检索结果-南通市图书馆

信息技术教育在康复治疗专业人才培养中的应用研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国继续医学教育 2023年第1期15卷 110-114页

作者：郭岚敏姜志梅孙瑞雪庞伟王亚男许洪伟林萍王守赫佳木斯大学康复医学院黑龙江佳木斯154007

目的探讨信息技术教育在康复治疗专业人才培养中的应用效果及对教学满意度的影响。方法选择2018年9月—2020年9月佳木斯大学康复治疗专业进行人才培养的大三学生82名作为对象,根据时间点分为两组。对照组(n=38,2018级,2018年9月—2019年... 详细信息

目的探讨信息技术教育在康复治疗专业人才培养中的应用效果及对教学满意度的影响。方法选择2018年9月—2020年9月佳木斯大学康复治疗专业进行人才培养的大三学生82名作为对象,根据时间点分为两组。对照组(n=38,2018级,2018年9月—2019年9月)采用常规教育,包括:作业治疗学、运动治疗、言语治疗学、儿童康复学、诊断学相关的课程,观察组(n=44,2019级,2019年10月—2020年9月)联合信息技术教育,4个月教育后评估培养效果,比较两组理论考核成绩、操作技能考核成绩、教学满意度。结果观察组学生人才培养4个月填空、选择、名词解释、简答、病例分析评分高于对照组,差异有统计学意义(P信息技术教育用于康复治疗专业人才培养中,有助于提高理论和操作技能考核成绩,获得较高的教学满意度,能促进康复治疗专业人才培养教学改革。

关键词：信息技术教育康复治疗专业人才培养应用效果教学满意度教学改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

信息技术教育:历史的考察与现实的追问

中国电化教育 2013年第2期 1-5页

作者：李锋王吉庆华东师范大学全国中小学计算机教育研究中心(上海) 上海200062 华东师范大学课程与教学研究所上海200062

中小学信息技术教育是一门年轻的课程,它的发展既受技术本身变革的影响,也受社会需求和发展的制约。从历史角度来看,信息技术教育大体经历了计算机程序教育、计算机应用教育、信息素养教育和信息生态教育四个阶段。每个阶段有其存在的"... 详细信息

中小学信息技术教育是一门年轻的课程,它的发展既受技术本身变革的影响,也受社会需求和发展的制约。从历史角度来看,信息技术教育大体经历了计算机程序教育、计算机应用教育、信息素养教育和信息生态教育四个阶段。每个阶段有其存在的"合理内核",但在阶段转换过程中也存在着从"一个极端"走向"另一个极端"的误区,这在一定程度上也给学校信息技术教育带来了这样或那样的困惑。因此,当今天的青少年真实地生活在"程序设计的世界"里,信息技术教育就不应只是简单地"学技术"和"用技术",更应该帮助学生理解"由各种程序算法所驱动的、由形式多样信息技术工具所表现的"信息化社会,发展学生的技术意识、算法思维、数据处理能力和信息的批判分析能力。

关键词：理解信息技术信息技术教育历史考察现实追问

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

信息技术教育中多元化教学的策略之我见

信息技术教育中多元化教学的策略之我见

2021年课堂教学教育改革专题研讨会

作者：赖兴龙福建省龙岩初级中学

随着我国科学技术的发展,我国已经进入信息时代,信息技术也成为了我们生活中不可缺少的东西。进入了21世纪,不仅科学技术进步了,教育事业也是在不断改革和创新,并且提出了信息技术教育教学理念。信息技术教育教学不仅能够更好的辅助老... 详细信息

随着我国科学技术的发展,我国已经进入信息时代,信息技术也成为了我们生活中不可缺少的东西。进入了21世纪,不仅科学技术进步了,教育事业也是在不断改革和创新,并且提出了信息技术教育教学理念。信息技术教育教学不仅能够更好的辅助老师们教导学生们学习知识,还能够提高学生们的学习兴趣。多元化教学信息技术教育中比较有优势的教学手段,需要老师们从教学探索有效的策略来提高自己的教学质量以及学生们的学习效率。因此本文主要介绍了信息技术教育中多元化教学的策略。

关键词：信息技术教育多元化教学策略

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

信息技术教育及创新人才培养路径探析

无线互联科技 2021年第13期18卷 160-162页

作者：周学东达州市电化教育与技术装备中心四川达州635000

社会的发展、科学技术的进步,使得社会各界对信息人才、创新型人才的需求量逐渐增加,信息技术的普及、创新人才的培养逐渐成为当前教育行业中至关重要的内容。在此背景下,传统的教育方式已经无法取得理想的教育效果,需要教育工作者能够... 详细信息

社会的发展、科学技术的进步,使得社会各界对信息人才、创新型人才的需求量逐渐增加,信息技术的普及、创新人才的培养逐渐成为当前教育行业中至关重要的内容。在此背景下,传统的教育方式已经无法取得理想的教育效果,需要教育工作者能够灵活运用信息技术,选择恰当的教育方法,培养出更多创新型人才。

关键词：信息技术教育创新人才关系路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

信息技术教育应成为推进教育公平的一剂良药

科教文汇 2019年第24期 27-28页

作者：徐国奇武威市凉州区武南镇武南小学甘肃武威733000

教育现代化是教育发展大势,而现代信息技术就是实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,最终达到发展素质教育、推进教育公平、推动城乡教育均衡发展,使信息技术教育真正成为推进教育公平的一剂良药。

关键词：信息技术教育存在的问题思路与对策一剂良药

同方期刊数据库

信息技术教育为学校插上腾飞的翅膀——深圳市宝安区固戍小学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国电化教育 2009年第1期 I0001-I0002页

学校位于珠江入海口的东岸，校园环境优美。近年来，学校朝着“创书香校园、办优质教育”的目标大步迈进，根据“适当超前，分期实施”的原则，高起点搭起硬件框架，在已建成千兆主干、百兆到桌面的校园网的基础上，抓住深圳市村小改造... 详细信息

学校位于珠江入海口的东岸，校园环境优美。近年来，学校朝着“创书香校园、办优质教育”的目标大步迈进，根据“适当超前，分期实施”的原则，高起点搭起硬件框架，在已建成千兆主干、百兆到桌面的校园网的基础上，抓住深圳市村小改造的契机，大力完善功能室的建设，一个多媒体教学平台普及率100％、生机比6：1、师机比1：1、校本优质教学资源1TB的数字化校园已经形成。

关键词：深圳市宝安区信息技术教育学校多媒体教学平台小学优质教学资源数字化校园校园环境

信息技术教育40年回顾与思考(六)——A=A+n

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国信息技术教育 2019年第2期 101-102页

作者：郭善渡不详

计算机程序设计以动态数据处理形式反映客观世界数量变化及运动过程。变动性、发散性、时序性和创造性是计算机程序设计中动态思维的重要特点。计算机程序设计可以有效地对学生进行动态思维训练。动态思维方法是分析问题、解决问题——... 详细信息

计算机程序设计以动态数据处理形式反映客观世界数量变化及运动过程。变动性、发散性、时序性和创造性是计算机程序设计中动态思维的重要特点。计算机程序设计可以有效地对学生进行动态思维训练。动态思维方法是分析问题、解决问题——特别是循时序不断变化的问题——的重要方法。动态思维训练是与传统数学、物理等学科运用公理系统进行的演绎思维训练相平行的另外一种重要的思维训练。同时,计算机程序设计是培养学生创造力的一个极好手段。——摘自郭善渡先生谈程序设计教学(刊载于《中国信息技术教育》2007年第6期,P18)

关键词：信息技术教育计算机程序设计思维训练动态数据处理程序设计教学运动过程数量变化客观世界