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高职院校体育文化节改革方案的探索与实践

文体用品与科技 2023年第2期2卷 110-112页

作者：吴瑶陈光明黄亚忠武汉船舶职业技术学院公共课部湖北武汉430050

本文以高职院校武汉船舶职业技术学院为例,从武汉船舶职业技术学院体育文化节的现状着手,总结现有体育节模式,为了学生和老师的身心健康发展,努力实现体育的功能,提出“贯穿全学年”“师生同乐”的体育节改革方案,并加以改革实践,以期... 详细信息

本文以高职院校武汉船舶职业技术学院为例,从武汉船舶职业技术学院体育文化节的现状着手,总结现有体育节模式,为了学生和老师的身心健康发展,努力实现体育的功能,提出“贯穿全学年”“师生同乐”的体育节改革方案,并加以改革实践,以期方案的提出为后面的改革实践打下基础,为其他高职院校全年体育活动的整体安排提供可借鉴方案。

关键词：高职体育文化节改革方案初探

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第十三届北京奥运城市体育文化节开幕

体育风尚 2022年第10期 3-6页

5日晚,由北京奥运城市发展促进会主办、北京奥运城市发展促进中心承办、北京市昌平区人民政府协办的第十三届北京奥运城市体育文化节在北京市昌平区永乐青年体育大本营开幕。本次体育节由双奥大本营、双奥文化主题展、北京国际体育电影... 详细信息

5日晚,由北京奥运城市发展促进会主办、北京奥运城市发展促进中心承办、北京市昌平区人民政府协办的第十三届北京奥运城市体育文化节在北京市昌平区永乐青年体育大本营开幕。本次体育节由双奥大本营、双奥文化主题展、北京国际体育电影周、国际新兴体育运动比赛和系列群众体育赛事组成,将持续至明年3月。

关键词：北京奥运新兴体育运动体育文化节体育节北京市昌平区第十三届群众体育赛事青年体育

新时代高校体育文化节优化路径研究——以湖北大学为例

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当代体育科技 2022年第24期12卷 115-118页

作者：乐凤莹周璐湖北大学体育学院湖北武汉430062

近年来,随着素质教育的发展和教育的深化改革,高校体育文化节成为高校体育文化建设的重要组成部分。该文通过文献资料法、实地调查法等研究方法,探析体育文化节的内涵与作用,并对湖北大学近5年体育文化节的相关内容进行分析,指出当前高... 详细信息

近年来,随着素质教育的发展和教育的深化改革,高校体育文化节成为高校体育文化建设的重要组成部分。该文通过文献资料法、实地调查法等研究方法,探析体育文化节的内涵与作用,并对湖北大学近5年体育文化节的相关内容进行分析,指出当前高校体育文化节主要存在缺乏活动创新,缺乏校园体育文化与精神的传播,主题不明确等问题。为推动高校体育文化节的持续开展,应创新体育项目,融入民族特色;加强体育文化宣传,发扬体育精神,转变学生参与体育活动的观念;突出主题,明确指导思想;完善管理制度,调动学生的积极性。

关键词：高校体育文化节优化路径

基于“四位一体”目标2022年湖北科技学院体育文化节开展现状分析

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基于“四位一体”目标2022年湖北科技学院体育文化节开展现状分析

大数据信息时代学校体育文化构建与传播途径研究--评《学校体育文化节的构建与传播》

第一届湖北省体育科学大会

作者：蔡振强李双俊湖北大学体育学院

2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上提出学校体育应树立"健康第一"的教育理念,开足开齐体育课,并提出了四位一体的目标。这些目标旨在帮助学生在体育训练中获得愉悦,提高身体素质,塑造健全的人格和意志力。四个目标相互关联,... 详细信息

2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上提出学校体育应树立"健康第一"的教育理念,开足开齐体育课,并提出了四位一体的目标。这些目标旨在帮助学生在体育训练中获得愉悦,提高身体素质,塑造健全的人格和意志力。四个目标相互关联,相互依存。这些目标要求学生在参与体育运动的过程中享受身心愉悦,提高身体素质,锤炼意志力和培养健全人格。学校应科学贯彻实施这些目标,促进学生全面发展,使学校体育成为培养合格社会主义建设者和接班人的重要途径。通过对2022年湖北科技学院体育文化节的开展现状进行梳理和分析,总结成功举办的经验,为今后湖北科技学院体育文化节开展提供参考意见,让更多的学生能够在湖北科技学院体育文化节中享受体育运动带来的乐趣、增强体质健康水平,培养学生坚韧的意志品质,培育良好的价值观念,提高学生综合素质。本文采用文献资料法、实地调查法、数据统计法等方法,基于"四位一体"目标,从体育文化节竞赛时间、竞赛项目、裁判员、参赛人数、录取名次与奖励以及组织机构六方面对2022年湖北科技学院体育文化节开展现状进行分析探讨。研究表明:体育文化节竞赛时间的延长让师生可以选择参与多种项目的竞赛,让师生有更多的发挥空间,增加师生对体育运动的热爱以及良好的比赛体验,进而扩大体育文化节的影响力,为校园营造出浓厚的体育氛围;体育文化节中88.53%的裁判员来源于学生裁判员,从多个方面培养学生的能力,如责任心、团队合作能力和专业水平,有利于学生综合素质的提高,同时也可以缓解因竞赛项目增多导致裁判员不足的问题;2022年湖北科技学院体育文化节相关组织机构秉持认真负责的态度,在活动开展过程中协调配合、发挥核心作用,认真策划活动内容、统筹各方面资源、组织活动实施等,为体育文化节的成功举办提供了重要保障。针对于开展现状梳理出以下建议:在现有体育文化节竞赛项目的基础上,增加一些少数民族的项目例如:龙舟,毽球等,让学生了解我国传统体育运动,弘扬中华民族传统文化,增强学生的文化自信;在2022年湖北科技学院体育文化节现有的竞赛项目上,增加师生共同合作参与的竞赛项目,让师生在体育文化节的比赛过程中有着更多的交流机会,加强师生间的和睦相处,使得师生在日常的学习生活中协调配合,为师生工作与学习打下坚实基础;随着参赛人数的增多,应该增加学生裁判员的数量,让非体育专业的学生也参与到执裁工作中,各项目应定期组织开展裁判员理论以及实践学习,提高学生面对竞赛中突发事件的处理能力以及执裁水平,为湖北科技学院体育文化节各项目的开展提供保障;各院成立体育文化节志愿者团队,为各组织机构和参赛师生提供帮助和支持,同时引导观众文明观赛,帮助观众了解比赛规则等,传递体育文化的价值。

关键词：四位一体湖北科技学院体育文化节开展现状

来源： cnki会议评论

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人民长江 2023年第5期54卷 I0005-I0005页

作者：曾勇云南民族大学体育学院

在大数据信息时代加强校园体育文化建设可以很好地发挥学校体育文化的育人价值,将校园体育文化融入学生体育训练之中,有利于促进学生的身心发展和健康成长。完备的校园文化建设正成为素质教育的重要途径,借鉴西方发达国家的学校体育文... 详细信息

在大数据信息时代加强校园体育文化建设可以很好地发挥学校体育文化的育人价值,将校园体育文化融入学生体育训练之中,有利于促进学生的身心发展和健康成长。完备的校园文化建设正成为素质教育的重要途径,借鉴西方发达国家的学校体育文化建设经验,以创新和传承中国学校体育文化,通过营造浓郁的校园体育文化氛围,构建起我国学校体育文化建设体系。在这一过程中,要立足于多元文化背景,把学校体育文化艺术化形成特定的文化符号,以增强学生的体育素养。探究学校体育文化的内涵与功能、特点和传播途径等,探究学校体育文化课程的设置、设施建设和体育竞赛活动等现状;改革与创新学校体育文化管理,探究学校传统体育文化价值与传播途径;通过非遗项目建设推进校园体育文化的保护,将校园体育文化融入到学校体育教学之中,以促进学校体育文化的传承和发展,运用传统学校体育精神丰富学生的精神生活。

关键词：校园体育文化学校体育文化体育竞赛活动传统体育文化体育素养校园文化建设体育训练体育文化节

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高校体育文化节的变迁与展望

高校体育文化节的变迁与展望

作者：曾福湖南师范大学

学位级别：硕士

近年来,在深化教育改革全面推进素质教育的过程中,高校体育文化节作为一种新型的校园体育活动组织形式,逐步形成、发展起来。目前高校采用体育文化节作为学校体育工作的新发展形式,得到了在校师生的喜爱,体育文化节的开展对校园体育文... 详细信息

近年来,在深化教育改革全面推进素质教育的过程中,高校体育文化节作为一种新型的校园体育活动组织形式,逐步形成、发展起来。目前高校采用体育文化节作为学校体育工作的新发展形式,得到了在校师生的喜爱,体育文化节的开展对校园体育文化发展所体现的价值越来越受到人们的关注。本研究从新时期教育对高校体育文化节发展提出的要求出发,运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对高校体育文化节的演变变迁、高校体育文化节目前开展的特征和美国大学生体育联合会模式方面进行归纳分析,借此对高校体育文化节未来的发展之路提供参考依据。通过研究认为:高校体育文化节的变迁之路分为四个阶段,分别是运动会的起源阶段、运动会的发展阶段、高校体育文化节的形成阶段、高校体育文化节的发展阶段;目前高校体育文化节的开展具有鲜明的时代特征,全体性、丰富性、主题性、人文性和体艺融合性等;在举办高校体育文化节上可借鉴美国大学体育联盟的开展方式,健全组织管理机构、按照项目特点安排项目开展时间、加强校际间的竞赛方式;我国高校体育文化节的发展的方向:进行体育资源共享、完善组织管理机构、组织校际体育竞赛活动、简化竞赛规则、开展具有校本特色的活动内容、科学安排项目的开展时间、成立体育志愿服务队、加强网络宣传等。

关键词：高校体育文化节体育变迁展望

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对西安普通高校体育文化节模式的研究

对西安普通高校体育文化节模式的研究

作者：王华东北师范大学

学位级别：硕士

学校体育文化节是学校开展体育活动的重要组成部分,高校体育文化节可作为多领域广泛交流性的校园文化,已受到我国高校的重视,本文从现代高校体育发展的新形势出发,结合新时期的体育教育的目标和实际特点,通过第一手资料,分析了西安普通... 详细信息

学校体育文化节是学校开展体育活动的重要组成部分,高校体育文化节可作为多领域广泛交流性的校园文化,已受到我国高校的重视,本文从现代高校体育发展的新形势出发,结合新时期的体育教育的目标和实际特点,通过第一手资料,分析了西安普通高校田径运动会现状中存在的一些问题。本文研究了2004年至2010年西安普通高校运动会由过去单一的传统模式向“趣味性强、普及面广、参与性高”的体育文化节模式转变。经过实践分析法、问卷调查法、专家访问法、文献资料法、数理统计法的研究,对创新模式下的体育文化节以“素质教育”及“健康第一”为指导思想,按照“人人参与、全民健身、快乐锻炼、健康成长”的原则,以健康为中心,以育人为目标,以文化为载体,创新出多种学校体育活动形式,通过可开展全校性体育讲座、体育知识竞赛、体育表演、体育比赛、体育游戏等,拓展了活动的空间和时间,完善了体育文化节的功能,提出符合西安普通高校实际的体育文化节组织与管理模式。通过6年的研究,创新模式下的体育文化节创编出一批符合大学生年龄特点的体育运动形式,吸引学生参与到阳光体育运动中来,从而形成人人有体育项目、班班有体育活动、院院有体育特色,使体育文化节真正成为广大师生喜闻乐见、强身健体的盛会和节日。高校体育文化节活动能提高学生的体育兴趣,调动参加体育锻炼的积极性,对增强学生的体育意识,提高体育素养,扩大知识面,培养能力等方面都有重要意义。此项研究成果将为西安普通高校群体体育活动,田径运动会的改革和完善提供思路。

关键词：田径运动会阳光体育体育文化节健康第一

唐山市丰润区第二中学体育文化节方案设计与实施研究

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唐山市丰润区第二中学体育文化节方案设计与实施研究

作者：任丽静河北师范大学

学位级别：硕士

随着时代的发展、教育制度的改革,校园文化建设受到了人们的高度重视。体育文化活动作为体育文化的重要表现形式之一,首先在各大高校逐渐的开展起来,而中学校园体育文化的发展却受到了忽视,校园体育文化活动在中学校园也较为罕见,大部... 详细信息

随着时代的发展、教育制度的改革,校园文化建设受到了人们的高度重视。体育文化活动作为体育文化的重要表现形式之一,首先在各大高校逐渐的开展起来,而中学校园体育文化的发展却受到了忽视,校园体育文化活动在中学校园也较为罕见,大部分中学仍然延续传统的田径运动会,体育文化活动的开展和创新远远不能满足中学生的需求。体育文化节是以文化为载体,通过体育活动的形式,以多样化的参与形式和丰富多彩的竞赛内容为手段,从而达到提高学生的综合素质、丰富校园体育文化的目的。本文以唐山市丰润区第二中学为研究对象,通过对体育文化节的改革与创新,改变传统运动会单一的竞赛模式。研究新时代下体育文化节对校园文化建设、学生全面发展的影响以及体育文化节的活动方案,本研究主要采用文献资料法、个案研究法、问卷调查法、数理统计法。对唐山市丰润区第二中学体育文化节的开展现状进行调查,针对以前体育文化节开展存在的问题进行研究分析,结合体育文化节的特点和中学生对体育文化活动的需求进行改革创新,设计可行性的活动方案,并在2018年唐山市丰润区第二中学体育文化节进行实施,对实施效果进行问卷调查,并数据进行研究分析得出最后结论。本研究认为:1、唐山市丰润区第二中学体育文化节通过丰富多彩的竞赛形式,使体育文化在活动中充分的展现出来,为校园营造了浓厚的文化氛围,极大地促进了校园体育文化的建设。2、唐山市丰润区第二中学体育文化节充分地体现了学生的主体地位,通过学生的全面参与拓宽了学生的知识面,提高了学生的创新能力、组织能力和实践能力,促进了学生的全面发展。3、唐山市丰润区第二中学体育文化节通过多样的参与形式和丰富的比赛内容,使师生对体育活动有了新的认识,从根本上改变了师生原有的传统体育观念,对促进师生体育锻炼意识的形成,体育运动习惯的养成和终身体育观念的树立起到了极大的推动作用。4、唐山市丰润区第二中学体育文化节师生的参与度和积极性都得到了极大的提高,校园内体育文化氛围浓厚,活动取得了很好的效果,通过实践可以看出体育文化节的活动方案具有较高的可行性,可为中学校园体育文化节的开展和方案设计提供有价值的参考意见。建议如下:1、体育文化节要鼓励学生参与活动的设计、组织和实施的全过程,让学生大胆想象勇于创新,同时体育教师要做好对方案的审核和修改,以确保体育文化节顺利的开展。2、学校要通过开展体育文化节等活动,来丰富校园的课外体育活动,以达到加强学生的素质教育、促进校园体育文化的建设的目的。3、各学校要结合本校的办学水平、校园的文化特色或本地的传统文化进行相应的调整,使该校体育文化节具有自己独特的文化内涵,更重要的是我们要与时俱进,跟随时代的发展步伐不断地进行改革与创新。

关键词：唐山市丰润区第二中学体育文化体育文化节方案设计

国内大学城高校体育文化节发展的研究——以福州大学城为例

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国内大学城高校体育文化节发展的研究——以福州大学城为例

作者：吴慧福建师范大学

学位级别：硕士

高校体育文化节是改革单一传统田径运动会的一种发展新形式,是校园体育文化发展的重要组成部分,是积极落实与贯彻党和国家的教育方针、政策对学校体育发展提出的新要求。以体育文化节作为一种新的校园活动发展模式,已经受到国内高校的重... 详细信息

高校体育文化节是改革单一传统田径运动会的一种发展新形式,是校园体育文化发展的重要组成部分,是积极落实与贯彻党和国家的教育方针、政策对学校体育发展提出的新要求。以体育文化节作为一种新的校园活动发展模式,已经受到国内高校的重视,本研究从新时期教育对高校体育文化发展提出的要求出发,以福州大学城8所本科高校田径运动会和体育文化节活动为研究主体,综合运用了文献资料法、数理统计法、实地调查法、个案分析法和逻辑分析法的研究,对近年来福州大学城各高校开展的校园体育活动时间、项目、竞赛规则方面进行归纳分析,借此对开展福州大学城校际体育比赛以及成立大学城高校体育联盟开展大学城体育文化节提供参考依据。通过研究认为：体育文化节是学校体育工作中实施素质教育、健康教育、终身体育教育和落实全民健身计划的重大举措,对促进校园体育文化建设和校园文化的发展具有积极的推动作用;体育文化节举办时间与节假曰主题相衔接,并将体育和艺术相融合,增添节日色彩,同时也使得体育比赛项目分散在不同时间段进行,时间的跨度延长有利于培养师生体育兴趣的形成;体育文化节开展的项目融健身性、群体性、娱乐性.趣味性和竞技性为一体,充分体现了素质教育对人全面发展的要求,人人都有机会参与,体验运动带来的乐趣;体科院学生成立的青年志愿者协会all start服务队为福州大学城校园体育比赛提供了教练、裁判和志愿者的需求服务,为体育专业和非体育专业学生提供了一个交流学习的平台,促进校园体育文化的传播;福州大学城8所本科高校校园体育文化各方面建设相对较为完善,在资源上可达到共享状态,对成立大学城校际体育联盟和开展大学城校际体育文化节提供了有利条件;大学城各高校的体育活动形式对于发展成为大学城体育文化节形式提供了基础,其未来的发展形式将带动整个大学城高校校园体育文化的发展。

关键词：大学城高校体育文化节福州大学城校际体育活动体育联盟