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俄语动词体的语法意义

现代外语 1991年第2期14卷 35-44页

作者：张家骅

1.俄语动词体的概括语法意义1.1 体是俄语动词的核心语法范畴,它从界限性/非界限性、整体性/非整体性的角度来反映行为在时间中的运动特点。体的语法意义通过完成体和未完成体两类相互对立的动词形式来表达。完成体是对立双方中具有肯... 详细信息

1.俄语动词体的概括语法意义1.1 体是俄语动词的核心语法范畴,它从界限性/非界限性、整体性/非整体性的角度来反映行为在时间中的运动特点。体的语法意义通过完成体和未完成体两类相互对立的动词形式来表达。完成体是对立双方中具有肯定、明确的概括意义的成分,这个意义贯穿在完成体的各种具体用法中。未完成体的情况有所不同。在一些情况下。

关键词：未完成体动词俄语动词体事实意义界限性动词形式时间状语动词完成体非整体性搭配使用谓语动词

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俄语动词体的竞争

外语学刊 1989年第1期 4-9页

作者：张沛恒

A.M.Пешковскнн说,俄语动词体是俄罗斯语言在语法和修辞方面的主要财富.自觉地运用它能使人达到对其它一切语法现象感到简单的语法高度,因为体。

关键词：俄语动词体俄罗斯语言切语竞争法现象修辞

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俄语动词体的对偶能取消吗?

外国语 1993年第1期16卷 61-65页

作者：许贤绪

八十年代国外的俄语研究中出现了一些有趣的新课题,其中有一些课题与我们中国的俄语教学也关系甚大.下面先介绍一下关于俄语动词体的问题,并说些自己的看法.在六十年代形成的关于俄语动词体的一些基本概念,后来得到了苏联科学院《俄语... 详细信息

八十年代国外的俄语研究中出现了一些有趣的新课题,其中有一些课题与我们中国的俄语教学也关系甚大.下面先介绍一下关于俄语动词体的问题,并说些自己的看法.在六十年代形成的关于俄语动词体的一些基本概念,后来得到了苏联科学院《俄语语法》(1980)和许多高校俄语语法教材的确认.

关键词：俄语动词体未完成体动词俄语语法固定意义俄语教学六十年代语法教材动词形式否定动词语言实践

俄语动词体在否定结构中的使用——结合教科书实例分析

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北京大学学报（哲学社会科学版） 1999年第S1期36卷 91-94页

作者：黄颖

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俄语动词体的语法意义在汉语中的对应表达

新疆大学学报（哲学社会科学版） 2003年第S1期33卷 28-31页

作者：伊力米热.伊力亚斯新疆师范大学外语语学院新疆乌鲁木齐830054

俄语动词体 (未完成体和完成体 )是中国学生学习俄语的难点之一。本文列举了俄语动词体的不同语法意义在汉语中的对应表达 ,并进行了归纳总结。

关键词：俄语动词体语法意义汉语表达

俄语动词体竞争的类型特征分析——以小说《群魔》为例

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俄语动词体竞争的类型特征分析——以小说《群魔》为例

作者：李月新疆大学

学位级别：硕士

动词体属于俄语语法中较为复杂的范畴之一。大多数动词有相对应的未完成体和完成体形式。在言语使用中,动词体之间的对立有时会削弱甚至趋于消失,即产生了体之间的竞争现象。《80语法》将体的用法与上下文条件和言语情景联系起来,认为... 详细信息

动词体属于俄语语法中较为复杂的范畴之一。大多数动词有相对应的未完成体和完成体形式。在言语使用中,动词体之间的对立有时会削弱甚至趋于消失,即产生了体之间的竞争现象。《80语法》将体的用法与上下文条件和言语情景联系起来,认为体的情景意义与上下文语境密不可分。据此,中俄两国的体学者都对体的情景意义进行了研究,并且发现意义相近的动词体可以进行不同程度上的替换,由此产生体竞争。对体竞争进行研究有助于区分未完成体与完成体的用法,从而在语言表达过程中准确地甄别和运用相应的动词体。本文以陀思妥耶夫斯基的长篇小说《群魔》作为语料,选用文本分析法和以中译本作参考的对比研究法,以《80语法》中情景类型的相关理论为研究基础,通过解析俄语动词体的各个情景意义,对相对应的体竞争形式进行分类与描述,进而逐一分析各个体竞争的类型特征及其产生原因,并在现有的分类基础上补充了新的类型。了解体竞争的类型特征,有助于俄语使用者在考虑范畴意义之外,还能够结合时态、动词特有的词汇意义、上下文语境以及对话中交谈者的主观意图等多方面因素,在具体情景中更准确地运用相应的动词体。探讨《群魔》中的体竞争现象,能够使我们借助文学作品中动词两体竞争所产生的差异,深入了解小说整体的语言特色和作者的写作风格,为文学作品的解读和翻译提供有益的借鉴,同时也为俄语动词体的学习提供一定的参考。

关键词：俄语动词体体竞争类型特征《群魔》

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中国学生使用俄语动词体的一些问题

外语学刊 1995年第2期 48-54页

作者：吴晓斌

动词体是俄语教学的重点、难点,中国学生的用体问题十分突出,用体错误很多。虽然国内研究俄语动词体的论文很多,但它们多是对动词体本身的研究,与汉语的对比研究较少。而且,专门研究中国学生用体问题的文章还较少,因此,有必要对中国学... 详细信息

动词体是俄语教学的重点、难点,中国学生的用体问题十分突出,用体错误很多。虽然国内研究俄语动词体的论文很多,但它们多是对动词体本身的研究,与汉语的对比研究较少。而且,专门研究中国学生用体问题的文章还较少,因此,有必要对中国学生的用体问题进行系统的分析研究。

关键词：中国学生未完成体完成体动词俄语动词体实用法结果性汉语预期行为体过程结果意义

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关于俄语动词体教学的几个问题

现代外语 1989年第1期12卷 32-37页

作者：张家骅

动词体是俄语教学的一个难点,困难的原因有客观的和主观的两个方面。客观的原因是,典型的体的语法范畴只在斯拉夫语族里才有。非斯拉夫语,其中包括汉语,一般没有系统的体的范畴,本族语在这个领域往往不能给予我们以借鉴。主观的原因是。

关键词：未完成体动词俄语动词体事实意义俄语教学汉语语法意义斯拉夫语族语言学说话时刻概括

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否定结构中俄语动词体的意义

外语学刊 1989年第6期 12-20页

作者：张家骅

Ⅰ.未完成体动词人称形式与He搭配时的具体意义 §1.过程意义与否定语气词He搭配的未完成体动词用于过程意义可以表示: 1.维持原状:Гул　куэницы не сомлкал(продолжал эвучать),Но　Гень　... 详细信息

Ⅰ.未完成体动词人称形式与He搭配时的具体意义 §1.过程意义与否定语气词He搭配的未完成体动词用于过程意义可以表示: 1.维持原状:Гул　куэницы не сомлкал(продолжал эвучать),Но　Гень　ка не трогался с　места(продолжал　оставаться на месте). 否定一个行为常常是肯定另一个行为:Мы вошли　к нему,он　не спал(бодр　ствовал);Санька не спускал с Сергея Петровича пристальных глаэ(при-

关键词：否定结构未完成体动词俄语动词体动词不定式情态意义否定形式否定句事实意义否定语气词一般结果