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写作妙诀尽在书中
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河南教育（基教版）（上） 2003年 第4期 52-52页
作者： 李清喜
儿时家贫,偶尔走亲串友,常向别人讨借书看。什么《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》啊,什么《烈火金刚》《草原烽火》《林海雪原》《野火春风斗古城》啊,都使我在贪婪的读书欲望中得到了一睹为快的满足。它使人增长了知识,开... 详细信息
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说实话
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快乐青春（经典阅读）（小学生必读） 2011年 第6期 14-14页
作文讲评课上，老师把批改好的作文本发给大家。当他走到冯笛的座位旁时，问：“这次的作文是你写的吗？”
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让学生快乐作文
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文学教育 2010年 第16期 95-95页
作者： 袁珊
前不久,我有幸参加了一次规模较大的作文研讨活动,在活动中,与会专家及不少语文教师就中学语文作文的教学进行了研讨,并将作文课堂教学分成五种课型,即作文指导课、口头作文训练课、作文评改课、作文讲评课及优秀作文赏析课。
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“白开水”与“苦咖啡”
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黑龙江教育（中学版） 2005年 第5期 25-25页
作者： 张敏玲 饶河县小佳河小学
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“鸭子吃鱼”的启示
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宁夏教育 1998年 第9期 29-29页
作者： 蒙国安 西吉县苏堡学区
山里很少有鸭子，我以前就没有见过。可当上老师后偏偏“碰到”了“吃鱼”的鸭子。记得我在站讲台不久的一节语文课上，当着全班学生的面“纠正”了学生作业中出现的一个“病句”：“有位同学的作业中写了这样一个句子，‘一只鸭子一伸... 详细信息
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对中学作文教学的点滴探索
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河南教育（基教版）（上） 2003年 第5期 40-40页
作者： 李筠
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有一种风叫往事如风
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中小学心理健康教育 2007年 第12X期 9-9页
作者： 吴晓波 姜秀琴（指导及点评教师） 江苏省通州市刘桥中学初三（6）班 江苏省通州市刘桥中学初三
初读这篇文章，被小作者的孝顺、善良深深打动，不过，还是觉得有点不如人意——结尾的议论稍多了一点。作文讲评课上，小作者声情并茂地朗读了这篇习作，将我和同学们引领进那特定的氛围之中，不得不佩服小作者的这篇文章——感情真挚... 详细信息
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在“改”字上下功夫——评石颖老师的写作讲评课
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初中生世界（初中教学研究） 2021年 第8期 23-23页
作者： 赵晖 徐州市东苑中学
石老师的这节作文讲评课采用自主、合作、探究的学习方式,在“改”字上下功夫,指导到位,帮助学生掌握升格方法,取得了不错的效果。一、找准病因,有的放矢作文题目是“想写你的名字”,如何挖掘人物的精神内涵以表现人物特点,如何表达自... 详细信息
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