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  • 130 篇 期刊文献

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  • 130 篇 电子文献
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学科分类号

  • 96 篇 教育学
    • 96 篇 教育学
  • 12 篇 工学
    • 3 篇 交通运输工程
    • 2 篇 电子科学与技术(可...
    • 2 篇 土木工程
    • 1 篇 力学(可授工学、理...
    • 1 篇 电气工程
    • 1 篇 信息与通信工程
    • 1 篇 控制科学与工程
    • 1 篇 矿业工程
    • 1 篇 轻工技术与工程
    • 1 篇 航空宇航科学与技...
    • 1 篇 环境科学与工程(可...
    • 1 篇 城乡规划学
  • 9 篇 理学
    • 9 篇 数学
  • 8 篇 管理学
    • 6 篇 公共管理
    • 1 篇 管理科学与工程(可...
    • 1 篇 工商管理
  • 3 篇 法学
    • 3 篇 社会学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学

主题

  • 130 篇 值相等
  • 10 篇 解方程
  • 8 篇 一元一次方程
  • 6 篇 增根
  • 5 篇 解题方法
  • 5 篇 函数图像
  • 5 篇 填空题
  • 4 篇 单调区间
  • 4 篇 数形结合
  • 4 篇 相似三角形
  • 4 篇 对称点
  • 3 篇 辅助函数
  • 3 篇 二元一次方程组
  • 3 篇 函数值
  • 3 篇 文中
  • 3 篇 方程化
  • 3 篇 整式方程
  • 3 篇 常数项
  • 3 篇 证法
  • 3 篇 示数

机构

  • 2 篇 山西朔州平鲁三中
  • 2 篇 首都师范大学
  • 2 篇 四川乐山师专
  • 1 篇 昆明有色冶金设计...
  • 1 篇 甘肃省礼县第一中...
  • 1 篇 广西区钦州市北部...
  • 1 篇 红河州小数学会
  • 1 篇 江苏省苏州教育学...
  • 1 篇 江西宜黄县二中
  • 1 篇 哈尔滨市风华中学
  • 1 篇 常州技术师范学院
  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 哈尔滨市第六中学
  • 1 篇 安徽安庆石化总厂...
  • 1 篇 安徽东至实验小学
  • 1 篇 黄冈师专物理科
  • 1 篇 扬州市北河下小学
  • 1 篇 湖北省武汉市华中...
  • 1 篇 湖北宜昌城市建设...
  • 1 篇 北京市海淀区亮甲...

作者

  • 2 篇 刘志艳
  • 2 篇 梁维权
  • 2 篇 马岷兴
  • 1 篇 于秀坤
  • 1 篇 李宗信
  • 1 篇 张春梅
  • 1 篇 陈晓明
  • 1 篇 电夫
  • 1 篇 吕慎琮
  • 1 篇 刘书波
  • 1 篇 吴铧
  • 1 篇 童嘉森
  • 1 篇 王宗利
  • 1 篇 栾绪友
  • 1 篇 林秋红
  • 1 篇 张学曾
  • 1 篇 朱南
  • 1 篇 闫秋芝
  • 1 篇 吴行民
  • 1 篇 蔡希尧

语言

  • 130 篇 中文
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130 条 记 录,以下是1-10 订阅
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Lagueve定理条件下整函数f(z)与其导函数f'(z)的亏值相等
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大学数学 1993年 第2期14卷 13-16页
作者: 刘永泉 常州技术师范学院
在*** 的“函数论”一书中,指出了整函数与其导函数有相同亏,同时又说这个结论的证明不太容易,因而在那里没有给出证明.本文就Lagueve 定理条件来证明这一结论.
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汉维语多位数的对比和翻译
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语言与翻译 1993年 第2期 59-60页
作者: 阿合买提.牙合亚
书面语中用阿拉伯数字表示多位数,是所有民族语言的共同习惯,一般不需要翻译。但是,在不同的语言中,由于多位数的读法和写法不同,翻译时就需要对多位数的数字单位进行互相换算。汉语译成维语也会遇到这个问题。
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浅析无理方程的增根
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数学教学 1990年 第5期 15-16页
作者: 眭锡坤 江苏省苏州教育学院
初中《代数》第三册11.9,在解无理方程时指出:“为了把无理方程变形为有理方程,需要将方程的两边都乘方相同的次数,这样就有产生增根的可能。”怎样引导学生对上述这句话进行深化理解呢?我们从以下三个方面作了补充说明: 1.将方程的两... 详细信息
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电路分析的一种简便且通用的方法
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中学物理 2008年 第11期26卷 61-62页
作者: 周涌 广东省东莞市东华高级中学
电路分析是高中物理的重要内容,也是学生较难熟练掌握的内容.本文提供了电路分析的一种简便而且通用的方法.一、方法概述从电源出发,把引起电路中电流变化的电阻与电源串联成一个回路,在这个回路里各个电阻上的电流变化趋势相同——电... 详细信息
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对“质疑”的解答
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数学通报 2015年 第1期54卷 50-51页
作者: 黄康康 华中农业大学公共管理学院
《数学通报》2013年第10期上刊登了《用“最小二乘法”求线性回归方程的质疑》一文,该文(即文[1])用一个“问题”提出了对用“最小二乘法”求线性回归方程的质疑,并做了进一步的研究.笔者期望用本文中的分析和推导对文[1]的疑问做出解答.
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谈两人零和扩展反馈对策
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运筹学学报 1989年 第2期 63-64页
作者: 黄正良 四川建材学院
T. Basar和G. J. Oleder在文中详细地讨论了两人零和扩展反馈对策,却错误地武断:“对于一个存在反馈鞍点解的两人零和扩展反馈对策,如果它对应的开环型对策存在唯一的鞍点解,则它们的鞍点值相等,且反馈鞍点解的实际玩法就是这开环型对... 详细信息
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毒性试验分析方法在环境危险性评价中的应用
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环境科学与管理 1989年 第3期22卷 16-21页
作者: 唐运平
毒性试验结果常常最后精简表达为一个单一终点(LC_(50)),以使它在环境管理中得以应用。在LC_(50)值相等而斜率不同的两个实验结果中,仅用单个LC_(50)还不能将它们区分开来。它也不能描述在低剂量和高剂量水平时的效应。一些化学物... 详细信息
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方程的同解性
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北京师范大学学报(自然科学版) 1977年 第3期13卷 21-27页
作者: 曹才翰 北京师范大学数学系
在中学数学里,方程这个课题的内容,总起来说,主要包括三个方面: (一)方程(方程组)的概念:包括什么叫做等式;什么叫做方程(方程组);什么叫做方程(方程组)的解(根)和解方程。 (二)各类方程(方程组)的解法。 (三)方程(方程组)的应用:包括... 详细信息
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命题逻辑中真树的使用方法及其作用
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湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 1990年 第1期10卷 21-31页
作者: 王元汉
自从美国逻辑学家皮尔士(Charles Sanders Peirce.1839—1914)创立了真表(truth—table)以后,它已成为研究命题逻辑的必不可少的工具。但如果命题变项太多,真表使用起来就十分麻烦。于是人们寻求了一些简化真表的方法,其中主要有... 详细信息
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有理数的混合运算检测题
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中学生数理化(七年级数学)(北师大版) 2008年 第9期 21-24,60页
作者: 于秀坤
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