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基于体育育人观念下高校体育文化建设的思考

河西学院学报 2017年第5期33卷 90-93页

作者：张振赵纯滁州职业技术学院体育部滁州职业技术学院信息技术中心安徽滁州239000

高校的校园文化是一个拥有自身特质的文化系统,内涵丰富,文化对人的品格塑造和习惯养成起到积极的影响,而体育文化是校园文化的重要组成部分.如何充分发挥好高校的体育育人功能,营造良好高校体育文化氛围就显得尤为重要.从分析体育文化... 详细信息

高校的校园文化是一个拥有自身特质的文化系统,内涵丰富,文化对人的品格塑造和习惯养成起到积极的影响,而体育文化是校园文化的重要组成部分.如何充分发挥好高校的体育育人功能,营造良好高校体育文化氛围就显得尤为重要.从分析体育文化的内涵和体育育人的功能入手,阐述体育文化建设的重要性.从研究分析高校体育文化建设的现状、高校体育文化的构建的主要内容和形式,就如何将高校的体育教学、体育比赛(社团活动)、体育人文活动和校园体育氛围的营造有机的结合起来,注重校园体育品牌和体育文化运行管理机制的建设,以充分发挥学校体育育人功能为出发点和打造特色的校园体育文化为目标,探索可持续发展的校园体育文化建设路径.

关键词：体育育人高校体育文化建设

新时期职业院校体育育人融入“三全育人”体系分析

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安徽冶金科技职业学院学报 2021年第3期31卷 68-70页

作者：杨培荣马鞍山市皖江职业教育中心学校安徽马鞍山243002

体育教学具有重要意义,其可提升学生的身体素质、培养学生的爱国主义精神、增强学生的团队合作精神、健全学生的公平与公正意识。因此,全面改善职业院校体育教学目标,优化教学内容,推动信息化体育教学,提升体育教学的质量和水平,不断促... 详细信息

体育教学具有重要意义,其可提升学生的身体素质、培养学生的爱国主义精神、增强学生的团队合作精神、健全学生的公平与公正意识。因此,全面改善职业院校体育教学目标,优化教学内容,推动信息化体育教学,提升体育教学的质量和水平,不断促进职业院校的体育教学水平的提升,切实落实“三全育人”教学体系。

关键词：体育教学职业院校体育育人三全育人

新时代高职院校体育育人融入“三全育人”体系研究

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当代体育科技 2021年第6期11卷 94-96页

作者：王爱双李学彬山东海事职业学院体育部山东潍坊261100

在2019年全国教育大会上习近平总书记提出构建“四位一体”的学校体育目标,即“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的四位一体”,新时代高职院校以培养高等技术应用性专门人才为根本任务,应充分重视体育育人功能上的重要作用,学校... 详细信息

在2019年全国教育大会上习近平总书记提出构建“四位一体”的学校体育目标,即“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的四位一体”,新时代高职院校以培养高等技术应用性专门人才为根本任务,应充分重视体育育人功能上的重要作用,学校体育的育人价值在于:增进学生身体健康;培养学生爱国精神;培养学生团队精神;培养学生公平与公正意识及正确的竞赛胜负观。学校体育育人与三全育人的根本任务是一致的,新时代体育育人融入“三全育人”工作中,是实现立德树人根本任务和体育强国建设根本要求的重要途径。在实践中提出了通过优化课程结构;构建全员体育育人体系;借助信息化手段,校园智慧体育建设,创新自主锻炼新形式进行教学改革,推动体育育人融入“三全育人”工作中。

关键词：高职院校学校体育体育育人三全育人

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“体育+”育人生态圈:体育育人的校本实践

江苏教育 2021年第1期 60-64页

作者：张勇卫李娜江苏省常州市龙城小学江苏常州213000

体育对于人的成长有着不可小觑的作用,为此,学校和教师应当充分挖掘体育的育人价值。通过体育与其他学科及学校综合活动等的融合,分别构建融合学习生态圈、综合学习生态圈、社会情境学习生态圈,可营造一个全员、全学科、全过程、全方位... 详细信息

体育对于人的成长有着不可小觑的作用,为此,学校和教师应当充分挖掘体育的育人价值。通过体育与其他学科及学校综合活动等的融合,分别构建融合学习生态圈、综合学习生态圈、社会情境学习生态圈,可营造一个全员、全学科、全过程、全方位的“体育+”育人生态圈,进而实现体育学科的育人价值。

关键词：体育育人 “体育+”育人生态圈校本实践

中外大学教育体育育人功能对比与中国大学体育育人改革建议

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科技创业月刊 2016年第22期29卷 60-62,65页

作者：张蕾上海交通大学体育系上海200240

文章探讨了大学体育育人功能的内涵,并对中外学校教育中体育育人功能的发挥进行了研究和对比,找出了国内高校体育在育人方面存在问题,并提出相应解决问题的建议。

关键词：中外大学体育育人功能研究

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略论高师学生体育育人能力的培养

丽水学院学报 1998年第3期23卷 65-68页

作者：杨继滔戴红云丽水师范专科学校体育教研室浙江丽水323000

地方本科院校体育育人发展现状与策略分析——以荆楚理工学院为例

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体育科技 2018年第4期39卷 98-99页

作者：杜超湖北省荆楚理工学院湖北荆门448000

采用文献阅读法、数据观测统计法、访谈法、问卷调查法等方法,对荆楚理工学院公共体育部(以下简称学院、系部)现阶段学校体育育人工作的开展现状进行调查,发现:(1)"全员育人"理念、"体育育人"目标模糊;(2)学校体育课程延续性不足;(3)教... 详细信息

采用文献阅读法、数据观测统计法、访谈法、问卷调查法等方法,对荆楚理工学院公共体育部(以下简称学院、系部)现阶段学校体育育人工作的开展现状进行调查,发现:(1)"全员育人"理念、"体育育人"目标模糊;(2)学校体育课程延续性不足;(3)教学场地器材条件不足,教师工作环境易受外来因素干扰;(4)师资流动;(5)现有教师年龄结构等因素的影响。应进一步提高学校领导层与学校各职能部门对学校体育的认识,要把学校体育发展提到议事日程,科学的制定符合学校校情的学校体育发展计划和目标。

关键词：地方本科院校学校体育体育育人策略

高职学校生源多元化下体育育人的工作模式探索

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就业与保障 2021年第17期 156-157页

作者：程活甘肃财贸职业学院

在大力发展职业教育和高职院校大规模扩招的背景下,高职院校的生源呈现多元化,生源结构十分复杂,有初高中往届与应届的毕业生、退役军人、下岗职工、农民工等。整体而言,多数高职学生存在强烈的自尊心和自卑感、学习习惯较差、自我管理... 详细信息

在大力发展职业教育和高职院校大规模扩招的背景下,高职院校的生源呈现多元化,生源结构十分复杂,有初高中往届与应届的毕业生、退役军人、下岗职工、农民工等。整体而言,多数高职学生存在强烈的自尊心和自卑感、学习习惯较差、自我管理能力和纪律约束能力也差等问题。抽烟、喝酒、赌博、打架等不良行为突出。遇事敏感、多疑、易冲动,遇到困难易打退堂鼓。因此,高职院校实行体育育人工作模式能够有效地解决一些相应问题。

关键词：体育育人工作模式管理能力专业技能

高等职业院校体育育人机制与人才培养相关研究

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现代商贸工业 2017年第14期38卷 163-164页

作者：杨渝疆四川建筑职业技术学院四川德阳618000

随着我国教育体制改革的不断深入,素质教育已经成为高职院校新的教学模式。高职院校作为人才培养部门,要以人才培养为目标,进行教学内容的改革,要建立起完善的管理机制,为我国的高职教育培养具有体育素质的人才,实现了高等职业院校对高... 详细信息

随着我国教育体制改革的不断深入,素质教育已经成为高职院校新的教学模式。高职院校作为人才培养部门,要以人才培养为目标,进行教学内容的改革,要建立起完善的管理机制,为我国的高职教育培养具有体育素质的人才,实现了高等职业院校对高技能人才培养的方向,保证体育教育事业能够持续健康的发展。为此,主要就高职体育教学中人才培养存在的主要问题进行分析,系统阐述了高职体育教学中在人才培养方面的对策。

关键词：高职体育育人人才培养对策