检索结果-南通市图书馆

中学课程辅导(七年级) 2002年第11期 17-20+52页

作者：唐仕伦杜小平

一、语言的积累和运用。(共18分)1.给下列加点字注音或给拼音写出汉字(2分)①我什么也没有看见!这可骇( )人听闻了。②他看不起自己的伙伴不xie( )于靠近他们。③“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和( )着。

关键词：葡萄藤运水车侧面烘托

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仙人掌的噩梦

小学生之友(高版) 2018年第6期 8-9页

作者：冰舞步

小时候,邻居家有一个大院子。邻居是个喜欢养花弄草的老奶奶,她在院子里栽了桃、梨、杏等果树,还种了许多花。(开篇交代时间、地点、人物,为下文作铺垫。)除了秋天翻墙爬树偷果实外,我最喜欢的就是春天。因为一到春天,隔壁院子里的各种... 详细信息

小时候,邻居家有一个大院子。邻居是个喜欢养花弄草的老奶奶,她在院子里栽了桃、梨、杏等果树,还种了许多花。(开篇交代时间、地点、人物,为下文作铺垫。)除了秋天翻墙爬树偷果实外,我最喜欢的就是春天。因为一到春天,隔壁院子里的各种花就争先恐后地绽放。红的是杏花,白的是

关键词：仙人掌侧面烘托成长故事

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描写声音有窍门

小学生导读 2007年第Z1期 36-37页

作者：周飞江苏省建湖县育红实验小学

声音既看不见也摸不着,写起来难度较大。本文结合一些典型实例,具体谈谈描写声音的技巧。一、模拟声音,惟妙惟肖。用拟声词摹写声音,使人如闻其声。如《小音乐家扬科》一文中:“傍晚,青蛙呱呱地叫起来,啄木鸟笃笃地啄着树干,甲虫嗡嗡地... 详细信息

声音既看不见也摸不着,写起来难度较大。本文结合一些典型实例,具体谈谈描写声音的技巧。一、模拟声音,惟妙惟肖。用拟声词摹写声音,使人如闻其声。如《小音乐家扬科》一文中:“傍晚,青蛙呱呱地叫起来,啄木鸟笃笃地啄着树干,甲虫嗡嗡地叫。”“呱呱”、“笃笃”、“嗡嗡”,或响亮,或沉闷,或轻微,音色各异,有强有弱,长短不一,汇成了一支大自然的交响乐。

关键词：《月光曲》侧面烘托

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姜夔、贺裳品词之争及其咏物观的差异

中南大学学报（社会科学版） 2012年第3期18卷 216-220页

作者：彭洁明南京大学文学院江苏南京210093

对史达祖的咏物名作《双双燕·咏燕》,姜夔称赏其"柳昏花暝",清人贺裳则赏其"软语商量",认为姜夔未领略此词神髓。实际上,二人分歧的实质是对这首词上片的正面描绘之法和下片的侧面烘托之法各有取舍。见微知著,以此为线索,透过二人所欣... 详细信息

对史达祖的咏物名作《双双燕·咏燕》,姜夔称赏其"柳昏花暝",清人贺裳则赏其"软语商量",认为姜夔未领略此词神髓。实际上,二人分歧的实质是对这首词上片的正面描绘之法和下片的侧面烘托之法各有取舍。见微知著,以此为线索,透过二人所欣赏的咏物词范型和他们自己的咏物词创作,可以看出其咏物观的差异。贺裳推崇"形神俱似",而姜夔则推崇从虚处造境,侧写传神,以意脉贯串。姜、史一派咏物词的特点,由此亦能略见轮廓。

关键词：《双双燕》姜夔贺裳咏物侧面烘托

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状难写之物如眼前,正侧结合妙笔生花

语文教学与研究 2016年第24期 38-39页

作者：范庆元

用文字描摹世态万象,有形的事物容易刻画描写,无形的声音、情绪则难以摹画呈现,例如写音乐,如何通过对乐声的描画来表现弹奏者的技艺高超,没有巧妙的构思和笔力是难以获得理想效果的。但这在匠心独运的文学大家笔下,却不是一个问题。下... 详细信息

用文字描摹世态万象,有形的事物容易刻画描写,无形的声音、情绪则难以摹画呈现,例如写音乐,如何通过对乐声的描画来表现弹奏者的技艺高超,没有巧妙的构思和笔力是难以获得理想效果的。但这在匠心独运的文学大家笔下,却不是一个问题。下面就以白居易的《琵琶行》、李贺的《李凭箜篌引》和韩愈的《听颖师弹琴》三首诗为例,领略一下他们的生花妙笔。

关键词：乐曲声白居易听颖师弹琴琵琶声《琵琶行》《口技》侧面烘托《李凭箜篌引》侧面描写

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技缘文绝文因技妙——再读《口技》

名作欣赏 2007年第17期 77-80页

作者：裴登峰北京第二外国语学院教授文学博士

《口技》作为一篇美文,入选初中教材已几十年。近日反复涵咏此文,声音犹在耳畔,情景宛在眼前。其艺术上的精湛、独到之处,永远令人称誉。

关键词：抚尺宾客犬吠百舌表演者毕备侧面烘托《口技》

四次发现,两处练笔——《姥姥的剪纸》(第一课时)教学品评

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小学教学(语文版) 2016年第10期 32-34页

作者：丁宏喜江苏仪征市实验小学

教材简析:《姥姥的剪纸》是苏教版六年级上册第12课。课文既写姥姥剪纸技艺高,也写姥姥与"我"之间情意浓。写技艺高,主要采用正面描写和侧面烘托相结合的方法;写情意浓,则主要采用借物寄情的手法。设计意图:读题解题、识字写字、正确流... 详细信息

教材简析:《姥姥的剪纸》是苏教版六年级上册第12课。课文既写姥姥剪纸技艺高,也写姥姥与"我"之间情意浓。写技艺高,主要采用正面描写和侧面烘托相结合的方法;写情意浓,则主要采用借物寄情的手法。设计意图:读题解题、识字写字、正确流利朗读课文、讲读片段等,是高年段语文第一课时应有的规定动作,似乎难以出彩,所以当

关键词：第一课自然段侧面烘托微作文啧啧赞叹喜鹊登枝六年级

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以“我”的景写“我”的情

中学语文 2021年第15期 43-44页

作者：张忠盟福建福鼎市第六中学

写作文,就应该反映生活的本质,抒发真挚的感情。中考作文要求中“感情真挚”,就是要求考生在作文中能够自然地表达真情实感,使感情的流露能够给人以真实感。应该说,“感情真挚”是中学生作文的最为基本的写作要求。但是,纵观学生的作文... 详细信息

写作文,就应该反映生活的本质,抒发真挚的感情。中考作文要求中“感情真挚”,就是要求考生在作文中能够自然地表达真情实感,使感情的流露能够给人以真实感。应该说,“感情真挚”是中学生作文的最为基本的写作要求。但是,纵观学生的作文,在抒情方面确实问题不少,或无情可抒,苍白单薄,或机械模仿,情感失真失度,或情感不够健康,难以使人接受。本文从情境引导、五感结合、侧面烘托三个方面升格学生的思维,引导学生打开思路,从而达到提升语言能力,增强语文核心素养的目的。

关键词：作文教学真情实感情景交融侧面烘托

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曲径通幽妙不可言

考试(中考版) 2011年第5期 7-9页

作者：韩厚元

近几年,笔者都参加了中考阅卷工作,发现许多同学写的考场记叙文在立意、选材和语言方面都不错,但往往平铺直叙像白开水一般淡而无味,让人感到单调,似无浪平湖,索然无趣。这不禁让人想起清代的袁枚在《随园诗话》中说过的话:"文似看山不... 详细信息

近几年,笔者都参加了中考阅卷工作,发现许多同学写的考场记叙文在立意、选材和语言方面都不错,但往往平铺直叙像白开水一般淡而无味,让人感到单调,似无浪平湖,索然无趣。这不禁让人想起清代的袁枚在《随园诗话》中说过的话:"文似看山不喜平""文须错综见薏,曲折生姿""为人贵直,而作诗文者贵曲"。这几句话告诉我们,只有情节曲折、翻腾跌宕、摇曳多姿的作品,才更能扣人心弦,更有强烈的艺术魅力。这样有波澜的文章会让读者产生一种"曲径通幽,妙不可言"的审美愉悦。

关键词：考场作文记叙文外国人侧面烘托欧·亨利欲扬先抑普通话

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重视语言文字表达训练,提高教学效果

全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 2013年第4期 21-22页

作者：吴智萍镇江实验学校魅力之城分校

"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。……工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"通过语文学习,学生要吸收古今中外优秀文化,初步学会运用语言文字进行交流沟通,促进自身精神成长。怎样才能在短短的40分钟内... 详细信息

"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。……工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"通过语文学习,学生要吸收古今中外优秀文化,初步学会运用语言文字进行交流沟通,促进自身精神成长。怎样才能在短短的40分钟内完成教学内容而又不增加学生的作业负担?教师需要明确课堂教学目的,加强语言文字的训练,

关键词：文字表达语文课程提高教学效果宋庆龄故居侧面烘托语文味