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作者：董子悦黑龙江大学

学位级别：硕士

用字习惯是指一定时期的文字材料中约定俗成的,能够为某词选用某字的现象。对一个时期的字词关系进行研究,可以从中看出当时汉字的发展和使用状况。汉字职用是指汉字的职能和使用。本文对《安徽大学藏战国竹简(二)》中339个单字进行归... 详细信息

用字习惯是指一定时期的文字材料中约定俗成的,能够为某词选用某字的现象。对一个时期的字词关系进行研究,可以从中看出当时汉字的发展和使用状况。汉字职用是指汉字的职能和使用。本文对《安徽大学藏战国竹简(二)》中339个单字进行归类分析,把握材料整体的用字情况。全文共分为三章,第一章研究《安徽大学藏战国竹简(二)》中一字对应一词现象,分为用为本字的一字对应一词和用为借字的一字对应一词。第二章研究一字对应多词现象,分为既有本字本用,又假借作他字和无本字本用,仅假借作他字。第三章研究一词对应多字现象,分为由异构造成的一词对应多字、由假借造成的一词对应多字、由讹误造成的一词多形。在对文献字词关系的研究中,得出在《安徽大学藏战国竹简(二)》一字对应一词的所占比例最大,占主导地位。在一字对应多词现象中,既有本字本用,又假借作他字占比最大。在一词对应多字中,由假借造成的一词对应多字现象占比最大。

关键词：字词关系本用字借用字兼用字《安徽大学藏战国竹简(二)》

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《客英字典》方言字研究

《客英字典》方言字研究

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作者：廖惠康暨南大学

学位级别：硕士

《客英字典》是19世纪由玛坚绣传教士编纂的一本客英双语辞书,它较为系统地记录客家方言字,真实地反映了19世纪末20世纪初揭西客家话语音、词汇及俗语的面貌。本文以《客英字典》中的方言字为研究对象,探讨客家话书面系统是如何汉字化的... 详细信息

《客英字典》是19世纪由玛坚绣传教士编纂的一本客英双语辞书,它较为系统地记录客家方言字,真实地反映了19世纪末20世纪初揭西客家话语音、词汇及俗语的面貌。本文以《客英字典》中的方言字为研究对象,探讨客家话书面系统是如何汉字化的,即客家话是如何从“有音无字”到形成书面系统的?有关方言字是方言学研究的一大难题,它涉及语音、语法等问题。就方言字本身而言,它的相关概念、字类的划分由于研究的视角不一样也难以形成统一标准。方言字的产生在某种程度上会和其他方言或语言发生联系,这种联系大致有两种情况:一种情况是借鉴其他方言或语言的造字法来创造符合本方言特色的字(即自造字)来逐步完善方言字中“有音无字”的现象。另一种情况是依据自身方言的特点借用其他方言或语言的字,也不排除方言之间或语言之间用字的通用性。基于方言字是如何产生这样的思考以及方言字的产生一般规律,本文把方言字分为自造字和借用字作为一级字类,再根据自造字和借用字的特点进行逐级层次性的划分,对方言字加以论证。同时增加多方言字有同形字时初始使用方的判定方法。本文通过对这方言字的研究能够更好地加深对客家方言字的了解,为辞书的编纂和对客方言的保护、传承起到一定的作用。

关键词：《客英字典》方言字自造字借用字客家方言闽粤方言

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《孝经》字词关系研究

《孝经》字词关系研究

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作者：甘恬西北大学

学位级别：硕士

本文尝试通过《孝经》用字情况探讨上古汉语字词结合的规律。文章对《孝经》中的单字进行穷尽性测查,排除《孝经》中的人名、地名、官职名、国名等专有名词用字和连绵词用字、每章文末所引他书片段以及篇章节名用字,得出《孝经》所用单... 详细信息

本文尝试通过《孝经》用字情况探讨上古汉语字词结合的规律。文章对《孝经》中的单字进行穷尽性测查,排除《孝经》中的人名、地名、官职名、国名等专有名词用字和连绵词用字、每章文末所引他书片段以及篇章节名用字,得出《孝经》所用单字共1421个,归纳为288个字种。借助字用学理论,通过列表,本文穷尽性分析每个单字的字用属性,将288个字种分为五类:本用字、兼用字、借用字、本用和借用交错字、本用和兼用交错字。本用字是指用本字来记录本词的字,本用字对应的是该字形记录的词的本义和近引申义。《孝经》中本用字占比为72.56%。兼用字指的是用本字记录两个或两个以上的词,这些词的意义之间具有远引申关系。兼用字对应的或为该字记录的词的远引申义,或为实词虚化的意义。《孝经》中兼用字占比为19.44%。借用字指的是将已有字形当做语音符号去记录与该字意义无关但是音同音近的词。借用字对应的是与自身音同或音近的其他词的意义,即假借义。《孝经》中借用字占比为13.89%。本用和借用交错字、本用和兼用交错字,占比分别为1.04%和4.51%。在确定了本用字、兼用字和借用字三种基本用字类型以及本用和借用交错字、本用和兼用交错字两种用字现象之后,本文具体描写了这五种情形下的字词关系样态。由此,较为完备地呈现《孝经》所用汉字与所记单词之间的关系:本用字记录本词,兼用字记录音义分化或意义有关联（虚化）的词,借用字记录他词,本用、兼用交错字记录两个或两个以上的词以及本用、借用交错字记录两个或两个以上的词。进而得出《孝经》字词关系复杂的原因。我们认为,造成这种复杂关系的原因主要是汉字字种记录单词的职能灵活,也就是说,字词的关系不是简单的一一对应。《孝经》全文只有288个字种,却要表达成系统、多层次的孝道和孝治思想。这必然要求每个单字显示多种词义,承担多种记词职能,对应多种字词关系类别,而不能如拼音文字那样词有专字、字对专词。

关键词：《孝经》字词关系本用字兼用字借用字

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