检索结果-南通市图书馆

价值工程 2011年第17期30卷 234-234页

作者：周铁成电子科技大学中山学院中山528400

在知识经济飞速发展的时代,良好的素质教育是培养人才、强民富国的迫切要求,体育文化是综合国力形成中的必修课,那么在教学手段日益优化的新形势下,为了保证高校体育教学质量,体育教师应具备怎样的素质,是我们每个体育教师需要再思考的... 详细信息

在知识经济飞速发展的时代,良好的素质教育是培养人才、强民富国的迫切要求,体育文化是综合国力形成中的必修课,那么在教学手段日益优化的新形势下,为了保证高校体育教学质量,体育教师应具备怎样的素质,是我们每个体育教师需要再思考的重要课题。

关键词：知识经济体育文化体育教师素质

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论课外体育活动在学校体育中的活力与设计

武汉体育学院学报 1993年第3期27卷 153-154页

作者：李清香湖北黄冈师范专科学校

1 课外体育活动是学校体育的活力源活力,本是指生物所具有的生命力。我们把它移植到学校课外体育活动里来,则是指学校课外体育活动的状况和客观作用的综合表现。一般来说,学校体育包括三个部分:一是学校体育的领导与管理;二是学校体育教... 详细信息

1 课外体育活动是学校体育的活力源活力,本是指生物所具有的生命力。我们把它移植到学校课外体育活动里来,则是指学校课外体育活动的状况和客观作用的综合表现。一般来说,学校体育包括三个部分:一是学校体育的领导与管理;二是学校体育教学;三是学校课外体育活动。那么,学校体育的活力从哪里来?通常认为,学校体育的活力来源于:①健全的组织机构;②完备的场地器械设备条件;③体育教师素质的不断提高;④学生自身的活动能力;⑤学校主管部门的重视支持。诚然,学校体育活力的增强。

关键词：客观作用课外体育活动学校体育教学领导与管理综合表现体育教师素质活力组织机构设计设备条件

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

影响高中学生参加体育锻炼的外在因素分析

成都体育学院学报 1995年第S2期21卷 53-56页

作者：王立平李根深河南师范大学河南新乡中心业余体校

影响高中学生参加体育锻炼的外在因素分析王立平李根深（河南师范大学新乡４５３００２）（河南新乡中心业余体校新乡４５３００２）人的行为受很多因素的影响，“概括起来讲可分为两个方面：一是内在因素（或主观因素），包括生理因素... 详细信息

影响高中学生参加体育锻炼的外在因素分析王立平李根深（河南师范大学新乡４５３００２）（河南新乡中心业余体校新乡４５３００２）人的行为受很多因素的影响，“概括起来讲可分为两个方面：一是内在因素（或主观因素），包括生理因素和心理因素；二是外在因素，主要指客...

关键词：体育锻炼体育教师素质高中学生课外体育活动外在因素学校体育班主任学校领导体质水平课外体育锻炼

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中师培养农村体育教师的实验设计

四川体育科学 1991年第2期10卷 54-59页

作者：王秋兰射洪师范

一、问题的提出本文试图针对目前农村小学缺体育场地器材,缺体育经费和体育教师素质差的“三缺一差”的实际情况,探索一条为培养适合我国目前农村小学急需的“多能一专”的体育教师队伍的路来。据调查,我县农村小学7 16所(乡小85所,村小... 详细信息

一、问题的提出本文试图针对目前农村小学缺体育场地器材,缺体育经费和体育教师素质差的“三缺一差”的实际情况,探索一条为培养适合我国目前农村小学急需的“多能一专”的体育教师队伍的路来。据调查,我县农村小学7 16所(乡小85所,村小6 31所),需专兼职体育教师7 56名,现已配备专兼职体育教师125名占16.6%,尚差631名占83·4%。

关键词：农村体育体育场地器材体育教师素质体育教学实验设计体育经费授课时数体育理论体育基础体育选修课

体育教师素养之绊与解决之策:对全面深化新时代体育教师队伍建设改革的建言(2)

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

首都体育学院学报 2018年第5期30卷 428-431页

作者：查萍毛振明李海燕北京师范大学体育与运动学院北京100875 首都体育学院北京100191

教师的素养是一个多层次、多内容、多结构的问题。如何评价和提升体育教师的素养是一个值得关注的问题。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)中提出了全面深化新时代教师队伍建设的改革意见。《意见》中多... 详细信息

教师的素养是一个多层次、多内容、多结构的问题。如何评价和提升体育教师的素养是一个值得关注的问题。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)中提出了全面深化新时代教师队伍建设的改革意见。《意见》中多次提及教师素质,并提出"培养高素养教师队伍"的指导思想。体育教师作为教师队伍的重要组成部分,其素养颇有争议。在解析体育教师素养状况的基础上,探究理想体育教师素养画像,提出体育教师素养提升方略即补齐短板:既要补齐先天性短板,完善和充实体育学科内涵;又要补齐后天性短板,促进体育教师从各方面提升自身素养。

关键词：体育教师素质《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》教师素养体育教师素养提升体育教师队伍建设

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

整合优化——新世纪体育教师教育的发展观

体育学刊 2004年第6期11卷 133-135页

作者：吴昊黄爱峰顾渊彦南京师范大学体育科学学院江苏南京210097

社会及体育教育事业的发展对体育教师的素质提出了更高的要求,传统的培养体育教师的方式已不适应未来社会发展的趋势和潮流,体育教师教育已成为当前教育改革中急需解决的新课题,在体育教师教育过程中要实现文理、一般教师教育与学科教... 详细信息

社会及体育教育事业的发展对体育教师的素质提出了更高的要求,传统的培养体育教师的方式已不适应未来社会发展的趋势和潮流,体育教师教育已成为当前教育改革中急需解决的新课题,在体育教师教育过程中要实现文理、一般教师教育与学科教师教育、职前与职后、学历与非学历、教研与科研、师范与非师范、学校与社会的整合与贯通。

关键词：体育教师体育教师素质体育教师教育