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社区医院健康教育宣传的互动性设计研究

社区医院健康教育宣传的互动性设计研究

作者：钱程西南交通大学

学位级别：硕士

在现代生活下,人们的日常生活方式逐渐发生改变,快节奏的生活让人们变得浮躁不安,注意力减短。而目前,社区医院的健康教育宣传设计落后于社会发展步伐,存在不便记忆、不易阅读,宣传形式无感染力等问题,导致健康教育宣传的效果不尽人意,... 详细信息

在现代生活下,人们的日常生活方式逐渐发生改变,快节奏的生活让人们变得浮躁不安,注意力减短。而目前,社区医院的健康教育宣传设计落后于社会发展步伐,存在不便记忆、不易阅读,宣传形式无感染力等问题,导致健康教育宣传的效果不尽人意,无法满足大众的视觉美感和互动情感需求。为此,探索社区医院健康教育宣传的互动性设计原则和方法,在实践案例中去尝试和运用,来解决目前健康教育宣传存在的设计美感壁垒与互动性缺乏问题。首先,收集大量最新的健康教育宣传资料,进行分类、整理和总结,基于平面设计的基本原则,将社区医院健康教育的宣传方式从传统和新媒体两个方面做出划分,总结各自的优缺点,将目前的问题总结归类。其次,从互动性的概念入手,总结出健康教育宣传的互动性设计是将形式与行为和内容联系起来,系统地提出宣传中互动性设计的三原则要求:针对性、有效性和传播性。再次,针对调研总结的问题,结合健康教育宣传的互动性原则,总结归纳了四种设计方法:内容互动、感官互动、行为互动以及新形式互动,力求实现健康教育宣传的视觉美感提升和互动情感创新,增加健康教育宣传的作用,提高大众健康理念和意识。最后,综合前期整理的资料、原则和方法,针对社区人群的需求进行设计实践尝试。本课题立足健康教育宣传的互动性设计原则,将互动性设计方法运用于健康教育宣传设计实践中,对解决健康教育宣传存在的样式同质、文字繁多、设计随意和传播单向问题具有可行性,能够有效地增加社区医院健康教育宣传的作用性,提高大众健康理念和意识。

关键词：健康教育宣传针对性视觉设计互动性设计

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健康教育宣传版面内容与形式的美学规则

中国健康教育 1990年第1期6卷 25-27页

作者：张积学湖北省黄石市卫生防疫站健教科

马克思说:“人也是按照美的规律来造成东西的。” (《马克思恩格斯论文艺》(一))人类早就自觉或不自觉地把美的规律用于各种实践活动。在健康教育工作中,进行美的创造、构思美的作品、描绘美的图案、设计美的版面,以美的魅力感染观众读... 详细信息

马克思说:“人也是按照美的规律来造成东西的。” (《马克思恩格斯论文艺》(一))人类早就自觉或不自觉地把美的规律用于各种实践活动。在健康教育工作中,进行美的创造、构思美的作品、描绘美的图案、设计美的版面,以美的魅力感染观众读者,能收到事半功倍的教育、传播效果。因此,对健康教育的一些传播媒介版面的艺术美化工作,历来是设计、编排制作者潜心研究探讨的问题。美的事物是由美的内容和美的形式两方面构成的。因此。

关键词：版面内容健康教育宣传恩格斯论文艺美化工作内容与形式教育工作形式美形式因素内容美版面形式

健康教育宣传对老年慢性病患者预防保健认知的影响分析

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2021年第4期 179-180页

作者：牟晓静颜廷权赵鑫王燕董红海军第九七一医院第一派驻门诊部山东青岛266071 海军第九七一医院妇产科山东青岛266071

研究分析健康教育宣传对老年慢性病患者预防保健认知的影响。方法:研究对象为2019年1月至2020年2月入院的80例老年慢性病患者,并根据护理方法的不同,分为研究组(健康教育宣传)和对照组(常规护理),观察并比较两组患者的治疗护理效果。结... 详细信息

研究分析健康教育宣传对老年慢性病患者预防保健认知的影响。方法:研究对象为2019年1月至2020年2月入院的80例老年慢性病患者,并根据护理方法的不同,分为研究组(健康教育宣传)和对照组(常规护理),观察并比较两组患者的治疗护理效果。结果:研究结果显示,研究组患者的健康知识掌握率为97.5%,对照组的健康知识掌握率为70.0%,研究组患者护理后焦虑抑郁评分分别为(22.38±5.47)、(16.38±4.54),对照组患者护理后焦虑抑郁评分分别为(18.86±5.12)、(19.86±5.12),研究组各项指标均明显更好。组间对比差异显著(p健康教育宣传可以使患者正确认识疾病,并缓解各种不良情绪,临床可以考虑加以推广应用。

关键词：健康教育宣传老年慢性病预防保健认知影响

健康教育宣传对围绝经期心衰患者外周灌注指数自护能力及主要不良心血管事件发作风险的影响

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中国妇幼保健 2024年第11期39卷 2090-2094页

作者：张瑛湖州市第一人民医院心血管内科浙江湖州313000

目的探讨健康教育宣传对围绝经期心衰患者外周灌注指数、自护能力及主要不良心血管事件(MACE)发作风险的影响。方法选取2021年1月—2023年5月在湖州市第一人民医院就诊的120例围绝经期心衰患者为研究对象,随机将其分常规干预组(A组)和... 详细信息

目的探讨健康教育宣传对围绝经期心衰患者外周灌注指数、自护能力及主要不良心血管事件(MACE)发作风险的影响。方法选取2021年1月—2023年5月在湖州市第一人民医院就诊的120例围绝经期心衰患者为研究对象,随机将其分常规干预组(A组)和健康教育宣传组(B组),每组各60例,观察两组患者外周灌注指数、自护能力及MACE发作风险等情况。结果与A组对比,B组显效、有效人数明显增加,B组总有效率(93.33%)明显高于A组(78.33%),差异有统计学意义(χ2=5.551,P0.05);干预后,B组患者LVEDD、LVESD水平[(47.66±5.38)mm、(40.33±4.12)mm]显著低于A组[(52.34±5.11)mm、(44.26±4.20)mm],LVEF水平[(56.64±5.86)%]显著高于B组[(48.87±4.72)%],差异均有统计学意义(t=4.886、5.174及7.999,均P0.05);干预后,A组与B组外周灌注指数分别为(2.63±0.33)、(3.15±0.39),B组患者外周灌注指数显著高于A组,差异有统计学意义(t=7.884,P0.05);干预后,A组与B组EHFSCB-9评分分别为(20.33±3.67)分、(15.94±2.43)分,且B组患者EHFSCB-9评分低于A组,差异有统计学意义(t=7.726,P健康教育宣传对围绝经期心衰患者进行干预,比常规干预效果更佳,可显著改善患者外周灌注指数,提高自护能力,降低MACE发作风险。

关键词：健康教育宣传围绝经期女性心衰外周灌注指数自护能力主要不良心血管事件发作风险

健康教育宣传对社区老年慢性病患者预防保健认知的影响

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当代医学 2018年第7期24卷 162-163页

作者：叶建丽江西医专第一附属医院江西上饶334000

目的探究健康教育宣传对社区老年慢性病患者预防保健认知的影响。方法选取2015年1月~2016年8月的120例社区老年慢性病患者,根据随机数字表法分为两组,每组各60例。对照组予以社区常规护理,在此基础上研究组予以健康教育宣传。护理6个月... 详细信息

目的探究健康教育宣传对社区老年慢性病患者预防保健认知的影响。方法选取2015年1月~2016年8月的120例社区老年慢性病患者,根据随机数字表法分为两组,每组各60例。对照组予以社区常规护理,在此基础上研究组予以健康教育宣传。护理6个月后,比较两组健康生活方式养成率、疾病知识掌握率、疾病知晓率以及临床相关指标达标率。结果研究组健康生活方式养成率、疾病知识掌握率、疾病知晓率均高于对照组,差异有统计学意义(P健康教育宣传,能有效提高其预防保健认知和疾病知识知晓及掌握情况,改善相关临床指标水平。

关键词：健康教育宣传社区慢性病预防保健认知

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健康教育宣传片的剪辑节奏心理学

科技传播 2016年第9期8卷 25-,43页

作者：毛倩辽宁省卫生与人口健康教育中心辽宁沈阳110015

随着健康教育事业的不断发展,健康教育宣传片在健康教育工作中占有地位越来越高,本文主要阐述如何利用节奏剪辑出受观众欢迎、满足观众心理需求、让观众产生心理共鸣的健康教育宣传片。让广大剪辑者了解除特技技巧外,还有片子的节奏更... 详细信息

随着健康教育事业的不断发展,健康教育宣传片在健康教育工作中占有地位越来越高,本文主要阐述如何利用节奏剪辑出受观众欢迎、满足观众心理需求、让观众产生心理共鸣的健康教育宣传片。让广大剪辑者了解除特技技巧外,还有片子的节奏更能激发观众的观看欲望。

关键词：剪辑节奏心理学健康教育宣传

在慢性非传染性疾病相关管理方面健康教育宣传的意义

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中国社区医师 2016年第12期32卷 161-162页

作者：陈果重庆市九龙坡区中医院 400080

目的:探讨慢性非传染性疾病相关管理方面健康教育宣传的意义。方法:采用常规管理的慢性非传染性疾病640例作为对照组,采用健康教育管理的慢性非传染性疾病670例作为观察组。比较两组慢性非传染性疾病的发病率及对慢性非传染性疾病的认... 详细信息

目的:探讨慢性非传染性疾病相关管理方面健康教育宣传的意义。方法:采用常规管理的慢性非传染性疾病640例作为对照组,采用健康教育管理的慢性非传染性疾病670例作为观察组。比较两组慢性非传染性疾病的发病率及对慢性非传染性疾病的认知率。结果:观察组慢性非传染性疾病的发病率4.3%,低于对照组,差异具有统计学意义(P健康教育宣传在慢性非传染性疾病相关管理中具有良好应用效果。

关键词：慢性非传染性疾病管理健康教育宣传

观察健康教育宣传对社区老年慢性病患者预防保健认知的影响

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中西医结合心血管病电子杂志 2020年第32期8卷 116-117页

作者：林红梅吉林市人民医院

目的探讨健康教育宣传对社区老年慢性病患者预防保健认知的影响。方法对2019年1月～2019年12月接受社区护理的100例老年慢性病患者进行研究,于2019年6月开始对其进行健康教育宣传。对比健康教育前后患者健康知识掌握评分、不良生活行为... 详细信息

目的探讨健康教育宣传对社区老年慢性病患者预防保健认知的影响。方法对2019年1月～2019年12月接受社区护理的100例老年慢性病患者进行研究,于2019年6月开始对其进行健康教育宣传。对比健康教育前后患者健康知识掌握评分、不良生活行为发生率、临床指标达标率。结果与健康教育宣传前相比,健康教育宣传后患者不良生活行为发生率较低、健康知识掌握评分及临床指标达标率较高,差异有统计学意义(P健康教育可提高预防保健认知。

关键词：健康教育宣传老年慢性病患者预防保健认知

探讨健康教育宣传对社区老年慢性病患者预防保健认知的影响

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第12期 190-193页

作者：周荣玲青海省西宁市城中区仓门街社区卫生服务中心青海西宁810000

观察研究在社区中开展科学的健康教育宣传工作对老年慢性病患者的预防保健认知的影响效果,探寻更好的健康教育宣传方法。方法本院全科中的部分业务工作者定期到社区中开展老年慢性疾病健康教育宣传工作,将相关的预防知识和保健知识进... 详细信息

观察研究在社区中开展科学的健康教育宣传工作对老年慢性病患者的预防保健认知的影响效果,探寻更好的健康教育宣传方法。方法本院全科中的部分业务工作者定期到社区中开展老年慢性疾病健康教育宣传工作,将相关的预防知识和保健知识进行宣传。研究选择的时间在2019~2021年开展的社区活动,研究的对象为社区中年龄在60~65岁患有老年慢性疾病人员,一共选择出80例对象作为本次研究对象。将80例研究对象分为两组,一组中的40例患者接受社区常规护理(常规组),另外一组的40例患者得到常规的社区护理后,进行健康教育宣传工作(观察组)。开展为其半年的社区护理工作,将研究对象自身的健康知识进行观察,得出护理效果。结果科学的社区护理工作中,能够发现观察组人员在日常生活中逐渐养成一个健康生活方式,预防工作和保健认知提升。观察组的健康生活养成率、慢性疾病知识掌握率、慢性疾病知晓率均明显的高于对照组(P健康教育宣传的观察组综合达标数据明显差异性高于对照组(P健康知识宣传和疾病预防角度对社区老年慢性患者进行科学的健康教育宣传,让正确健康知识纠正患者的错误观念。此时可有效增强社区患者的预防保健认知能力,对自我慢性疾病有更好的疾病管理能力。

关键词：社区全科老年慢性疾病健康教育宣传预防和保健