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材料作文“义利之辨”作文升格

作文与考试（高中版） 2022年第31期 52-54页

作者：韩莹广东省佛山市实验中学

文题阅读下面的文字,根据要求作文。孔子说:“君子喻于义,小人喻于利。”宋代理学家程颢说:“大凡出义则入利,出利则入义。天下之事,唯义利而已。”中国文化中的“义利之辨”由来已久。读了上面的话,你有怎样的感触与思考?请把你的思考... 详细信息

文题阅读下面的文字,根据要求作文。孔子说:“君子喻于义,小人喻于利。”宋代理学家程颢说:“大凡出义则入利,出利则入义。天下之事,唯义利而已。”中国文化中的“义利之辨”由来已久。读了上面的话,你有怎样的感触与思考?请把你的思考写成一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考。

关键词：材料作文君子喻于义义利之辨作文升格小人喻于利宋代理学家认识与评价

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巧用自媒体,让作文升格教学更精彩

新作文（小学低年级版） 2020年第7期 43-44页

作者：王平平江苏省海安市海陵中学

自媒体时代,微博、微信、博客以及QQ等已经被人们广泛地使用,它具有信息交互、传播实效化的特点,在作文升格教学中,自媒体也可以得到应用,它可以实现作文评价和升格的实效性,它可以让所有的学生都参与欣赏和评价作文。而在具体的实施过... 详细信息

自媒体时代,微博、微信、博客以及QQ等已经被人们广泛地使用,它具有信息交互、传播实效化的特点,在作文升格教学中,自媒体也可以得到应用,它可以实现作文评价和升格的实效性,它可以让所有的学生都参与欣赏和评价作文。而在具体的实施过程中,自媒体在升格作文教学中的应用还处在一个尝试的阶段,很多教师因其加大了自己的工作量,而不认可这种新型的教学手段。

关键词：作文升格自媒体时代作文评价微信信息交互微博教学中的应用教学手段

高考作文如何快速突破审题关——以“遇时代之变”作文升格为例

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作文与考试（高中版） 2022年第19期 87-91页

作者：朱箐兰湖南省雅礼洋湖实验中学

如何提高高考作文审题能力?功夫当然得下在考场之外。总的来说,依材料审题,无非“权衡异同,整合提取”八字。“权衡异同”的思考维度主要有:事件发生的背景和人物生长的环境;发生的动机与行为;事件结果、人物结局;其中蕴含的精神、态度... 详细信息

如何提高高考作文审题能力?功夫当然得下在考场之外。总的来说,依材料审题,无非“权衡异同,整合提取”八字。“权衡异同”的思考维度主要有:事件发生的背景和人物生长的环境;发生的动机与行为;事件结果、人物结局;其中蕴含的精神、态度、价值观;给予后人的启示。而“整合提取”,即判断以上思考维度的结果是同向、异向,还是互补,从而在逻辑上架构行文思路,提取出文章的中心论点。在日常审题练习中,运用以上思考维度进行训练,并配合思维训练表格进行梳理,有益于准确把握命题意图,提高审题能力。

关键词：高考作文中心论点命题意图作文升格审题能力思维训练思考维度价值观

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厘清概念明标的,整体观照显思辨——看法评价类材料作文升格例说

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高中生之友 2020年第24期 31-35页

作者：张永彪不详

主题导读看法评价类材料作文是任务驱动型作文之一,作文材料往往围绕现实生活中人们的某种思想、认识、做法或某一社会现象等,或提供几种观点、看法,或就某一问题展现不同人于不同角度的思考,让考生判断优劣,辩证分析,表明自己的观点。... 详细信息

主题导读看法评价类材料作文是任务驱动型作文之一,作文材料往往围绕现实生活中人们的某种思想、认识、做法或某一社会现象等,或提供几种观点、看法,或就某一问题展现不同人于不同角度的思考,让考生判断优劣,辩证分析,表明自己的观点。在近几年的高考中,看法评价类材料作文受到命题者青睐,这与高考对考生批判性思维的考查要求不谋而合。在信息化时代,批判性思维是现代公民的必备素养,也是写看法评价类材料作文得高分的关键。下面,我们针对同学们批判性思维普遍存在的弊病,结合学生作文,简要谈一谈此类作文的升格策略。

关键词：材料作文命题者任务驱动型作文作文升格评价类批判性思维整体观照作文材料

借助微点,使考场作文升格成为可能——评陈以军老师的写作指导课

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初中生世界（初中教学研究） 2023年第9期 29-30页

作者：蔡豆豆江苏省盐城市亭湖区教师发展中心

写作是学生语文核心素养的综合体现,重要性不言自明。统编语文教材以分点训练的形式将写作教学贯穿于六册书之中,这无疑对教师开展写作教学活动提出了较高的要求。但是,教师往往对教材的研读缺乏面上的广度,对写作训练的研究缺乏点上的... 详细信息

写作是学生语文核心素养的综合体现,重要性不言自明。统编语文教材以分点训练的形式将写作教学贯穿于六册书之中,这无疑对教师开展写作教学活动提出了较高的要求。但是,教师往往对教材的研读缺乏面上的广度,对写作训练的研究缺乏点上的深度,以致呈现出教学内容显零散、不成体系,写作方法重理论、轻实践,写作训练多随意、缺乏目的性等困局。考场作文的指导则往往是读读好的文章,谈谈存在的问题,更有甚者,处于“望天收”的无为状态。

关键词：考场作文语文核心素养写作训练语文教材作文升格写作方法写作教学教学内容

“套板反应”不应该用心品味才是“爱”——2022年丹东市中考考场作文升格指导

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初中生学习指导 2023年第16期 50-53页

作者：姚静新疆

平时写作中,面对一道作文题目,我们会有充分的时间构思、行文、修改;但在考场上写作文,因时间不宽裕、心态不从容,均可能导致文章表达欠精准、细节描写不到位、段落过渡较生硬。那么,怎样避免这类问题发生呢?本期“考场作文升格”以真... 详细信息

平时写作中,面对一道作文题目,我们会有充分的时间构思、行文、修改;但在考场上写作文,因时间不宽裕、心态不从容,均可能导致文章表达欠精准、细节描写不到位、段落过渡较生硬。那么,怎样避免这类问题发生呢?本期“考场作文升格”以真正的考场作文为例,由名师为你解读考场作文的赢分技巧。

关键词：考场作文作文升格中考作文题目细节描写用心写作文丹东市

抓住细节画龙点睛——半命题作文“____的那一刻”作文升格

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初中生写作 2020年第11期 8-10,33页

作者：吴应海全国中考语文试题研究会江苏省杂文学会

【文题呈现】我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。这些回忆,可能充满了惊喜、趣味,也可能令人惭愧、尴尬,甚至难堪。回忆一下自己心中难忘的时刻,并以"____的那一刻"为题,写一篇作文。不少于600字。【美文】当父爱抵达心头的那一刻(2242... 详细信息

【文题呈现】我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。这些回忆,可能充满了惊喜、趣味,也可能令人惭愧、尴尬,甚至难堪。回忆一下自己心中难忘的时刻,并以"____的那一刻"为题,写一篇作文。不少于600字。【美文】当父爱抵达心头的那一刻(224200)江苏省东台市台南中学八年级四班陈心怡那天放学很晚,天黑漆漆的。不一会儿,雨又淅淅沥沥地下了起来。天仿佛蒙了块黑布,偷偷地哭泣。(此处修辞形象贴切。但应和前面写天黑的句子放在一处。对同一事物的细节描写最好放在一处。)我一边抱怨一边在屋檐下寻着躲雨处,豆大的雨点无情地拍打在我的脸和衣服上。

关键词：作文升格江苏省东台市半命题作文画龙点睛细节描写抓住细节八年级

一篇之中三致志焉——“狙击手”材料作文升格指导

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高中生学习（作文素材与时评） 2022年第11期 58-62页

作者：李先诰华中师范大学潜江附属中学

文题呈现阅读下面的材料,根据要求写作。在电影《狙击手》中,志愿军某部五班遭遇美军狙击精英小队,班长刘文武精心布阵,交代战士大永往北潜行,选点隐蔽,“只盯着右侧那一小截,看到冒火就给我打,一定要干脆。”大永临走.

关键词：作文升格狙击手志愿军

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局限中的崇高——“局限”作文升格示例

作文与考试（高中版） 2020年第28期 58-61页

作者：何伟江苏省扬州市弘扬中学

文题阅读下面的文字,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。生活中,处处有局限。看不见是一种局限,看得见同样是局限。写作指导材料的核心关键词是"局限"。第一句讲述了局限在生活中的普遍性,第二句限定了局限的概念,我们通常认... 详细信息

文题阅读下面的文字,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。生活中,处处有局限。看不见是一种局限,看得见同样是局限。写作指导材料的核心关键词是"局限"。第一句讲述了局限在生活中的普遍性,第二句限定了局限的概念,我们通常认为看不见是局限,却忽略了看得见也是一种局限,从而证明"生活中,处处有局限"的合理性。

关键词：自拟题目作文升格写作指导核心关键词看得见局限合理性普遍性