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依恋类型对主动遗忘的影响

心理学探新 2022年第2期42卷 160-170页

作者：周然李同归北京大学心理与认知科学学院北京100871 行为与心理健康北京市重点实验室北京100871

成人依恋可以在依恋回避和依恋焦虑两个维度进行分析。不安全依恋的个体在依恋关系中持续感受到一种不安全感,因此个体往往采用心理防御策略来摆脱这种不安全感。对于许多不愉快的事件,个体常常也会采用类似的防御策略进行抑制,以减少... 详细信息

成人依恋可以在依恋回避和依恋焦虑两个维度进行分析。不安全依恋的个体在依恋关系中持续感受到一种不安全感,因此个体往往采用心理防御策略来摆脱这种不安全感。对于许多不愉快的事件,个体常常也会采用类似的防御策略进行抑制,以减少自身的消极体验。主动遗忘是指个体有意识地避免回想某一目标对象而导致的遗忘现象,其可能与高回避个体的停用策略十分相似。为探讨对于依恋相关的记忆内容,高回避个体是否能够成功进行主动遗忘以规避负面情绪,或是防御失败引起依恋系统激活,反而更多回忆起相关记忆内容,本实验采用Think/No-Think(TNT)范式进行研究,以依恋相关故事作为对被试的依恋启动操作,设计了2(启动:依恋启动vs.依恋未启动)×3(主动遗忘:Think ***-Think ***)×2(依恋维度得分:高vs低)混合设计研究不同依恋类型主动遗忘能力的影响。实验结果显示,TNT操作与回避类型与启动操作的交互作用显著,高依恋回避个体在受到依恋相关启动时表现出优秀的主动遗忘能力,而在未受到启动时则不能有效地遗忘依恋相关负性词对;而低依恋回避个体则表现相反,在受到启动材料威胁时无法成功主动遗忘,而在未受启动条件下可以成功遗忘要求内容。对于不同焦虑类型的被试来说,其主动遗忘能力与启动操作无关,高焦虑类型被试表现出更强的主动遗忘能力,并从依恋内部工作模型角度进行了分析。

关键词：依恋类型主动遗忘 Think/No Think范式依恋内部工作模型

反刍性沉思在ICU转出患者依恋类型与创伤后成长间的中介效应研究

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军事护理 2023年第5期40卷 45-48页

作者：贾登帅陈兰陆雪梅尹佳宁上海交通大学护理学院上海200025 上海市第一人民医院护理部上海200080

目的探讨ICU转出患者依恋类型与创伤后成长(posttraumatic growth, PTG)的关系,以及反刍性沉思在两者间的中介作用。方法 2021年9月至2022年9月,便利抽取上海某三级甲等医院从ICU转出的患者253例为研究对象,采用亲密关系经历简表、反... 详细信息

目的探讨ICU转出患者依恋类型与创伤后成长(posttraumatic growth, PTG)的关系,以及反刍性沉思在两者间的中介作用。方法 2021年9月至2022年9月,便利抽取上海某三级甲等医院从ICU转出的患者253例为研究对象,采用亲密关系经历简表、反刍性沉思问卷和创伤后成长评定量表进行横断面调查。结果 ICU转出患者创伤后成长、依恋类型、反刍性沉思得分分别为(66.28±8.42)分、(36.97±9.81)分、(25.89±6.45)分;创伤后成长与依恋回避、依恋焦虑、侵入性反刍呈负相关(均P依恋类型与PTG间存在一定中介效应。结论 ICU转出患者的依恋类型对创伤后成长有直接影响,也可以通过反刍性沉思间接影响。临床护士可以根据不同依恋类型患者的认知加工过程,实施个性化心理干预,促进患者的创伤后成长,降低心理问题的发生率。

关键词：重症监护创伤后成长反刍性沉思依恋类型中介作用

TRPV1基因甲基化水平及不同依恋类型对抑郁障碍影响的研究

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TRPV1基因甲基化水平及不同依恋类型对抑郁障碍影响的研究

作者：王淼济宁医学院

学位级别：硕士

目的:本研究采用病例-对照的研究方法,研究TRPV1基因及依恋类型与抑郁障碍(MDD)的相关性,并进一步探讨TRPV1基因甲基化水平及不同的依恋类型参与MDD发病过程的可能方式。方法:病例组选取2022年1月～12月于山东省精神卫生中心住院的80例... 详细信息

目的:本研究采用病例-对照的研究方法,研究TRPV1基因及依恋类型与抑郁障碍(MDD)的相关性,并进一步探讨TRPV1基因甲基化水平及不同的依恋类型参与MDD发病过程的可能方式。方法:病例组选取2022年1月～12月于山东省精神卫生中心住院的80例MDD患者,对照组选取同时期于体检中心健康查体的80例健康者。对160名研究对象的血样进行TRPV1基因70个CpG位点的甲基化水平检测,并与对应的成人依恋量表(AAS)中呈现的依恋类型相结合,使用SPSS26.0进行统计分析,比较两组间TRPV1基因CpG位点甲基化水平及AAS量表结果之间的差异,对有统计学意义的指标进行多因素二项Logistic回归分析,建立Logistic回归模型。结果:(1)病例组与对照组间的依恋类型、TRPV1基因甲基化水平具有显著性差异(P0.05);(2)相关分析结果表明,依恋类型与MDD存在强相关性,但与TRPV1基因甲基化水平的相关性不显著;(3)回归分析显示不安全型依恋以及cg26537098、cg20723599、cg20116413位点的高甲基化水平是MDD的独立危险因素。不安全型依恋人群罹患MDD的风险是安全型依恋的人群的6.66倍(OR:6.66,CI:2.76～16.03);cg26537098位点甲基化水平每增加1个标准化单位,罹患MDD 的风险增加 120%(OR:2.20,CI:1.40～3.45);cg20723599位点甲基化水平每增加1个标准化单位,罹患MDD的风险增加82%(OR:1.82,CI:1.16～2.85);cg20116413位点甲基化水平每增加1个标准化单位,罹患MDD的风险增加72%(OR:1.72,CI:1.08～2.75)。结论:TRPV1基因的差异甲基位点在MDD人群中的甲基化水平较高。TRP V1基因cg26537098、cg20723599、cg20116413 位点高甲基化水平及不安全型依恋是MDD的独立危险因素。由不安全型依恋和TRP V1基因 cg26537098、cg20723599、cg20116413 位点高甲基化水平所构建的回归模型可以用来预测MDD的发生。

关键词：抑郁障碍依恋类型 TRPV1 甲基化

不同依恋类型大学生的内部工作模型特征：关系权力感的中介作用

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不同依恋类型大学生的内部工作模型特征：关系权力感的中介作用

作者：吴怡霖山西师范大学

学位级别：硕士

成人依恋是指个体与当前恋人或伴侶之间形成的能够提供亲密感和安全感的情感联系,包括依恋焦虑、依恋回避两个维度,其中依恋焦虑指担心分离和害怕被恋爱对象抛弃的恐惧。以往研究发现安全型依恋与焦虑型依恋拥有不同的内部工作模型特征... 详细信息

成人依恋是指个体与当前恋人或伴侶之间形成的能够提供亲密感和安全感的情感联系,包括依恋焦虑、依恋回避两个维度,其中依恋焦虑指担心分离和害怕被恋爱对象抛弃的恐惧。以往研究发现安全型依恋与焦虑型依恋拥有不同的内部工作模型特征。依恋的内部工作模型是一种由自我工作模型和他人工作模型组成的认知-情感性心理结构,包含对自己和他人的认知与情感态度。自我工作模型指的是根据依恋对象对自己的行为反应所产生的对自我基本价值的评价、判断和情感,包含自己是否是值得被爱的和是否是有价值的,以及自己是否有影响他人的能力以及在需要的时刻获得他人的关爱、帮助和支持的能力;他人工作模型指的是对依恋对象的认知和情感体验,包含依恋对象是否能够在自己需要的时候提供前后一致的、敏感及时的应答、支持和帮助,他人是否可靠和值得信赖等的认知。本文通过四个研究探讨了安全启动与焦虑启动下安全型依恋与焦虑型依恋的内部工作模型(自我工作模型、他人工作模型)特征以及是否具有差异性,以及亲密关系权力感的中介效应的因果研究。研究1采用GNAT范式探究不同依恋类型大学生在不同启动条件下的内部工作模型特征及差异。对20名安全型依恋与20名焦虑型依恋进行安全启动,20名安全型依恋与19名焦虑型依恋进行焦虑启动,所有被试在启动后完成GNAT实验。结果发现:与安全型依恋相比,焦虑型依恋表现出过度的关系权力感。依恋类型主效应显著,启动类型主效应不显著,依恋类型和启动类型交互效应显著。研究2招募289名有恋爱经历的大学生,采用问卷法对被试进行依恋类型、关系权力感、内部工作模型的测量,并检验中介作用。结果显示:部分中介模型成立,过度关系权力感在依恋焦虑与自我工作模型之间起中介作用;过度关系权力感在依恋焦虑和他人工作模型之间起中介作用;受限关系权力感的中介作用不成立。研究3检验了中介模型的前半段路径和直接路径的因果关系。通过线上问卷将被试随机分为安全启动组和焦虑启动组,以不同启动方式的关系权力感和内部工作模型的差异考察依恋启动类型对关系权力感和内部工作模型的影响。结果发现:启动类型效应显著,焦虑启动条件下的被试有更高的过度关系权力感,更消极的自我工作模型和更积极的他人工作模型。研究4首先将一般权力感的启动材料改编为亲密关系权力感的启动材料,并将其应用于检验中介模型的后半段中介路径的因果关系。结果显示:改编的关系权力感启动方法能对关系权力感进行有效启动,启动前后关系权力感问卷得分差异显著。随后采用GNAT范式探究不同关系权力感启动条件对内部工作模型的影响。将39名焦虑型依恋随机分配到过度权力感启动组(20名焦虑型依恋)与健康权力感启动组(19名焦虑型依恋),分别完成其启动任务,之后请所有被试完成GNAT实验。结果发现:权力启动主效应显著,焦虑型依恋与安全型依恋相比表现出过度的关系权力感。综上所述,过度关系权力感在依恋焦虑和内部工作模型之间起中介作用,且中介模型的因果关系成立。

关键词：依恋类型关系权力感内部工作模型

面孔可信度和依恋类型对初中生注意偏向及助人意愿的影响

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面孔可信度和依恋类型对初中生注意偏向及助人意愿的影响

作者：梁榕珍南宁师范大学

学位级别：硕士

个体的认知加工和行为意愿受外在对象特征和内在人格特征的影响。他人面孔特征对于个体的认知和行为具有特异性,对个体社会认知可能产生重要影响。同时,个体自身的生活经历和人格特征对认知和行为具有重要影响。初中生正处于青春期,生... 详细信息

个体的认知加工和行为意愿受外在对象特征和内在人格特征的影响。他人面孔特征对于个体的认知和行为具有特异性,对个体社会认知可能产生重要影响。同时,个体自身的生活经历和人格特征对认知和行为具有重要影响。初中生正处于青春期,生理和心理的发育尚未成熟,其心理和行为易受内外环境因素的影响。以往研究中探讨个体助人意愿影响因素维度不够精细,忽视了个体进行行为决策前的认知加工特征。基于此,本研究考察了面孔可信度和依恋类型对初中生注意偏向及助人意愿的影响。研究选取某中学发放亲密关系经历问卷425份,回收有效问卷399份,评估并筛选出120名初中生（年龄:13-14岁,男/女:47/73）,其中,安全型依恋31人、超脱型依恋31人、恐惧型依恋30人、专注型依恋28人。研究首先采用线索-靶子范式,以64张高低面孔可信度图片作为实验材料,采用2（线索类型:有效、无效）×2（面孔可信度:高、低）×4（依恋类型:安全型、超脱型、恐惧型、专注型）的混合实验设计,探讨不同依恋类型初中生对高低面孔可信度图片的注意偏向,之后以高、低面孔可信度图片为实验材料,考察不同依恋类型初中生对高低面孔可信度求助者的助人意愿。结果显示:线索类型主效应显著(F（1,112）=17.73,p依恋类型主效应不显著,各个自变量间的交互作用不显著。助人意愿评分中,面孔可信度主效应显著(F（1,112）=52.51,p依恋类型主效应边缘显著(F（3,112）=2.53,p=0.061,η=0.063),事后比较发现安全型依恋和恐惧型依恋之间存在显著差异,其他依恋类型之间的差异不显著,具体表现为:对于低面孔可信度求助者,安全型依恋初中生的助人意愿评分显著高于恐惧型依恋初中生的助人意愿评分,t（57）=3.1,p依恋初中生的助人意愿评分之间的差异不显著;面孔可信度*依恋类型交互作用不显著。对于捐助金额,面孔可信度主效应显著(F（1,112）=46.54,p依恋类型主效应不显著,面孔可信度*依恋类型交互作用不显著。研究表明:初中生对高低可信度面孔没有产生注意偏向,但助人意愿受高低可信度面孔影响。相对于低面孔可信度求助者,初中生对高面孔可信度求助者的助人意愿更高;对于低面孔可信度求助者,安全型依恋初中生的助人意愿评分显著高于恐惧型依恋初中生的助人意愿评分,但在捐助金额上没有此差异。

关键词：面孔可信度依恋类型初中生注意偏向助人意愿

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依恋类型对个体发展的重要影响

心理学进展 2022年第5期12卷 1573-1578页

作者：叶铭姗刘颖福建师范大学心理学院福建福州

从J. Bowlby博士最早提出依恋理论以来,依恋类型一直是人们关心的重点,从个体的婴幼儿时期形成依恋开始,它与个体的一生都联系在一起。文章旨从依恋理论开始,梳理个体早期和青少年时期的依恋发展及不同依恋类型的研究,分析个体依恋类型... 详细信息

从J. Bowlby博士最早提出依恋理论以来,依恋类型一直是人们关心的重点,从个体的婴幼儿时期形成依恋开始,它与个体的一生都联系在一起。文章旨从依恋理论开始,梳理个体早期和青少年时期的依恋发展及不同依恋类型的研究,分析个体依恋类型形成的原因及依恋类型在个体发展中可能产生的影响并给予相关建议。

关键词：早期依恋依恋类型心理发展成人婚恋

中职生父母教养方式、依恋类型与欺凌行为的关系研究

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中职生父母教养方式、依恋类型与欺凌行为的关系研究

作者：范励学西北师范大学

学位级别：硕士

当前,中职学校中各类校园欺凌事件频繁发生,不仅对学生的身心健康产生巨大影响,还会危害家庭、学校、社会的和谐稳定发展,值得引起社会各界更大的关注和重视。因此,为了让中职生有健康和谐的学习环境,就必须分析欺凌行为的成因,并采取... 详细信息

当前,中职学校中各类校园欺凌事件频繁发生,不仅对学生的身心健康产生巨大影响,还会危害家庭、学校、社会的和谐稳定发展,值得引起社会各界更大的关注和重视。因此,为了让中职生有健康和谐的学习环境,就必须分析欺凌行为的成因,并采取有效的措施对其进行预防。本研究采用文献法、问卷法和访谈法,以浙江省台州市2所中等职业学校的师生、家长为研究对象展开研究,旨在了解中职生校园欺凌行为现状,分析中职生校园欺凌行为发生的成因,并提出有效防治措施。研究一以4名学生、2名家长和4名老师为对象,采用非结构化访谈了解中职生校园欺凌行为现状。结果发现,该两所中职学校存在较严重的校园欺凌现象,且与学生个体、家庭情况、学校环境等因素存在密切联系。研究二以研究一为基础,以1600名中职学生为对象,采用简式父母教养方式问卷中文修订版、父母同伴依恋问卷简版、中学生校园欺凌问卷来探讨中职生父母教养方式、依恋类型与欺凌行为三者之间的关系。结果显示,父母教养方式、父母依恋与欺凌、受欺凌间存在显著的负相关性;父母教养方式、父母依恋间存在显著的正相关性;父母依恋在父母教养方式与欺凌、受欺凌间发挥中介作用;父母依恋正向调节父母教养方式对欺凌、受欺凌的影响。本研究得出了以下结论:（1）依恋类型在中职生父母教养方式与欺凌行为之间起部分中介作用;（2）依恋类型正向调节中职生父母教养方式对欺凌行为的影响。

关键词：中职生父母教养方式依恋类型欺凌行为

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依恋类型与社交焦虑关系间的中介因素研究

中国特殊教育 2010年第4期 86-89页

作者：刘亚楠许燕李佳慧董娇北京师范大学心理学院北京100875

以266名大学生为对象,采用问卷法检验了神经质、结构需求及思维压制在依恋类型对社交焦虑的影响中是否分别起着中介作用。结果发现:(1)依恋焦虑、依恋回避、神经质、结构需求以及思维压制倾向,均是社交焦虑水平的良好预测变量。(2)神经... 详细信息

以266名大学生为对象,采用问卷法检验了神经质、结构需求及思维压制在依恋类型对社交焦虑的影响中是否分别起着中介作用。结果发现:(1)依恋焦虑、依恋回避、神经质、结构需求以及思维压制倾向,均是社交焦虑水平的良好预测变量。(2)神经质完全中介依恋焦虑对社交焦虑的影响。(3)神经质、结构需求以及思维压制倾向,部分中介依恋回避对社交焦虑的影响。

关键词：依恋类型结构需求思维压制社交焦虑

依恋类型在重要他人影响目标追求过程中的调节作用

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心理与行为研究 2013年第5期11卷 679-684页

作者：胡小勇车璐郭永玉华中师范大学心理学院暨青少年网络心理与行为教育部重点实验室湖北省人的发展与心理健康重点实验室武汉430079

以目标自动激活模型为理论框架,通过现场实验和问卷法相结合方法,以54名被试来验证了重要他人启动对目标承诺的影响之后,再以195名被试进一步考察依恋类型在重要他人影响目标追求过程中的调节作用,2(有学业重要他人启动、无学业重要他... 详细信息

以目标自动激活模型为理论框架,通过现场实验和问卷法相结合方法,以54名被试来验证了重要他人启动对目标承诺的影响之后,再以195名被试进一步考察依恋类型在重要他人影响目标追求过程中的调节作用,2(有学业重要他人启动、无学业重要他人启动)×4(安全型依恋、冷漠型依恋、迷恋型依恋、恐惧型依恋)的两因素被试间方差分析结果发现,依恋类型与重要他人之间存在显著的交互作用。表明重要他人能显著地影响个体的目标追求,而且依恋类型显著地调节了重要他人对目标追求的影响。

关键词：重要他人依恋类型目标承诺