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信息管理专业课程设置的规范化和特色化问题

图书情报工作 2001年第8期45卷 86-89页

作者：刘磊张真真南昌大学信息管理系南昌330029 江西教育科学研究所南昌330046

信息管理课程设置中的规范化和特色化是当前信息管理专业教育的发展趋势,笔者分析导致专业课程设置规范化和特色化的相关因素,并提出保证专业课程设置规范化和特色化趋势沿着健康轨遂发展的若干措施。

关键词：信息管理专业课程设置规范化特色化专业课程专业教学管理机构教材建设

信息管理专业会计信息课程体系及教学内容改革研究

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集团经济研究 2006年第1X期 196-197页

作者：闫梅河南科技大学经济管理学院

随着社会经济和科学技术的飞速发展，社会经济信息和科学技术信息对人类社会的经济和文化、生产和生活、教育与学习均带来巨大的影响。因此，掌握社会经济信息的重要组成部分会计信息的产生、处理和利用，对信息管理专业的学生就显得十... 详细信息

随着社会经济和科学技术的飞速发展，社会经济信息和科学技术信息对人类社会的经济和文化、生产和生活、教育与学习均带来巨大的影响。因此，掌握社会经济信息的重要组成部分会计信息的产生、处理和利用，对信息管理专业的学生就显得十分必要。

关键词：信息管理专业会计信息改革研究教学内容课程体系社会经济信息科学技术人类社会技术信息组成部分

创新扩散和制度同形视角下高校教学改革创新影响因素研究——以信息管理专业为例

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图书与情报 2016年第4期 113-124页

作者：查先进杨海娟严亚兰武汉大学信息管理学院湖北武汉430072 武汉科技大学管理学院湖北武汉430081

文章以学生参与授课为考察对象,以信息管理和信息系统(简称信息管理)专业为例,结合创新扩散理论和制度同形理论,考察高校教学改革创新的影响因素。首先,在理论和文献的支持下,构建研究模型和假设;然后进行问卷的设计,通过问卷面向信息... 详细信息

文章以学生参与授课为考察对象,以信息管理和信息系统(简称信息管理)专业为例,结合创新扩散理论和制度同形理论,考察高校教学改革创新的影响因素。首先,在理论和文献的支持下,构建研究模型和假设;然后进行问卷的设计,通过问卷面向信息管理专业在读的大学生进行数据搜集;再利用偏最小二乘结构方程建模方法对数据进行分析,从创新扩散视角,发现匹配度是影响信息管理专业实施教学改革创新态度的第一关键因子,相对优势是第二关键影响因子,复杂度的影响不显著;从制度同形视角,发现强制压力和模仿压力都对信息管理专业实施教学改革创新的意愿产生显著正向影响,规范压力的影响被弱化。

关键词：创新扩散制度同形压力高校教学改革创新影响因素信息管理专业

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面向21世纪的信息管理专业课程设置探讨

中国图书馆学报 1999年第4期25卷 39-43+53页

作者：李颖钟守真华东理工大学石油化工学院国家图书馆北京大学信息管理系

进入 2 1世纪 ,信息管理专业的课程设置有 4大模块 :基础素质知识模块、现代信息技术模块、信息管理专业知识模块和专业学科背景知识模块 ,信息管理专业将朝着综合性与专业性相结合的一体化方向去构筑课程体系。整个框架分为信息管理基... 详细信息

进入 2 1世纪 ,信息管理专业的课程设置有 4大模块 :基础素质知识模块、现代信息技术模块、信息管理专业知识模块和专业学科背景知识模块 ,信息管理专业将朝着综合性与专业性相结合的一体化方向去构筑课程体系。整个框架分为信息管理基础课程和公共课程、信息管理专业必修课程、信息管理选修课程三部分。参考文献 4 ,表 5。

关键词：信息管理专业课程设置教学改革

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关于设立信息管理专业的几个问题

图书与情报 1994年第2期 40-44页

作者：谢阳群安徽大学信息管理系

关于设立信息管理专业的几个问题谢阳群（安徽大学信息管理系）一、信息管理专业的内涵信息管理是指为达到预定的目标，合理地运用各种手段对信息进行组织、控制、加工与规划的一种活动进程。信息的存贮、处理、检索、传播和利用是信息... 详细信息

关于设立信息管理专业的几个问题谢阳群（安徽大学信息管理系）一、信息管理专业的内涵信息管理是指为达到预定的目标，合理地运用各种手段对信息进行组织、控制、加工与规划的一种活动进程。信息的存贮、处理、检索、传播和利用是信息管理活动的基本内容。一般认为信息管...

关键词：信息管理专业图书馆学教育

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关于信息管理专业的设立

图书情报工作 1995年第2期39卷 59-62,37页

作者：谢阳群安徽大学信息管理系合肥230039

该文对设立我国信息管理专业的有关问题作了简要探讨。

关键词：信息管理专业信息教育图书馆专业信息学专业

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关于信息管理专业中的信息安全教育问题

图书情报工作 2003年第5期47卷 112-115,47页

作者：褚峻中国人民大学政务信息管理系北京100872

在分析信息安全人才的需求和教育培养体系问题的基础上,指出应该在信息管理专业中进行应用型信息安全人才的培养,阐述开设信息安全课程的必要性和可行性,以及如何开展信息安全教育的问题。最后讨论开展信息安全教育应着力解决的几个实... 详细信息

在分析信息安全人才的需求和教育培养体系问题的基础上,指出应该在信息管理专业中进行应用型信息安全人才的培养,阐述开设信息安全课程的必要性和可行性,以及如何开展信息安全教育的问题。最后讨论开展信息安全教育应着力解决的几个实际问题。

关键词：信息管理专业信息安全教育人才培养课程设置

新信息环境下信息管理专业信息伦理课程设置的三种体系设计

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图书馆学研究 2018年第5期 20-24页

作者：陈德祥曲扬李锐吉林大学图书馆

以云计算、大数据、社会化媒体、跨文化交流等为特征的信息环境对信息伦理教学与课程体系设置提出了新的挑战。通过对信息伦理内涵的解读,笔者认为在信息人才培养过程中信息伦理应该内化为信息人的综合素养,必须作为信息人才培养目标的... 详细信息

以云计算、大数据、社会化媒体、跨文化交流等为特征的信息环境对信息伦理教学与课程体系设置提出了新的挑战。通过对信息伦理内涵的解读,笔者认为在信息人才培养过程中信息伦理应该内化为信息人的综合素养,必须作为信息人才培养目标的重要构成部分,成为职业操守的基本素养和内在伦理规范,贯穿于整个信息传播活动的相关课程。根据面临的挑战、信息伦理目标与构成、信息伦理的主要议题,设计递进式、嵌入式、自主式3种教育体系,旨在解决目前存在的课程单一、素质单一、课程与目标脱节等问题。

关键词：新信息环境信息管理专业信息伦理

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CIO与高校信息管理专业的人才培养

图书馆理论与实践 2004年第6期 57-59页

作者：王剑山东理工大学西校区图书馆山东淄博255049

GIO是现代社会经济全方位信息化的产物,高校信息管理专业应适应社会发展要求,合理设置人才培养目标,为社会培养高级CIO。

关键词： CIO 首席信息官高校信息管理专业人才培养