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强化上市公司会计信息披露

中国金融 2022年第23期 65-66页

作者：张淑彩中国人民银行郑州培训学院

新《证券法》的实施令我国股票发行进入注册制时代,作为资本市场核心制度之一的信息披露制度面临新的挑战。股票发行由核准制向注册制的转变,意味着监管者需要在政府干预与市场调控之间寻求新的平衡。这种转变也对信息披露的质量、结构... 详细信息

新《证券法》的实施令我国股票发行进入注册制时代,作为资本市场核心制度之一的信息披露制度面临新的挑战。股票发行由核准制向注册制的转变,意味着监管者需要在政府干预与市场调控之间寻求新的平衡。这种转变也对信息披露的质量、结构及运行逻辑提出了更高的要求。信息输出与信息接受不适配新《证券法》进一步强调资本市场上市企业的信息披露要做到公开。

关键词：股票发行注册制信息输出市场调控信息披露核准制政府干预运行逻辑

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信息的输入与输出对学习者的影响

广西师范学院学报（哲学社会科学版） 2004年第2期25卷 101-103,108页

作者：李桂明广西师范学院大学外语部

语言学习是一个复杂的过程 ,语言能力的获得涉及多方面的因素 ,除了学习者本身之外 ,信息的输入与输出同样起着至关重要的作用。

关键词：信息输入信息输出学习者语言学习行为主义认知主义英语教学

课堂活力探究(二)——谈语文教学信息的输出法

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苏州教育学院学报 2003年第3期20卷 22-24页

作者：曹乃玲苏州教育学院中文系江苏苏州215002

本文通过对单一化、模式化的传统教学方法和多样化教学手段的比较 ,通过中西方教学方法的比较 ,提出了一系列语文教学可借鉴的有效方法。

关键词：语文教学信息输出方法

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大学英语写作教学的信息输入与输出

张家口职业技术学院学报 2006年第2期19卷 38-39页

作者：王立群王洪续南通纺织职业技术学院应用外语系江苏南通226007 武邑县教师进修学校河北衡水053400

大学英语写作教学中对学生语言信息的输入和信息的输出是提高教学效果的关键。大学英语教学要着重抓好这两方面的教学,增加学生语言信息的输入与输出总量,对学生进行卓有成效的写作训练,提高学生的写作能力。

关键词：大学英语写作教学信息输入信息输出写作能力

语文教学改进:从信息获取、加工与输出的角度

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语文教学通讯（学术）（D） 2013年第10期 16-17页

作者：王羽左嘉兴教育学院浙江嘉兴314051

阅读的实质是通过文字获取信息,写作的实质是通过文字输出信息。语文学科中开展的听说读写训练,其目的是促使学生习得以语言文字为媒介获取、加工、输出信息的本领。针对当前语文教学中存在的信息获取失真、信息加工浅表化、信息输出零... 详细信息

阅读的实质是通过文字获取信息,写作的实质是通过文字输出信息。语文学科中开展的听说读写训练,其目的是促使学生习得以语言文字为媒介获取、加工、输出信息的本领。针对当前语文教学中存在的信息获取失真、信息加工浅表化、信息输出零星分散的问题,提出重视文本意义,加强批判性思维,增加思、说、写的时间份额的改进建议。

关键词：语文教学信息学信息获取信息加工信息输出

ACRL信息素养框架融合学术科研信息输入产出过程的通识课模式

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高校图书馆工作 2022年第2期42卷 47-53页

作者：高冉北京师范大学图书馆北京100875

随着信息环境的变化,信息素养课程内容也需要与时俱进。文章通过分析1989年到2015年信息素养概念的变化,发掘信息环境引发的信息素养的丰富内涵,通过将ACRL《高等教育信息素养框架》中的六大框架概念与学术科研信息输入输出过程相融合,... 详细信息

随着信息环境的变化,信息素养课程内容也需要与时俱进。文章通过分析1989年到2015年信息素养概念的变化,发掘信息环境引发的信息素养的丰富内涵,通过将ACRL《高等教育信息素养框架》中的六大框架概念与学术科研信息输入输出过程相融合,拓展信息素养通识课程的内容。从课程效果来看,实现了《高等教育信息素养框架》的目标。

关键词： ACRL 信息素养框架学术科研过程信息输入信息输出

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基于学生输出视角的历史解释素养落实

中学历史教学 2022年第5期 43-45页

作者：梁明广东省中山市第一中学

认知加工理论认为,完整的认知过程包括信息输入、信息加工、信息输出三个环节。之于学生的学习过程而言,可以对应为阅读(输入),思考(加工)和表达(输出)。余文森教授认为“表达能力是学习能力的最高体现和综合反映。只有通过表达,知识才... 详细信息

认知加工理论认为,完整的认知过程包括信息输入、信息加工、信息输出三个环节。之于学生的学习过程而言,可以对应为阅读(输入),思考(加工)和表达(输出)。余文森教授认为“表达能力是学习能力的最高体现和综合反映。只有通过表达,知识才能被激活,才能真正被转化、升华为能力。”

关键词：信息加工信息输出认知加工认知过程表达能力信息输入学生的学习三个环节

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中学生作文走真实表达之路的意涵与因由

语文教学与研究 2022年第6期 7-9页

作者：胡辉湖南省浏阳一中

言贵诚、情贵切、文贵真。刘勰的《文心雕龙》是这样说的:"夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。"可见,真正能引起读者感情共鸣的,还在于文中奔涌着的作者那强烈而真切的情感。因此,文要佳则必须情真,情为真则务求话诚,真实表达,是作... 详细信息

言贵诚、情贵切、文贵真。刘勰的《文心雕龙》是这样说的:"夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。"可见,真正能引起读者感情共鸣的,还在于文中奔涌着的作者那强烈而真切的情感。因此,文要佳则必须情真,情为真则务求话诚,真实表达,是作文永恒的生命。求真,应该是作文教学中的一道鲜红的底线。所谓"真",即不与生活和科学相背离。所谓"真实表达",即写作必须负载真实的信息,必须有真实的信息输出,换句话说,就是写作必须与生活相结合,必须与学生的思想实际相联系。

关键词：中学生作文感情共鸣作文教学缀文者信息输出真实表达《文心雕龙》披文以入情

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小学语文“思本课堂”的建构要素及实践策略

小学语文教学 2023年第33期 19-23页

作者：钱炳伟梅晨霞浙江杭州市临安区教育研训中心浙江杭州市临安区天目山镇西天目小学

小学语文“思本课堂”作为撬动我区课堂教学改革的思维支点,我们的研究重点放到了在语文课堂中融入思维的培养,即以发展学生思维能力、提升学生思维品质为本,促进学生语言和思维的同步发展。但思维发生在大脑,而大脑是“黑箱”,在教学... 详细信息

小学语文“思本课堂”作为撬动我区课堂教学改革的思维支点,我们的研究重点放到了在语文课堂中融入思维的培养,即以发展学生思维能力、提升学生思维品质为本,促进学生语言和思维的同步发展。但思维发生在大脑,而大脑是“黑箱”,在教学实践中难以直接研究“思维”,只有通过信息输入端的改变(即教学行为和学习行为的改变)和测量信息输出端的变化(即学生思维可视化和学习结果)来衡量思维品质的改变。

关键词：小学语文思维可视化实践策略学生思维能力教学行为课堂教学改革信息输出思维品质