就人的活动域而言的。马克思主义哲学主张从客观物质系统“质”与“态”的统一上去揭示价值的本质，既明确了“元价值”与“规范价值”具有不同的话语基础，又阐发了二者内在的必然联系，即任何规范价值系统的存在都是建立在自身特有的价值话语基础之上的，同时，在人类实践基础上形成的各个活动领域的规范价值及其话语系统，作为价值现实的、感性的、属人的表达，又各自在以不同的方式体现和说明着元价值的本质。明确元价值与规范价值的分界与统一，其理论意义不仅仅是要消除价值定义的内在逻辑矛盾，更重要的是要摆脱价值哲学的“无根”状态。

关键词：元价值存在规范价值话语

来源：人大复印报刊资料评论

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元价值断想

哲学原理 1999年第11期 8-10,19页

作者：牟永生袁泽友

面对我国价值哲学发展中所遇到的困境，学界同仁开始了卓有成效的“解困”工作，相继提出“价值”、“哲学价值”、“广义价值”和“统一价值”等范畴。本文认为，唯有引入现代西方哲学的“元”理论，凸现“元价值”的科学内涵和范畴地... 详细信息

面对我国价值哲学发展中所遇到的困境，学界同仁开始了卓有成效的“解困”工作，相继提出“价值”、“哲学价值”、“广义价值”和“统一价值”等范畴。本文认为，唯有引入现代西方哲学的“元”理论，凸现“元价值”的科学内涵和范畴地位，方能走出困惑。

关键词：价值哲学价值哲学价值元价值

来源：人大复印报刊资料评论

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元小说叙述特色与价值研究

元小说叙述特色与价值研究

作者：严鹏辉闽南师范大学

学位级别：硕士

“元小说”是西方后现代文学中的专门术语,论者们在使用中由于角度不同从而对其有不同的理解和阐释,也带来了元小说概念使用上的混乱,使元小说与元叙述难以区分。如果说“元小说”表现的是一种小说叙述方式,它表现着“关于小说的小说”... 详细信息

“元小说”是西方后现代文学中的专门术语,论者们在使用中由于角度不同从而对其有不同的理解和阐释,也带来了元小说概念使用上的混乱,使元小说与元叙述难以区分。如果说“元小说”表现的是一种小说叙述方式,它表现着“关于小说的小说”的意义,它是指在小说中以小说自身为对象,探讨小说所具有的内涵与意义。那么传统小说所表现出的“元小说”特征,与后现代小说所表现出的“元小说”特征显然是不可同日而语的。传统小说的“元小说”性更多表现的是话语形式,而后现代小说中的“元小说”性则具有关于小说价值意义层面的指涉。进一步来说,后现代元小说还关注小说自身的规律,它涉及小说的叙述形式、故事内容以及价值意义三个层面。所以真正意义上的元小说是后现代小说中的一种。后现代元小说具有三个方面的元特征,即叙述层面的元叙述性、故事层面的元故事性、以及功能价值层面的元价值性。传统小说可以具有元叙述形式,现代主义小说可以具有元故事形式,但是只有后现代元小说具有元价值特征,从而引发人们对小说乃至文学自身功能价值的反思,并表现出了明显的自我颠覆、自我解构性。而且,也只有后现代元小说的文本中,才可以实现元叙述、元故事、元价值三者的统一。也即元小说通过元叙述、元故事的叙述形式追求特有的元价值实现。

关键词：元小说元叙述元故事元价值

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元价值断想

玉林师范学院学报 1999年第2期20卷 8-10+19页

作者：牟永生袁泽友

面对我国价值哲学发展中所遇到的困境，学界同仁开始了卓有成效的“解困”工作，相继提出“价值”、“哲学价值”、“广义价值”和“统一价值”等范畴。本文认为，唯有引入现代西方哲学的“元”理论，凸现“无价值”的科学内涵和范畴地... 详细信息

面对我国价值哲学发展中所遇到的困境，学界同仁开始了卓有成效的“解困”工作，相继提出“价值”、“哲学价值”、“广义价值”和“统一价值”等范畴。本文认为，唯有引入现代西方哲学的“元”理论，凸现“无价值”的科学内涵和范畴地位，方能走出困惑．

关键词：价值哲学价值哲学价值元价值