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  • 23 篇 期刊文献
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  • 23 篇 教育学
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    • 1 篇 中国语言文学

主题

  • 24 篇 作文评分标准
  • 6 篇 高考
  • 4 篇 高考作文
  • 4 篇 议论文
  • 3 篇 中考作文
  • 2 篇 中考
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  • 2 篇 一篇文章
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  • 2 篇 说理
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  • 2 篇 基础等级
  • 1 篇 课本素材
  • 1 篇 抒发真情
  • 1 篇 书面表达
  • 1 篇 冲刺高考
  • 1 篇 阅读兴趣
  • 1 篇 学校教学评价

机构

  • 1 篇 安徽省宿州市宿城...
  • 1 篇 洛阳市第三高级中...
  • 1 篇 四川师范大学
  • 1 篇 河南省永城市高级...
  • 1 篇 甘肃省陇南市康县...
  • 1 篇 北京大学
  • 1 篇 甘肃省陇南市康县...
  • 1 篇 江苏省梁丰高级中...
  • 1 篇 海南省儋州市第二...
  • 1 篇 石河子市一中
  • 1 篇 山东省青岛第五十...
  • 1 篇 江苏省高邮中学
  • 1 篇 福州屏东中学
  • 1 篇 清华大学
  • 1 篇 江苏省海安高级中...
  • 1 篇 长沙麓山国际实验...
  • 1 篇 厦门大学
  • 1 篇 西藏民族学院

作者

  • 2 篇 李仰臣
  • 1 篇 张敏
  • 1 篇 杨素萍
  • 1 篇 马慧萍
  • 1 篇 李萍
  • 1 篇 吕永海
  • 1 篇 辛平
  • 1 篇 成玥
  • 1 篇 刘君丽
  • 1 篇 谢圆梦
  • 1 篇 万芝锋
  • 1 篇 李勇军
  • 1 篇 魏灵霞
  • 1 篇 赵莉
  • 1 篇 刘邦玲
  • 1 篇 许可峰
  • 1 篇 詹晓慧
  • 1 篇 李震海
  • 1 篇 汤春耐
  • 1 篇 董新明

语言

  • 24 篇 中文
检索条件"主题词=作文评分标准"
24 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
高考网络化评卷模式下作文评分标准的研究
高考网络化评卷模式下作文评分标准的研究
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作者: 谢圆梦 四川师范大学
学位级别:硕士
2020年,浙江省高考的一篇作文——《生活在树上》,引发了社会各界对高考作文的热烈探讨。此篇作文从一评的39分,到二评三评的55分,再到终评的60分,分差竟有21分之巨。在追求公正、客观的高考考场中,在“提升一分,打倒千人”的激... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
教学评价与学校课程文化建设——以“作文评分标准之争”为个案
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教育科学研究 2014年 第4期 59-65页
作者: 许可峰 西藏民族学院教育学院 博士712082
对教师个体教学行为影响最直接最深刻的,不是专家的理想课程或国家的正式课程,而是学校课程文化。学校课程文化是在校园内外各种因素的综合作用下经过长期的社会建构而形成的,其中教学评价起着非常重要的作用。教学评价应坚持发展性、... 详细信息
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基于语言能力构想的作文评分标准及其可操作性研究
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暨南大学华文学院学报 2007年 第3期 19-24,42页
作者: 辛平 北京大学对外汉语教育学院 北京100871
本文分析了现有的6种作文评分标准,提出作文评分标准的制定应该遵循两个原则:科学性原则和可操作性原则。按照这两项原则,参照国外二语作文研究成果,结合汉语作文的篇章特点,提出汉语作为第二语言的作文评分标准的框架,认为汉语二语作... 详细信息
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高考作文评分标准:高中作文教学的至尊法宝
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中学课程辅导(教师教育) 2012年 第23期 85-85页
作者: 万芝锋 江苏省海安高级中学
笔者多次参加高考阅卷,不免有些心得体会,本文将2012年笔者在作文阅卷时的一些体会与往年之间的差异和变化进行比较,抓住新特点和新变化,进行相关的解读和分析。
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小议议论文“片段”的写作教学
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中华活页文选(教师) 2023年 第13期 46-48页
作者: 张敏 江苏省高邮中学 江苏省扬州市
一、指出问题一直以来,文体都是高考作文评分标准的重要依据。在基础等级分中特别强调文体的重要性,即文章要符合文体的要求。在平时的教学过程中,我们会发现大部分学生写作议论文时,最大的问题就是在“片段”写作上。因为学生在经历了... 详细信息
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浅谈如何设计初中英语写作命题
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英语教师 2023年 第3期23卷 173-176页
作者: 李萍 清华大学附属中学永丰学校 北京100094
从确定英语写作考查目标、明确写作任务、填写写作命题属性表、制订写作命题评价标准四个方面阐述初中英语写作命题的设计,旨在给一线初中英语教师设计英语写作命题提供借鉴。指出教师要研究初中英语写作命题策略,提高学生的英语写作水... 详细信息
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如何使作文主题鲜明
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快乐青春(简妙作文)(中学生) 2023年 第7期 4-6页
作者: 赵莉 不详
王夫之日:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”这句话指出了一篇文章的核心是“意”,这个“意”就是指“主题”。可以说,主题是文章的心脏,体现作者的思想和观点,是文章的命脉所在。中考作文评分标准明确要求,一类文“中心突出”,二类文... 详细信息
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亮点频现 提升“言值”--中考作文赢取高分技巧之“富有文采”
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初中生学习指导 2022年 第19期 8-11页
作者: 李仰臣 安徽
在中考作文评分标准中,语言表达除了准确、通顺的基本要求之外,还要达到更高一层的标准--“有文采”。这样才能让阅卷老师如饮佳酿、如品珍茗,心生喜欢之情,进而把品读作为一种享受。
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高考作文“六招”添意蕴
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作文与考试(高中版) 2022年 第7期 35-37页
作者: 董新明 海南省儋州市第二中学
文章须有意蕴。意蕴具有含蓄性、多义性等特点,是文章的灵魂所在。高考作文评分标准的“发展等级”中,“深刻”与“丰富”都和意蕴相关联。融入意蕴丰富的句子,足以增添行文的“灼灼其华”,亮丽文字,也更加吸引阅卷者。如何在行文走笔... 详细信息
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结构严谨,条理清晰
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快乐青春(简妙作文)(中学生) 2022年 第7期 32-34页
作者: 覃克良 不详
【考纲概述】高考作文评分标准明确要求,作文要符合文体要求,结构严谨。议论文是高考作文最常用的文体,如果说观点是其灵魂,那么结构就是其骨架,只有有了骨架,作文才能立起来。那我们怎么安排议论文的结构呢?【技法指津】1遵循规律,结... 详细信息
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