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文献类型

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日期分布

学科分类号

  • 6 篇 教育学
    • 5 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...

主题

  • 6 篇 作文能力结构
  • 3 篇 表达能力
  • 3 篇 阅读能力
  • 2 篇 作文教学
  • 2 篇 观察能力
  • 1 篇 能力因素
  • 1 篇 写作能力
  • 1 篇 创造性思维
  • 1 篇 负荷矩阵
  • 1 篇 写作心理
  • 1 篇 语词能力
  • 1 篇 因素分析
  • 1 篇 认读能力
  • 1 篇 客观事物
  • 1 篇 说话能力
  • 1 篇 家务劳动
  • 1 篇 客观世界
  • 1 篇 认识能力
  • 1 篇 小学生作文
  • 1 篇 高尔基

机构

  • 2 篇 杭州大学
  • 1 篇 河南省新郑市轩辕...
  • 1 篇 河北省邯郸市磁县...
  • 1 篇 内蒙古杭锦后旗奋...

作者

  • 1 篇 丁学明
  • 1 篇 祝新华
  • 1 篇 司翠芹
  • 1 篇 白会霞
  • 1 篇 王权
  • 1 篇 叶存铃

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=作文能力结构"
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中学高年级学生作文能力结构特征的研究
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心理科学 1995年 第2期18卷 80-84,127-128页
作者： 王权 杭州大学教育系
对４９０名高三学生的１８个作文变量的测验资料，运用高阶因素分析法概括出中学高年级学生作文能力结构的三个群因素。第一个是作文能力的因素，它是作文认知活动的各种能力相互作用的一种协调发展程度。第二个是由词汇量、造句等能力... 详细信息
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作文教学要重视作文的能力结构
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语文学刊(教育版) 2002年 第5期 72-73页
作者： 丁学明 内蒙古杭锦后旗奋斗中学
作文历来被视为语文的半壁江山，师生在写作方面倾注了极大的精力和心血，花费了大量的宝贵时间，然而作文的现状却不尽如人意。究其原因，笔者认为，我们在某种程度上未能将构成作文能力的几种要素有机统一起来，有的教师往往根据自己... 详细信息
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语文能力结构研究
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教育研究 1995年 第11期16卷 54-60页
作者： 祝新华 杭州大学
语文能力就是理解和运用祖国语言文字的能力,要求理解所呈现的口头语和书面语的内容,并用口头语和书面语表情达意。语文能力结构,主要分析语文能力的构成要素及其相互联系的方式。这是语文学科教学理论研究和教学实践的基本问题。西方... 详细信息
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练笔育人提高学生作文素质
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云南教育（小学教师） 2001年 第Z1期 52-54页
作者： 叶存铃
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
作文教学要重视作文能力的培养
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新课程(中学) 2012年 第2期 124-125页
作者： 司翠芹 河北省邯郸市磁县讲武城中学
一、观察能力是写作能力的基础,观察能力的培养和训练是作文成功的起跑线鲁迅先生说过:"写作时第一需要观察。"观察能力是指学生借助感觉器官感知生活、体验生活、认识生活并觉察事物特征的
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谈学生写作能力的培养
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新作文(教育教学研究) 2011年 第17期 62-62页
作者： 白会霞 河南省新郑市轩辕小学
作文在学生学习语文过程中占很大一部分比例,因此,如何写好作文,提高学生的写作能力是教师需要关注的问题。在我看来,写作能力是和其他几种能力相关联的,如观察能力、阅读能力等等,教师可以通过对学生其他能力的培养来达到提高学生写作... 详细信息
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