检索结果-南通市图书馆

患者对护理机器人使用态度质性研究的Meta整合

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军事护理 2023年第7期40卷 20-24,56页

作者：高宇孙尔鸿毕轩懿叶旭春海军军医大学护理系上海200433

目的系统评价患者对护理机器人的使用态度,为国内护理相关研究提供参考。方法检索PubMed、Web of Science、Embase、Ebsco、中国期刊全文数据库(China National Knowledge Infrastructure,CNKI)、万方数据和维普数据库中有关患者对护理... 详细信息

目的系统评价患者对护理机器人的使用态度,为国内护理相关研究提供参考。方法检索PubMed、Web of Science、Embase、Ebsco、中国期刊全文数据库(China National Knowledge Infrastructure,CNKI)、万方数据和维普数据库中有关患者对护理机器人使用态度的质性研究,检索时限均为建库至2022年3月。按照澳大利亚乔安娜布里格斯循证卫生保健中心(Joanna Briggs Institute,JBI)质性研究的分级、评估、制定与评价标准(grading of recommendations,assessment,development and evaluations,GRADE)系统进行文献评价,应用汇集性整合方法整合结果。结果共纳入12项研究,提炼出30个研究结果,将相似结果汇合成12个新类别,最终形成4个整合结果:质疑与反对、积极与接纳、犹疑与观望、期待与希冀。结论患者对护理机器人的使用态度复杂,护理实践中尚需注重护理流程再造,规范护士专业培训;加强患者支持,持续提供人文关怀;鼓励患者参与护理机器人的研发与设计,改善用户体验。

关键词：患者护理机器人使用态度系统评价 Meta整合

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回忆录的定义、价值及使用态度与方法

当代文坛 2018年第1期 92-101页

作者：廖久明乐山师范学院文学与新闻学院四川郭沫若研究中心

回忆录是以亲历、亲见、亲闻、亲感的名义回忆的（包括写作、口述等方式）,让他人相信回忆内容在过去确实发生过的作品。将真实性作为回忆录的基本特点缺乏现实和科学依据,自传、口述历史等属于回忆录的特殊形式。它具有两大特点：回忆... 详细信息

回忆录是以亲历、亲见、亲闻、亲感的名义回忆的（包括写作、口述等方式）,让他人相信回忆内容在过去确实发生过的作品。将真实性作为回忆录的基本特点缺乏现实和科学依据,自传、口述历史等属于回忆录的特殊形式。它具有两大特点：回忆的内容发生在过去,回忆的行为发生在回忆内容过去一段时间以后。与第一个特点对应的价值为：还原历史;与之对应的使用态度为：怀疑一切却不轻易否定;其使用方法为：对回忆内容的真伪进行判断、以回忆内容为线索查找其他材料。与第二个特点对应的价值为：反映回忆时的时代特征和个人情况;与之相对应的态度为：重视一切却不视若珍宝;其使用方法为：广泛收集、正确判断、客观分析、善于取舍。

关键词：回忆录定义价值使用态度使用方法

农村养殖户和非养殖户对抗生素认知和使用态度差异及影响因素

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中国公共卫生 2018年第2期34卷 273-276页

作者：刘尧孙强山东大学医药卫生管理学院国家卫生与计划生育委员会卫生经济与政策研究重点实验室山东济南250012

目的发现中国农村居民中养殖户与非养殖户对抗生素认知和使用态度的差异,并探求差异产生的原因。方法于2015年7月在山东省Z县H镇采用等距抽样的方法选择12个村庄780名居民开展问卷调查,分析养殖户群体与非养殖户群体的抗生素认知和使用... 详细信息

目的发现中国农村居民中养殖户与非养殖户对抗生素认知和使用态度的差异,并探求差异产生的原因。方法于2015年7月在山东省Z县H镇采用等距抽样的方法选择12个村庄780名居民开展问卷调查,分析养殖户群体与非养殖户群体的抗生素认知和使用态度现状,比较两者间的差异,并分析其影响因素。结果养殖户群体的抗生素总体知晓率、高识别率、基础知识具备率和高过度使用期望占比分别为35.6%(117/329)、33.7%(111/329)、30.7%(101/329)和31.6%(104/329)。而非养殖户群体则为22.5%(79/351)、16.8%(59/351)、18.5%(65/351)和18.2%(64/351)。在控制了年龄、文化水平等因素后,两者之间的差异仍具有统计学意义(OR值分别为1.553、2.199、1.622和1.869,P使用期望的可能性更大,养殖行为是差异产生的影响因素之一。

关键词：养殖户非养殖户抗生素认知使用态度影响因素

影响移动学习用户使用态度的前置性和潜在性因素解析——基于扩展式科技接受模型的视点

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中国远程教育 2009年第15期 70-74页

作者：马如宇辽宁省教育技术装备中心

随着3G移动通信技术时代的到来,预示着使用手机进行移动学习的用户将愈来愈多,有必要对影响用户进行移动学习的前置性和潜在性因素进行深入分析。文章在科技接受模型的基础上增加了感知移动性价值、感知娱乐性等因素,构建了针对移动学... 详细信息

随着3G移动通信技术时代的到来,预示着使用手机进行移动学习的用户将愈来愈多,有必要对影响用户进行移动学习的前置性和潜在性因素进行深入分析。文章在科技接受模型的基础上增加了感知移动性价值、感知娱乐性等因素,构建了针对移动学习的扩展式科技接受模型,对影响我国移动手机用户选择移动学习这种新型学习方式的关键性因素进行了实证性探究和解析。

关键词：移动学习科技接受模型使用态度

影响移动学习用户使用态度的前置性和潜在性因素探析——基于扩展式科技接受模型的视点

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中国电化教育 2009年第7期 47-48,49-51页

作者：马如宇辽宁省教育技术装备中心辽宁沈阳110032

随着3G移动通信技术时代的到来,预示着使用手机进行移动学习的用户将呈现愈来愈多的趋势,有必要对影响用户进行移动学习的前置性和潜在性因素进行深入分析。本文在科技接受模型的基础上增加了感知移动性价值、感知娱乐性等因素,构建了... 详细信息

随着3G移动通信技术时代的到来,预示着使用手机进行移动学习的用户将呈现愈来愈多的趋势,有必要对影响用户进行移动学习的前置性和潜在性因素进行深入分析。本文在科技接受模型的基础上增加了感知移动性价值、感知娱乐性等因素,构建了针对移动学习的扩展式科技接受模型,对影响我国移动手机用户选择移动学习这种新型学习方式的关键性因素进行了实证性探究和解析。

关键词：移动学习科技接受模型使用态度

基于TAM理论视角下的网络直播使用态度影响因子实证研究

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基于TAM理论视角下的网络直播使用态度影响因子实证研究

作者：刘晖华南理工大学

学位级别：硕士

随着网络技术的飞速发展,人类社会进入了一个全新的信息空间。网络直播作为互联网兴盛发展的产物经过数十年的发展迅速占领了全民娱乐信息的市场。根据艾媒咨询数据显示,2015年中国在线直播平台数量接近200家,网络直播平台用户数达2亿,... 详细信息

随着网络技术的飞速发展,人类社会进入了一个全新的信息空间。网络直播作为互联网兴盛发展的产物经过数十年的发展迅速占领了全民娱乐信息的市场。根据艾媒咨询数据显示,2015年中国在线直播平台数量接近200家,网络直播平台用户数达2亿,网络直播的市场规模约为90亿。2016年作为网络直播爆发的元年,据中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2016年6月,网络直播用户规模达到3.25亿人。由此可见,网络直播极具实际研究价值。在对相关文献资料的整理过程中,笔者发现对网络直播的研究很少,主要停留在发展概况、案例介绍、伦理道德讨论方面,缺乏学术性的深入研究。而从用户体验视角考察用户对网络直播所持的态度以及背后的影响因素的相关研究较为稀少且不成体系。本研究以网络直播作为研究对象,对网络直播及网络直播的影响因素进行概念界定及关系研究,希望通过实证数据探索哪些因素影响了用户对网络直播的使用态度。本文基于“技术接受模型”理论视角,对用户网络直播使用态度的影响因素进行了研究,提出了理论模型,进而利用SPSS软件进行数据统计分析,并利用相关性分析、回归分析对其进行了验证,得出了有意义的结论。本研究发现用户感知娱乐性、互动性、感知有用性正向显著影响用户的使用态度。其中感知娱乐性、互动性对于用户使用态度的影响效果最为显著,而感知易用性虽然对使用态度有影响,但影响并不显著。同时,通过数据分析发现网络外部环境通过显著影响感知有用性、感知易用性、感知娱乐性、互动性间接影响用户的使用态度。

关键词：技术接受理论网络直播使用态度

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同方学位论文库

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大学生对于移动直播的使用态度影响因素研究

大学生对于移动直播的使用态度影响因素研究

作者：杜婧琪上海交通大学

学位级别：硕士

随着科学技术的进步,互联网的发展。移动直播作为新的传播形式活跃在网络中。在2016年,移动直播异常火爆,学界把2016年称为移动直播元年。越来越多的移动直播平台涌入大家眼帘,如何抓住用户心理,了解用户的使用态度,从而在这场直播战中... 详细信息

随着科学技术的进步,互联网的发展。移动直播作为新的传播形式活跃在网络中。在2016年,移动直播异常火爆,学界把2016年称为移动直播元年。越来越多的移动直播平台涌入大家眼帘,如何抓住用户心理,了解用户的使用态度,从而在这场直播战中取得胜利,是各大运营关注的焦点。同时,大学生群体接受新生事物能力强,是互联网时代的主力军,了解大学生群体对移动直播的使用态度是十分必要的。因此,本文对影响用户使用态度的因素进行探究,从而为移动直播运营商提出发展建议。本文主要对当下最受欢迎的传播形式移动直播进行探究,选取在校学生为样本对象进行问卷调查。运用技术接受模型,并加入社会影响因素和感知娱乐性因素,对问题进行探讨。通过调查发现,感知有用性、感知易用性、社会影响对用户的使用态度产生正向显著影响。感知娱乐性通过感知有用性、和社会影响因素间接对大学生用户的使用态度产生影响。社会影响因素对感知有用性和感知易用性正向显著影响。感知易用性对感知有用性正向显著影响。同时,在对用户的特征与用户的使用态度分析中发现,用户的受教育背景、性别、专业三个因素对使用态度有不同程度的影响。本文通过数据分析,对移动直播发展提出建议。从而为运营商应对移动直播的争夺战提出对策,运营商能够扩大市场占有率,赢取更多的用户资源。

关键词：移动直播使用态度技术接受模型大学生

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同方学位论文库

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老年人微信使用行为与态度研究

老年人微信使用行为与态度研究

作者：窦昌盈江西师范大学

学位级别：硕士

新媒介技术的发展推动中国社会的各个方面逐渐融入"网络世界",网络化的日常生活逐渐普及,但是对于老年人来说,新媒介技术和传播方式的改变给他们的生活带来了一定的影响。现如今,老年人口总数占我国总人口数量的比重不断扩大,老龄化程... 详细信息

新媒介技术的发展推动中国社会的各个方面逐渐融入"网络世界",网络化的日常生活逐渐普及,但是对于老年人来说,新媒介技术和传播方式的改变给他们的生活带来了一定的影响。现如今,老年人口总数占我国总人口数量的比重不断扩大,老龄化程度日益加深,老龄化也成为我国政府比较重视的社会问题。传统的敬老、养老方式已经不能满足当下老年人对晚年幸福生活的追求,调查了解老年人对新媒体工具的使用行为与态度,可以帮助老年人积极正确的融入新媒体环境,帮助老年人适应新的生活方式,更好地融入新媒体社会。微信作为当下最受欢迎的即时通讯工具,对于改善老年人与年轻人的沟通方式、丰富老年人的生活形式、避免老年人与社会脱节发挥了重要作用。基于此,本文主要研究老年人的微信使用行为与态度,通过实证调查来反映老年人的新媒体生活。本文的主要研究对象为南昌市55周岁以上的老年群体,通过最终收集的294份有效问卷数据以及10位老年人的深度访谈记录,对他们的微信使用行为与态度进行统计分析,集中呈现老年群体的微信社交行为等基本情况、微信阅读偏好以及微信对老年生活的影响等。通过调查发现,老年微信使用者多为低龄老年人,大部分老年人是通过子女的介绍开始接触微信;微信最基础的社交功能是老年人最常使用的功能,且老年人的微信社交圈多是围绕着亲朋好友,以熟人社交为主;老年人使用微信的动机简单纯粹,主要是为了增加亲情、娱乐消遣;在微信阅读方面,老年人最喜欢关注健康养生类的文章;多数老年人比较认可微信对其老年生活带来的积极影响,并且对于微信上流传的谣言、虚假信息保持着一定的警惕性。但是,调查中也发现老年人对于微信的认知比较单一,仅是浅层使用且多为被动参与。因此,本文从媒介素养角度出发,针对老年人使用微信的问题提出合理有效的建议,以帮助老年人正确认识和使用微信等新媒体,使老年人积极愉快的融入新媒体环境。

关键词：老年人微信使用行为使用态度

中学生ICT感知有用性与使用态度间的关系研究 ——来自南宁与贵港地区的调查

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中学生ICT感知有用性与使用态度间的关系研究 ...

作者：邹施艺云南大学

学位级别：硕士

由于在社会发展中的作用越来越重要,ICT的发展在近年来成为了各个国家相关政策的重点。这种情况反映在教育领域,教育信息化的推进成为国际社会各界关注的主题。而新生一代在ICT使用方面的进步正是教育信息化的目标之一,并由此成为既定... 详细信息

由于在社会发展中的作用越来越重要,ICT的发展在近年来成为了各个国家相关政策的重点。这种情况反映在教育领域,教育信息化的推进成为国际社会各界关注的主题。而新生一代在ICT使用方面的进步正是教育信息化的目标之一,并由此成为既定的研究主题。以此为出发点,本研究以中学生的ICT使用态度为目标,试图对ICT感知有用性以及不同途径ICT使用强度的效应进行探究。本研究以中学生作为调查对象,以ICT感知有用性、ICT使用态度和不同途径ICT使用强度之间的关系为研究对象。提出两组研究假设,其一为ICT感知有用性对ICT使用态度具有显著的预测作用,其二为不同途径ICT使用强度在ICT感知有用性与ICT使用态度之间具有显著的中介作用。调查过程使用了经过修订的现有成熟调查工具在广西壮族自治区南宁和贵港地区一共收集了1200名中学生的数据。通过相应的统计分析,获得以下几个方面的结果。第一、ICT感知有用性对ICT使用自主性具有预测效用;第二、ICT感知有用性对ICT使用喜好度具有预测效用;第三、ICT感知有用性对不同途径ICT使用强度具有程度不同的预测效用;第四、不同途径ICT使用强度在ICT感知有用性与ICT自主性、ICT喜好度之间不存在有意义的中介效应。从上述研究结果来看,在我国相对欠发达的地区,中学生的ICT使用自主性、ICT使用喜好度与ICT在不同途径上使用强度是无关的。从ICT感知有用性角度来看,相对于为了学校目的而使用ICT的使用途径和为了休闲活动而使用ICT的使用途径,中学生更倾向于ICT在社交途径的使用。这说明相对来说,ICT的社交途径使用当前在中学生的生活中渗透的相对较强。应该通过深化和加强ICT在学校及学习活动中的使用来进一步促进教育信息化过程。通过本研究发现,ICT素养是教育信息化下中学生核心素养之一,想要促进教育信息化可以从提升ICT素养着手,同时,本研究还发现,ICT使用态度是ICT素养的重要组成部分,同时ICT感知有用性对ICT使用态度具有重要影响,为此,本文主要从中学生ICT感知有用性、中学生ICT使用态度两方面来提升ICT素养。

关键词： ICT 使用态度感知有用性使用途径