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对人教版初中语文教材选文作者构成的分析

教育实践与研究（中学版）（B） 2009年第11期 20-22页

作者：张青民新乡学院文学院河南新乡453003

从选文作者构成的角度对人教版初中语文实验教材的分析,发现新作者多、外国作者多、中国古代作者多、不同身份的作者多等特点,而传统名家作者少、女性作者少、少数民族作者少、同龄作者少等不足。这些发现可为编审者、执教者、研究者提... 详细信息

从选文作者构成的角度对人教版初中语文实验教材的分析,发现新作者多、外国作者多、中国古代作者多、不同身份的作者多等特点,而传统名家作者少、女性作者少、少数民族作者少、同龄作者少等不足。这些发现可为编审者、执教者、研究者提供参考,以便在实际工作中加以弥补和改进,确保教学质量。

关键词：语文教材作者构成选文分析弥补改进

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从作者构成角度对语文教材选文的分析

学语文 2010年第4期 29-30页

作者：张青民河南新乡学院文学院

一、问题的提出在中国知网中输入关键词“语文教材”、“选文”进行搜索可以发现，对教材选文研究的文章不少，但从选文作者的构成角度对其进行分析的文章一篇也没有。笔者通过对人教版义务教育课程标准语文实验教科书（7—9册）作者构... 详细信息

一、问题的提出在中国知网中输入关键词“语文教材”、“选文”进行搜索可以发现，对教材选文研究的文章不少，但从选文作者的构成角度对其进行分析的文章一篇也没有。笔者通过对人教版义务教育课程标准语文实验教科书（7—9册）作者构成进行分析，提出“多”中的“少”这一问题，即：新教材体现出新出现作者多、外国作者多等特点的同时也存在着传统名家少、女性作者少等明显的不足。

关键词：作者构成语文教材选文义务教育课程标准语文实验教科书中国知网女性作者关键词

2007年—2011年《新疆警官高等专科学校学报》作者构成分析

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新疆警察学院学报 2012年第A1期32卷 78-80页

作者：王梅新疆警官高等专科学校科研处新疆乌鲁木齐830013

运用文献计量学的原理和方法,对《新疆警官高等专科学校学报》2007年—2011年所刊载文章的作者情况进行统计分析,结果表明:2007年—2011年该刊20期,共载文344篇,其中具有高级职称的作者人数比例有所提高,具有博士学位及博士研究生学历... 详细信息

运用文献计量学的原理和方法,对《新疆警官高等专科学校学报》2007年—2011年所刊载文章的作者情况进行统计分析,结果表明:2007年—2011年该刊20期,共载文344篇,其中具有高级职称的作者人数比例有所提高,具有博士学位及博士研究生学历的作者人数逐年增多,高等院校的作者人数所占比重最大,新疆地区的作者在地区分布中居于首位,各省教育厅、市及各高校基金论文比例有较大幅度增长。

关键词：学报作者构成统计与分析

地理教科研热点与作者构成年度报告——基于2017年《中学地理教学参考》论文的CiteSpace分析

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中学地理教学参考 2018年第5期 4-8页

作者：杨怡张晓芳朱雪梅南京师范大学教师教育学院

将地理教科研热点与作者群体作为研究内容，借助CiteSpaee数据分析工具，分析《中学地理教学参考》（上半月）2017年刊发的405篇文献得出：2017年地理教科研热点为“课标要求、地理教师、核心素养、试题设计、地理课堂、地理实践力、地... 详细信息

将地理教科研热点与作者群体作为研究内容，借助CiteSpaee数据分析工具，分析《中学地理教学参考》（上半月）2017年刊发的405篇文献得出：2017年地理教科研热点为“课标要求、地理教师、核心素养、试题设计、地理课堂、地理实践力、地理教学设计、应用”等；作者呈现分布范围广但相对集中的不均衡特点；不同研究机构的关联性不强，研究主体是中学教师，着重于原创试题设计与课堂教学方法探索，而高校教师则偏向于对地理核心素养的理论阐述。展望2018年地理教科研热点，可能会更加关注地理核心素养落实、新课标与新教材实施等问题，同时期望高校与中学的作者、不同区域之间的作者加强协同创新研究。

关键词：知识图谱地理教科研热点作者构成展望

2018年度地理教科研热点与作者构成分析报告

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中学地理教学参考 2019年第5期 4-8页

作者：姚慧朱雪梅南京师范大学教师教育学院

文章以2018年全国主要地理教科研论文与作者群为研究对象,借助CiteSpace计量软件进行分析后发现,试题设计、核心素养、中学地理、地理课堂、高考地理为五大研究热词;全年地理教科研论文的作者地域分布范围广但不均衡,核心作者引领作用... 详细信息

文章以2018年全国主要地理教科研论文与作者群为研究对象,借助CiteSpace计量软件进行分析后发现,试题设计、核心素养、中学地理、地理课堂、高考地理为五大研究热词;全年地理教科研论文的作者地域分布范围广但不均衡,核心作者引领作用强但总体合作水平有待加强。展望2019年,地理教科研可以聚焦中华人民共和国成立70周年地理教育发展历程研究、高中新版地理教科书研究、地理核心素养测评与新高考研究、义务教育地理课程标准修订研究等方面。

关键词：知识图谱地理教科研热点作者构成研究展望

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对人教版初中语文教材选文作者构成的分析

考试与评价 2016年第2期 115-115页

作者：范丽霞浙江省绍兴市永和中学

人教版初中语文选文作者的构成主要由一些新作者、外国作者、古代作者等构成,现代作者、同龄作者、女性作者和少数民族作者较少。为了对人教版初中语文教材选文作者的构成进行深入了解,本文利用不同的方法进行了分析,希望可以为从事人... 详细信息

人教版初中语文选文作者的构成主要由一些新作者、外国作者、古代作者等构成,现代作者、同龄作者、女性作者和少数民族作者较少。为了对人教版初中语文教材选文作者的构成进行深入了解,本文利用不同的方法进行了分析,希望可以为从事人教版初中语文的编写者和研究者提供借鉴。

关键词：人教版初中语文作者构成选文分析

论中国古代作者“超奇”说的批评学意义——王充《论衡·超奇》的作者理论研究

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广西师范大学学报（哲学社会科学版） 2012年第5期48卷 61-66页

作者：张利群广西师范大学文学院广西桂林541004

汉代王充《论衡·超奇》是中国古代首篇作者论,其中系统而全面地论述了作者理论和作者批评理论。王充作者论的核心是"超奇"说,这既是对作者身份的确立和对作者价值地位的认定,又是对作者构成要素的高度概括。我们可从"述"与"作"、"尚用"... 详细信息

汉代王充《论衡·超奇》是中国古代首篇作者论,其中系统而全面地论述了作者理论和作者批评理论。王充作者论的核心是"超奇"说,这既是对作者身份的确立和对作者价值地位的认定,又是对作者构成要素的高度概括。我们可从"述"与"作"、"尚用"与"尚文"、"精诚"与"虚妄"、"珍古"与"惜今"等角度发掘其作者意识和作者批评意识,从而为作者批评理论的建设奠定基础。

关键词：王充超奇作者论作者批评作者构成作者身份

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《窦娥冤》人物形象与作者的对立和互补

四川戏剧 2007年第4期 27-28页

作者：喻彦彦兰州大学一分部文学院

《窦娥冤》一剧中的窦娥、窦天章与作者构成微妙的镜像关系.这部作品是作者的代表作,因而作品里的审美理想、价值取向、生活态度等都直接或间接地反映了作者的气质和禀赋.但这种反映是曲折的、复杂的,有时是顺向的,有时则是逆向的.在现... 详细信息

《窦娥冤》一剧中的窦娥、窦天章与作者构成微妙的镜像关系.这部作品是作者的代表作,因而作品里的审美理想、价值取向、生活态度等都直接或间接地反映了作者的气质和禀赋.但这种反映是曲折的、复杂的,有时是顺向的,有时则是逆向的.在现实世界里,作家的个体生命承受了常人几乎不能承受的重负,外部的残酷敲击和内心的激烈挣扎,鲜活本真的生命个体还不失为纯朴、真挚、执拗,这构成了关汉卿严肃的创作态度和不屈的生活追求.

关键词：《窦娥冤》作者构成人物形象审美理想生活态度现实世界个体生命生命个体

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汉赋文体形成新论

文艺研究 2004年第4期 67-72页

作者：王长华郗文倩河北师范大学文学院 050091

本文认为 ,代表一代文体的西汉散体赋更为确凿可靠的渊源当为先秦隐语。在确定正源的基础上 ,本文从结构、语言、作者构成和文体功能等方面进一步考察了制约和推动散体赋形成的若干因素。

关键词：西汉散体赋先秦隐语结构语言作者构成文体功能