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检索条件"主题词=体育测量"
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体育测量可靠性检验的基本思想与方法
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体育科学 2001年 第3期21卷 85-88页
作者： 魏登云 安徽师范大学体育学院 安徽芜湖241000
研究目的 :探讨体育测量可靠性检验的基本思想与基本方法。研究方法 :运用统计学原理阐述可靠性检验的基本思想 ,根据体育测量的特点 ,将体育测验分为两种基本类型 ,按不同类型的测验 ,讨论可靠性检验的方法。研究结果和结论 :可靠性检... 详细信息
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体育测量客观性、可靠性和有效性的对比分析
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北京体育大学学报 2002年 第4期25卷 499-501页
作者： 魏登云 夏冬 安徽师范大学体育学院 安徽芜湖241000 安徽界首中学体育组 安徽界首235000
为了揭示客观性、可靠性和有效性的实质 ,健全体育测量的基本理论体系 ,通过测量的分解 ,将测量误差分为三个部分 ,在此基础上对体育测量的客观性、可靠性和有效性进行对比分析。研究认为 :从整体上看 ,客观性、可靠性和有效性都是衡量... 详细信息
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体育测量的"三性"理论与研究方法设计——初论体育测量的有效性
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北京体育大学学报 1991年 第1期15卷 34-41,95页
作者： 邢文华 北京体育学院科研处
本文结合科研方法设计,对"三性"理论核心测量的有效性的基本概念、影响因素及估价方法进行了较全面、系统的论述,供体育科研工作者参考.
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体育测量与评价学科发展中存在的问题及对策
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西安体育学院学报 2001年 第4期18卷 46-47,55页
作者： 袁尽州 西安体育学院体育测量评价教研室 陕西西安710068
对体育测量评价学科发展过程中存在的主要问题及原因进行了分析 ,提出了应当采取以下相应对策 ;处理好与其他学科的关系 ,处理好引进与消化的关系 ,处理好理论与实践的关系 ,建立起科学的体育测量评价学科体系 ;加强我国体育测量评价教... 详细信息
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用体育测量和评价的手段进行体育教学管理
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成都体育学院学报 1991年 第4期17卷 43-46页
作者： 邓伟明 肖华富 成都体育学院综合教研室 四川师范大学
本文以体育测量和评价学中的诊断性测量和评价、形成性测量和评价、终结性测量和评价为线索,把体育教学过程分为课前、课中、课后3个阶段来探讨体育教学管理的内容和方法。指出体育测量和评价是贯穿体育教学管理的整个过程及各子系统的... 详细信息
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《体育测量评价》教材体系模式创新设计的探讨
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武汉体育学院学报 2003年 第4期37卷 91-92,95页
作者： 刘星亮 武汉体育学院运动人体科学与心理学系 湖北武汉430079
对体育测量评价教材内容、体系模式的创新设计进行了研究,探讨了体育测量评价如何更好地适应于现代体育教学发展需要的教材体系模式,以求得该学科在现有基础上,其教材内容、体系更具针对性和实用性。
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中美体育测量发展比较研究
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北京体育大学学报 2003年 第6期26卷 778-780页
作者： 仇建生 南通师范学院体育系 江苏南通226007
运用文献资料法,展示了中美体育测量的发展状况,并对两国体育测量研究与应用范围、体育测量的手段、方法、体育测量的重心、评价方法、体育测量制度作了比较分析,提出了完善我国体育测量发展的措施。
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不同人种和文化背景下的体育测量与评价研究──对体育测量标准化与本土化的元分析
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武汉体育学院学报 1994年 第2期28卷 43-47页
作者： 叶国雄 邱卓英 武汉体育学院
体育测量是运用各种工具及方法收集资料并借以进行评价的系统过程。测量既要采用客观的标准，反映所测客体的共同规律，又要能够体现被测对象的特殊性。从世界范围而言，由于人种和文化背景的差异，测量的标准就应该有所不同，这就引出... 详细信息
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基于误差模型的体育测量可靠性基本理论
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北京体育大学学报 2007年 第5期30卷 651-652,655页
作者： 魏登云 李萍 安徽师范大学体育学院 安徽芜湖241000
为了完善体育测量可靠性的理论体系,运用统计学的基本原理,具体分析了关于可靠性的一般误差模型、测验的误差模型和随机样本误差模型,从统计推断的角度讨论了体育测量可靠性的统计学定义、总体可靠性系数的度量方法和具体形式以及可靠... 详细信息
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日本体育测量评价领域的研究
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成都体育学院学报 1995年 第3期21卷 73-77页
作者： 柯遵渝 郭崇高 成都体育学院 成都理工学院
笔者以日本体育测量评价领域内的研究论文为资料，就日本这一领域内的研究现状与动向作一初步的分析与探讨。日本体育测量评价的主要特点是：研究范围十分广泛；以体力研究为中心；以群体的测量评价方法为主要的研究对象。
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