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文献类型

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 机械工程
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 美术学

主题

  • 2 篇 儿童美术启蒙
  • 1 篇 感受
  • 1 篇 亲近
  • 1 篇 视觉设计
  • 1 篇 数字绘本
  • 1 篇 尊重
  • 1 篇 花山岩画

机构

  • 1 篇 中山市光后中心小...
  • 1 篇 江南大学

作者

  • 1 篇 张宗凤
  • 1 篇 杨正宏

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=儿童美术启蒙"
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花山岩画视觉元素在儿童美术启蒙数字绘本中的运用
花山岩画视觉元素在儿童美术启蒙数字绘本中的运用
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作者： 张宗凤 江南大学
学位级别：硕士
花山岩画是反映壮族先民宗教信仰与美学思想的文化瑰宝,也是我国唯一一处入选《世界遗产名录》的岩画群,具有独特的文化价值。如何将花山岩画“活态化”保护起来,是目前亟待解决的难题,数字绘本利用数字技术可以将花山岩画中的图像及其... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
儿童美术启蒙教育中个性化与创造性思维的引导
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中国民族博览 2016年 第11期 52-53页
作者： 杨正宏 中山市光后中心小学
尊重、感受和亲近是教师在儿童美术启蒙教育中实施个性化与创造性思维引导的有效途径。尊重儿童是培养儿童个性化发展的必要条件,感受情景是个性化审美促进创造性思维的主要途径,亲近自然与生活是儿童进行个性化创造的本源,三者密不可... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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