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体育法的价值冲突研究

西安体育学院学报 2012年第4期29卷 397-402页

作者：秦毅陈小蓉深圳大学体育部广东深圳518060

体育法的价值冲突主要包括各价值目标间的冲突、不同价值主体的相互对立以及不同体育法律制度的价值冲突,具体表现在立法、执法、守法过程中自由和秩序、公平和自由、秩序和公平等价值目标间的冲突。造成体育法价值冲突的原因多种多样,... 详细信息

体育法的价值冲突主要包括各价值目标间的冲突、不同价值主体的相互对立以及不同体育法律制度的价值冲突,具体表现在立法、执法、守法过程中自由和秩序、公平和自由、秩序和公平等价值目标间的冲突。造成体育法价值冲突的原因多种多样,其中主体的多元性、认识论中二元对立的机械思维模式、价值论中的一元性与多元性的对立和社会结构各领域对于体育法的需求不同等是主要原因。体育法价值冲突的解决是体育法的价值得以实现的需要,也是体育法不断革新和发展的需要,因此必须在坚持以人为本、相对位阶和多元适用的原则下,解决体育法的价值冲突。

关键词：体育法价值冲突公平

论体育赛事组织者权利法定化的完善——兼评新修《体育法》

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体育科研 2022年第5期43卷 42-50页

作者：戎朝上官凯云上海邦信阳中建中汇律师事务所上海200010

结合《体育法》的修订内容,探讨新增条款对体育赛事产业化发展带来的影响,进一步讨论体育赛事职业化发展中无形资产权益的法定化,详细分析了赛事转播权入法后在实施中可能会面临的问题,同时就集体肖像权、数据保护等无形资产权利法定化... 详细信息

结合《体育法》的修订内容,探讨新增条款对体育赛事产业化发展带来的影响,进一步讨论体育赛事职业化发展中无形资产权益的法定化,详细分析了赛事转播权入法后在实施中可能会面临的问题,同时就集体肖像权、数据保护等无形资产权利法定化提出完善建议,并就赛事职业化发展中与反垄断法的冲突进行了分析和建议。

关键词：体育法赛事组织者无形资产赛事转播权

新修订《体育法》视阈下盲人助跑的法律风险及其对策研究

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湘江法律评论

湘江法律评论 2023年第1期 68-81页

作者：徐翔杨雪茹西北政法大学行政法学院(纪检监察学院) 西北政法大学法治学院、法律硕士教育学院

随着近年来我国经济社会的全面发展、全面建成小康社会,人权事业的不断发展,以2022年冬季残奥会顺利举办和《体育法》完成第三次修订为契机,社会各界对于残疾人等弱势群体的各项权利保障越来越重视。盲人助跑在全民健身战略的实施下成... 详细信息

随着近年来我国经济社会的全面发展、全面建成小康社会,人权事业的不断发展,以2022年冬季残奥会顺利举办和《体育法》完成第三次修订为契机,社会各界对于残疾人等弱势群体的各项权利保障越来越重视。盲人助跑在全民健身战略的实施下成为一种新风尚,通过调研“盲人助跑”活动,结合文献分析、案例分析等研究方法对盲人助跑的基本原理加以阐释,同时基于中国对残疾人体育权的“硬法”和“软法”保障,针对盲人助跑中缺乏专门制度保障、契约行为存在瑕疵、盲人助跑员资质混乱等法律风险点,提出推动专门性立法的建构和完善、规范行之有效的盲人助跑契约、规范助跑员的资质并充实助跑员队伍的解决对策,以维系盲人助跑活动中各主体的权利平衡。

关键词：体育法全民健身盲人助跑残疾人体育权社会体育指导员

优先发展:《体育法》关于青少年和学校体育的修订

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体育教学 2023年第1期43卷 12-14页

作者：韩勇首都体育学院 100191

新修订的《中华人民共和国体育法》确定了优先发展青少年和学校体育的战略,确定了促进与融合的发展方针,突出对学生权利的保障,并加强立法的针对性与操作性,提供有力保障措施:明确教育、体育行政部门的职责权限;规定开齐开足体育课与在... 详细信息

新修订的《中华人民共和国体育法》确定了优先发展青少年和学校体育的战略,确定了促进与融合的发展方针,突出对学生权利的保障,并加强立法的针对性与操作性,提供有力保障措施:明确教育、体育行政部门的职责权限;规定开齐开足体育课与在校不少于一小时体育锻炼;保障体育教师权利;设立教练员岗位;规定体育科目纳入中、高考;强化监督和法律责任;建立风险防控机制。

关键词：体育法青少年学校体育修订

《中华人民共和国体育法》“学校体育”章的历史渊源与现实进路

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《中华人民共和国体育法》“学校体育”章的历史渊源与现实进路

第十三届全国体育科学大会

作者：陈刘宝刘坤鹏赵良新疆师范高等专科学校(新疆教育学院)体育学院

研究目的:2022年6月24日,《中华人民共和国体育法》(以下简称《体育法》)由十三届全国人大常委会第三十五次会议修订通过,将于2023年1月1日起施行。本文对《体育法》第三章的"学校体育"修改的原由和实际进展的论证探究,以新时代中国特... 详细信息

研究目的:2022年6月24日,《中华人民共和国体育法》(以下简称《体育法》)由十三届全国人大常委会第三十五次会议修订通过,将于2023年1月1日起施行。本文对《体育法》第三章的"学校体育"修改的原由和实际进展的论证探究,以新时代中国特色社会主义思想、党的全面领导以及学校体育发展的新趋势等为指向,坚持一切以人民为中心,培养青少年学生终身体育意识,促进健康发展,进一步加强新时代学校体育工作,助力体育强国和健康中国的建设。研究方法:运用文献资料调研、比较研究与历史研究等多种方法,展开对第三章的"学校体育"修改的原由和实际进展的论证探究。研究结果:(1)从学校体育法治发展历程来看,《学校体育工作条例》和《体育法》自从颁布以后稳定性很强,基本上并未调整和修订,而是对效力层级偏低的地方性法规、政府规章以及部门规章等进行修订,这使得我国学校体育工作的基本面貌得到保持,没有发生本质的改变。随着国内学校体育发展与变革,先后颁发《"健康中国2030"规划纲要》、《学校体育工作条例》(2017年3月1日修正版)、《体育强国建设纲要》、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《体育法》(2022年修订版)等文件,促使学校体育法治化发展速度不断加快。(2)学校体育法制新时代的意义,建设中国特色社会主义体育强国的现实需要,从体育强国建设要求应当从整体上修订《体育法》中的"学校体育",确保法律条文适用性更强,能够将群众体育利益充分展现,并且确保社会体育发展需求得到更好的满足,操作性、前瞻性以及战略性水平都得以提升,为新时代体育强国提供法律依据的重要性就凸显出来。(3)国内学校体育存在的不足和问题偏多,例如较为忽视和压缩课时;统筹规划欠缺,体育资源配置不够均衡;无法确保每天至少一小时的阳光体育活动;学生体质下降后追责难度大,权责不够明确;学校体育的教育水平和质量各不相同,评价监督管理力度不足;体育教师的薪酬水平低于其他学科教师薪酬水平;意外伤害频发且解决纠纷难度高;学校体育法规政策并未有效落实,地方政府与教育监管部门并未严格监督,校内行政管理部门工作不够严谨,存在的问题就意味着新时代对学校体育提出更高要求。(4)基于依法治体的体育现代化治理要求《体育法》健全并优化,目前我国学校体育领域的法律法规存在的不足具体表现为以下两个方面:第一,法律效力与立法层次偏低,法律法规相对匮乏。第二,学校体育法律法规制定的不够全面。在依法治体不断推进下,学校体育修法需要对一下三个问题高度重视:第一,学校体育法律定位须明确,具体任务与目标要精准;第二,科学设计,对学校体育改革的条件与资源进行巩固;第三,以新时代新要求为基础,对学校体育法律条文科学延伸,特别是从运动伤害免责、管理制度优化和体教融合的角度进行分析。(5)从整体上来看可以向国外借鉴的内容包括三点:第一,青少年体育受到高度重视,并且属于基本权利体系内容,对应的保障机制更为健全,英国学生体育权利保障制度最为典型。第二,学校体育系统的独立性需增强,加强多方共建。青少年若要实现体质健康的不断提高,必然是在社会力量、社区、学校以及家庭等组织的共同努力下实现的,说明长期目标体系与行为准则的制定需要多方协同进行(Suzuki,2017)。第三,应用的方式与措施的多样化。部分国家结合具体情况制定针对性的学校体育治理方案。美国开战多样化的体育竞赛和校际运动会,对运动伤害的干预高度重视;日本针对学校体育设施不断健全优化,完成体育未来拓宽会议报告体系的构建,以更多角度支持社团。(6)《体育法》"学校体育"章修改的基本思路。国家法律主体地位突显,国家作为法律主体,加大了国家的主体责任,提高了法律的权威性和约束力,有利于法律的实施。法律条款内容充实具体,从综合素质评价、教育教学考核、体育场地、活动、体育课以及教师等角度为学校体育发展与改革奠定法律依据。体教融合特色突出,体教融合不断强化,并在法律条文中明确规定,使体教融合的法律根据更为坚实。加大了对特殊群体的关怀,首次将幼儿体育纳入其中,对病残等特殊体质学生参加体育活动和体育测试的特殊安排,体现了国家重视和人文关怀。研究结论:总而言之,《体育法》的修订具有重要作用和价值,在如今民族复兴战略推进的关键阶段,学校体育修法的价值与作用必须要明确,也就是培养全面发展的社会主义人才。学校体育修法工作需要从以下三点入手:第一,对当前学校体育变革过程的不足与冲突进行明确,寻找具体原因进而做出科学合理的立法选择;第二,以体育强国和健康中国国家战略为背景,从长远的眼光来分析,对学校体育修法的框架与结构进行改进;第三,以"整体育人观"为核心,以体育权利与义务为指导,实现主体职责的明确和补充,完成与我国国情相符的学校体育法律的修订。

关键词：体育法青少年学校体育

来源： cnki会议评论

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体育法的基本原则:以体育特殊性为标准

体育与科学 2011年第1期32卷 5-11页

作者：陈华荣苏州大学体育学院

体育法的基本原则要解决体育法存在的正当性和自立性问题。它不仅可以指导体育法律规则,也可以在法律适用冲突中发挥作用。不仅可以成为体育法的条文,也应当可以解释体育法的规则。研究认为体育法的基本原则应当是具备专业性的、较高层... 详细信息

体育法的基本原则要解决体育法存在的正当性和自立性问题。它不仅可以指导体育法律规则,也可以在法律适用冲突中发挥作用。不仅可以成为体育法的条文,也应当可以解释体育法的规则。研究认为体育法的基本原则应当是具备专业性的、较高层级的,覆盖面宽,指导性强,稳定性好和可适用的基本原则。若要满足这些要求,那么这些原则同时也应当会是公认的,并具有一定传统和内涵的。本研究从体育实践和体育发展的角度以体育特殊性为标准确立体育法的基本原则。因此,在经过论证和取舍后,本研究尝试提出超越我国《体育法》文本的体育法的基本原则,即奥林匹克主义原则,公平竞赛原则,和谐体育原则。

关键词：体育法基本原则体育特殊性奥林匹克主义公平竞赛

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体育法法律地位的重新审视

学习与实践 2014年第3期 87-94页

作者：肖永平钱静武汉大学法学院

体育法已经成为一个独立的法律部门,体育法所调整的社会关系是体育关系,即在体育实践活动中形成的各种社会关系的总称。对体育法的界定应为:专门调整体育活动中形成的体育关系,以增强人的体质、提高运动水平,最终实现人与社会的进步与... 详细信息

体育法已经成为一个独立的法律部门,体育法所调整的社会关系是体育关系,即在体育实践活动中形成的各种社会关系的总称。对体育法的界定应为:专门调整体育活动中形成的体育关系,以增强人的体质、提高运动水平,最终实现人与社会的进步与发展的法律规范的总称。

关键词：体育体育关系体育法调整对象

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体育法基本原则的研究现状、反思与重构

体育科学 2012年第3期32卷 47-52页

作者：唐勇武汉大学法学院湖北武汉430072

体育法基本原则在学界尚未取得共识,其根本原因在于体育法学方法论的薄弱,以及体育法学与法律哲学对话的不足。在法律哲学的视角下,归纳体育法基本原则必须满足两大要求,即在规范上,体育法基本原则最终可以抽取出指引人们行为的权利义... 详细信息

体育法基本原则在学界尚未取得共识,其根本原因在于体育法学方法论的薄弱,以及体育法学与法律哲学对话的不足。在法律哲学的视角下,归纳体育法基本原则必须满足两大要求,即在规范上,体育法基本原则最终可以抽取出指引人们行为的权利义务模式;在目的上,体育法基本原则是体育法价值在规范中的直接表述。以此为标准,体育法基本原则的具体内容包括保障公民体育权利、公平配置体育资源、促进体育产业发展和有效实现体育自治4个原则。

关键词：体育法法律原则体育权利

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体育法的定位选择

北京体育大学学报 2015年第6期38卷 42-47页

作者：宋军生浙江工商大学体工部浙江杭州310018

体育法的合理定位有利于其在体育活动实践中释放出更大的工作效能,对解决各类冲突和争端起到良好的助力作用。采用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对体育法的定位选择进行了相关的研究。认为:1)现有体育法的定位主张过于遵循制法样... 详细信息

体育法的合理定位有利于其在体育活动实践中释放出更大的工作效能,对解决各类冲突和争端起到良好的助力作用。采用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对体育法的定位选择进行了相关的研究。认为:1)现有体育法的定位主张过于遵循制法样式的传统习惯,低估了社会前行时对于法的现实性、综合性需求。2)焦距于某种视野的法律定位较容易导致简单依规、失却周全和过于牵强的局面。3)体育社会综合法的定位改变了基本法、促进法、社会法定位时的静止性视觉看点,将所有可能发生在体育领域中的争端理解为是带有普遍性质一定社会条件下的对抗性行为,它把以往的行业规范与司法管辖时的简单适用区分开来,创造了促成行业评判与司法管制时新的视觉触点。通过对使命担当期待下几种定位模式的研究,将体育法本应具有的规制功能加以引伸,以敦促人们对于体育法重新定位的思考。

关键词：体育法体育法定位体育基本法体育促进法体育社会综合法完善法制