检索结果-南通市图书馆

作者：赵海娇长春理工大学

学位级别：硕士

儿童木制玩具的种类多种多样,给儿童带来不同快乐的体验,这是发展带来的必然趋势。但如果儿童木制玩具在发展的过程中不能将国的传统文化继承发扬,儿童木制玩具必然会很快被历史遗忘。中国传统文化作为中国文化的一部分,需要继承和发展... 详细信息

儿童木制玩具的种类多种多样,给儿童带来不同快乐的体验,这是发展带来的必然趋势。但如果儿童木制玩具在发展的过程中不能将国的传统文化继承发扬,儿童木制玩具必然会很快被历史遗忘。中国传统文化作为中国文化的一部分,需要继承和发展,这种发展应该从儿童开始传承,儿童木制玩具的设计不仅应伴随市场与时俱进,也要将博大精深的中国传统文化继承和发扬,同时要融入现代设计元素。在儿童木制玩具设计中,结合儿童木制玩具的功能、造型、审美、材料、工艺与中国传统文化思想及表现形式进行综合设计,让拥有中国传统文化的儿童木制玩具重新回到儿童木制玩具的市场,使中国传统文化得以传承和发扬。让设计发挥出民族的特色,将有中国传统文化的设计作品作为走向世界的根本。对现有的儿童木制玩具设计与中国传统文化的现状进行了研究后,发现了两者在结合的过程中存在的设计问题,分析了问题产生的原因,并最终提出了合理将两者融合的策略,并通过自己的设计来进行论证,为今后在进行中国传统文化元素与现代儿童木制玩具设计研究时提供参考。

关键词：中国传统文化儿童木制玩具功能元素

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

榫卯结构在儿童木制玩具设计中的应用研究

榫卯结构在儿童木制玩具设计中的应用研究

引用

作者：张雅婷天津科技大学

学位级别：硕士

“玩”是儿童的天性,玩具是童年生活的最好伙伴,也是儿童成长的第一本教科书。玩玩具可以让儿童身心愉悦,在玩的过程中获得认知,好奇心得到满足,同时接受早期教育,使智力、心理得到全面发展。科技进步促进了国民经济的快速发展,同时也... 详细信息

“玩”是儿童的天性,玩具是童年生活的最好伙伴,也是儿童成长的第一本教科书。玩玩具可以让儿童身心愉悦,在玩的过程中获得认知,好奇心得到满足,同时接受早期教育,使智力、心理得到全面发展。科技进步促进了国民经济的快速发展,同时也给社会带来更大的压力和竞争。为了使孩子不输在起跑线上,家长们对孩子的早期教育愈发重视。玩具作为儿童早期教育的辅助工具得到越来越多家长们的认可,他们也更加重视对玩具的选择。纵观我国玩具市场,虽然玩具琳琅满目种类繁多,但真正能让家长和儿童感兴趣的大部分还是国外品牌。我国是玩具生产大国已经众所周知,中国制造的玩具世界各国随处可见,但是国产品牌的玩具却是凤毛麟角,代表我国传统文化具有民族特色的玩具更是少之又少。造成这种局面的主要原因在于我们的设计能力不足,一方面是由于我国专做玩具设计的人员缺乏,另一方面是我们的创新能力欠缺,抄袭模仿现象普遍存在,从而制约了我国玩具行业的发展。由玩具生产大国转为玩具设计强国任重而道远。榫卯结构由我国古代匠人发明,主要用于建筑、家具等领域,是我国传统文化的典型代表。将榫卯结构应用于儿童玩具设计中,使玩具既有趣味性和可玩性,同时让儿童在玩的过程中潜移默化地接受传统文化教育,是本论文研究的主要目的。本文首先对儿童木制玩具的分类与制作流程进行了研究;然后对榫卯结构的分类、构成以及制作工艺进行了梳理;最后结合儿童群体的生理及心理成长特征探究总结出基于榫卯结构的儿童木制玩具的设计思路及设计流程。本文着眼于传统文化,以理论探究的设计流程为根基,进行了设计实践,选取了农耕文明中的代表农具作为玩具的基础形态,设计了一组适用于儿童的采用榫卯结构的农耕用品木制玩具,旨在通过拼装木制玩具的过程向儿童传授传统文化中榫卯结构和农耕文明的知识。设计实践结束后选择线上问卷方式初步验证了该设计在儿童和家长群体中的受欢迎程度。本文采用了案例分析法、市场调查法、设计实践法进行研究,结合国内外儿童木制玩具设计案例,对“中国传统木制榫卯结构融入儿童木制玩具设计”这一课题展开了深入探究并提出了设计思路。通过将榫卯结构融入儿童木制玩具设计中的设计实践引起教育者对儿童民族情感教育的重视,并针对儿童木制玩具提出了参考性设计流程和评价思路。

关键词：榫卯结构儿童木制玩具玩具设计

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于事理学理论的儿童木制玩具设计研究

基于事理学理论的儿童木制玩具设计研究

引用

作者：陆佳莹南京林业大学

学位级别：硕士

儿童通过各种游戏来发现世界、认识世界、探索世界，而玩具就是最重要的载体。木制玩具的历史悠久，长久以来以其环保、益智、天然等特点深受人们的喜爱，特别是在儿童的早期教育和智力开发上表现突出。近年来，各国对木制玩具的研发力... 详细信息

儿童通过各种游戏来发现世界、认识世界、探索世界，而玩具就是最重要的载体。木制玩具的历史悠久，长久以来以其环保、益智、天然等特点深受人们的喜爱，特别是在儿童的早期教育和智力开发上表现突出。近年来，各国对木制玩具的研发力度不断增加，新的技术和理念不断融入，但是针对儿童木制玩具的设计理论研究还相对较少。因此，从儿童的角度出发研究木制玩具设计将具有重要的参考价值和实践意义。设计事理学是柳冠中先生首创的设计研究理论，对该理论的应用性研究具有重要的现实意义和社会价值。本文运用事理学理论对儿童木制玩具进行设计研发：（1）通过对木制玩具的起源、分类、现状、前景等方面内容的归纳，探寻儿童木制玩具的研发价值。（2）从用户人群出发，调研儿童和家长对木制玩具的不同要求，结合对现有产品的调研，总结出市场的需求差异和企业的设计考量，为产品的定位提供参考。（3）基于事理学理论对儿童木制玩具进行分析，探讨儿童木制玩具中事的结构和理的表达以及合理的事理情境，建立可靠的儿童生活方式形态模型来指导设计实践。（4）在前期理论研究和调研分析的指导下，完成具体的设计实践项目并进行评估和优化，以验证将事理学理论应用于儿童木制玩具设计的合理性和科学性，为今后该领域及相关领域的设计提供新的理论依据和设计思路，使我国的玩具制造业在具有本国特色的同时更具有国际竞争力。

关键词：儿童木制玩具事理学产品设计

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于Q-T-V模型的儿童木制玩具创新设计研究与应用

基于Q-T-V模型的儿童木制玩具创新设计研究与应用

引用

作者：王静怡浙江农林大学

学位级别：硕士

在儿童木制玩具行业产品同质化、价格竞争白热化现象愈演愈烈的背景下,加大对新产品的研发投入、重视产品的成本控制是玩具企业实现可持续发展和提升盈利能力的关键策略。产品设计阶段既是产品开发的首要阶段也是成本控制的预防阶段,产... 详细信息

在儿童木制玩具行业产品同质化、价格竞争白热化现象愈演愈烈的背景下,加大对新产品的研发投入、重视产品的成本控制是玩具企业实现可持续发展和提升盈利能力的关键策略。产品设计阶段既是产品开发的首要阶段也是成本控制的预防阶段,产品设计阶段成本控制的重要性不言而喻,有效实现前端成本控制涉及跨学科的多个领域,目前相关研究还不够成熟,尤其是把成果应用于研发端较少。因此,基于现有设计理论方法与成本控制方法,探究多学科交叉集成,构建面向儿童木制玩具成本的创新设计流程,有利于解决玩具设计过程中的研发、生产、销售脱节的问题,有效帮助企业实现成本的研发端控制。本文在成本控制的视角下,以质量功能展开(QFD)方法、发明问题解决理论(TRIZ)、价值工程(VE)方法为研究基础,提出三者集成的优势与可行性,构建Q-T-V集成创新设计模型。研究出“VE-QFD-TRIZ-VE”的设计流程,解决了做什么、怎么做、做得优的问题,使产品向用户需求与成本控制目标靠拢,设计方案更为科学合理。第一步,运用VE选择研究对象,完成信息收集、功能分析以及目标成本的确定;第二步,对收集得到的用户需求以及影响木制玩具成本的因素进行分析转化,提取儿童木制玩具的技术特性,构建QFD质量屋,明确设计优先级,找到关键创新问题;第三步,通过TRIZ将问题转化为一般问题并进行解决,输出设计方案;最后,再次利用VE计算方案的功能与成本匹配度,找到待改进的功能进行优化设计,最终形成符合用户需求与成本控制目标的最优方案。

关键词：儿童木制玩具 QFD TRIZ VE 创新设计

来源：

同方学位论文库评论