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广西龙州中学生对体育支教教师角色期望的研究

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广西龙州中学生对体育支教教师角色期望的研究

作者：胡时超浙江师范大学

学位级别：硕士

体育支教作为我国教育发展的一项重要举措,推动着东西部学校体育事业的均衡发展。但随着支教战略的深入推进和现代化信息技术的快速发展,支教地区的学生对体育支教的期望值越来越高。在此背景下,全面准确地把握学生对体育支教教师的角... 详细信息

体育支教作为我国教育发展的一项重要举措,推动着东西部学校体育事业的均衡发展。但随着支教战略的深入推进和现代化信息技术的快速发展,支教地区的学生对体育支教的期望值越来越高。在此背景下,全面准确地把握学生对体育支教教师的角色期望值有利于精准推进体育支教的有效实施。于是,本文以广西龙州四所支教中学的学生为调查对象,围绕他们对体育支教教师的角色期望进行了抽样调查、分析。研究思路是:设计访谈提纲和开放式问卷,初步设计出六个维度44个项目的问卷,经相关专家论证,进行修改后,最终确定了六个维度46个项目的初测问卷。初测问卷发放回收后使用Spss23.0和Amos24.0对问卷进行了因子分析和信效度检验,最终确定了适用于广西龙州中学生的正式问卷。正式问卷发放、回收、整理和分析后得出研究结论:1.总体上,广西龙州中学生对体育支教教师的总体期望值处于较高的水平,其中人际期望占比最高,其次是教学能力期望,对体育支教工作的顺利推进,形成一定的张力和动力。2.在具体类型上,广西龙州中学生期望的排序依次为:师生关系＞人格形象＞教学能力＞职业道德＞知识素质＞个人形象,对师生关系和人格形象的期望超过教学能力,说明体育支教教师角色期望的独特性。3.体育支教教师角色期望的影响因素差异性较为显著,不同性别中学生对体育支教教师的期望在教学能力上存在显着性差异,且在六种教师角色期望类型方面,女生的总期望都要高于男生。不同学段中学生对体育支教教师角色期望在道德期望、教学期望和人际期望都存在显著差异,且高中学段对体育支教教师角色的平均期望都高于初中学段。不同年级的中学生对体育支教教师角色期望的差异非常显著,高二学生对体育支教教师角色期望最高。不同文化课成绩对体育支教教师角色期望在总期望还是各期望类型上都不存在显著差异。体育学习动机影响中学生对体育支教教师的角色期望,但是程度不高,其内部动机是影响的主要因素。在此基础上,为了更好的解决出现的问题,提出三条针对性建议:1.加强支教的岗前培训,提升角色教学实践能力。2.与当地中学生建立良好的师生关系。3.对不同性别、学段和年级的中学生因材施教,提高学生的体育学习兴趣。

关键词：中学生体育支教教师角色角色期望

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新时代我国体育支教的现实困境与发展策略

洛阳师范学院学报 2022年第8期41卷 38-41页

作者：郑崇德董治委福建师范大学体育科学学院福建福州350108 江西科技师范大学体育学院江西南昌330013

运用文献资料法、实地考察法和逻辑分析法等方法,对新时代我国开展体育支教的意义进行分析探讨.研究认为:新时代我国体育支教参与乡村体育事业发展实际有效,但存在体育支教融入乡村体育教育的体制结构亟待优化、体育支教参与乡村体育发... 详细信息

运用文献资料法、实地考察法和逻辑分析法等方法,对新时代我国开展体育支教的意义进行分析探讨.研究认为:新时代我国体育支教参与乡村体育事业发展实际有效,但存在体育支教融入乡村体育教育的体制结构亟待优化、体育支教参与乡村体育发展不均衡现象依然突出、体育支教主体参与乡村体育驱动力不足、体育支教参与乡村体育政策保障和评价机制尚未完善的问题.为此,一是要精细化,促进体育支教与乡村体育教育的目标深度融合;二是要双向化,使体育支教“内源发展”与乡村体育“外源输入”相互推进;三是要多元化,开辟多方渠道和资源,打造多层面支教队伍参与乡村体育活动;四是要规范化,健全体育支教政策保障体系以及考核评价机制.

关键词：体育支教乡村体育发展策略

高校大学生体育支教行动中的身体规训——基于S高校的个案调查研究

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高校大学生体育支教行动中的身体规训——基于S高校的个案调查研究

作者：钟曼吉首大学

学位级别：硕士

对于目前我国支教事业的发展,学术界也颇为关注,但对于高校大学生参与支教的相关研究以及围绕体育课所开展支教的相关研究鲜有论及。而本研究则是基于社会中受高等教育的主流群体——大学生,以及国家越来越重视的中小学体育课教学相结... 详细信息

对于目前我国支教事业的发展,学术界也颇为关注,但对于高校大学生参与支教的相关研究以及围绕体育课所开展支教的相关研究鲜有论及。而本研究则是基于社会中受高等教育的主流群体——大学生,以及国家越来越重视的中小学体育课教学相结合。以此来探究高校体育支教活动开展情况、大学生作为体育支教志愿者在参与过程中的情感体验。本研究通过中对米歇尔·福柯身体规训理论的运用,对微观权力的解析与论述来分析和透视本研究中体育支教志愿者这一主体,分析他们在支教场域中的身体实践所蕴含的内在逻辑。因此,本研究主要以“体育支教行动”为契机,探讨高校大学生在选择成为体育支教志愿者后其身体与社会互动是如何受到的高校各层级规训的问题。为说明这一问题,研究者通过对高校所开展的“三下乡”中有关体育支教以及参与其中的体育支教志愿者进行个案研究,并运用参与式观察法、深度访谈法、文献资料法等对此进行逻辑分析与梳理解释。在综合运用身体规训理论以及人类学主要研究方法的基础上,本研究一方面以体育支教志愿者参与支教过程所沿循着的时间主线展开阐释:通过体育支教志愿者入场前、在场时以及离场后的行为进行深度分析,剖析各个阶段体育支教志愿者所受到的的体规训;另一方面以体育支教志愿者参与支教过程中的受到身体规训的逻辑主线展开论述。结果表明:第一,S高校领导下的体育支教场域中,对于志愿者主体和其他参与群体的身体规训形成的全过程,主要是通过时间顺序上所贯穿的媒介、自我认同、情境以及精神满足四个方面循序渐进、层层递进和逻辑上志愿者本身的参与动机、身体在场、运用的规训手段、规训技术以及荣誉符号化所呈现的。这一过程是权力运行外在方式的体现,是体育支教中全景敞视规训机制的结果。而其中参与的体育支教志愿者个体既是被权力关系所操纵的承受者,也是支教场域中各方面的受益者,因此应用辩证的眼光看待体育支教志愿者在高校场域中的“身体规训”。第二,通过对目前S高校“三下乡”中体育支教行为的研究,从微观权力运作的角度来看,它与以往的任务式、强制式的支教相比,并没有本质性区别,只是权力运作的方式发生了变化,从抑制性权力过渡到生产性权力。而由于生产性权力温和式、潜移默化式的特点,让体育支教志愿者身处其中而不自知,但最终体育支教志愿者的支教行为一直都是微观权力作用的结果。研究者希望通过本研究能够更全面地了解认识高校场域下体育支教活动开展过程中现代规训权力是如何无孔不入地渗透中的,并以更为隐蔽的且人性化的方式存在,监视、掌控着体育支教志愿者个体。

关键词：体育支教支教场域体育支教志愿者身体规训微观权力

对普通高校体育支教活动长效机制研究——以青岛大学为例

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对普通高校体育支教活动长效机制研究——以青岛大学为例

作者：刘超福建师范大学

学位级别：硕士

“体育支教活动”是“在校体育类大学生利用课余时间对就近区域内农村中小学进行每周为期一天的体育教学活动”的简称,是一项公益性的活动,是贯彻科学发展观,促进城乡一体化的重要举措,也是全面发展体育教育事业,培养优秀的体育教学人才... 详细信息

“体育支教活动”是“在校体育类大学生利用课余时间对就近区域内农村中小学进行每周为期一天的体育教学活动”的简称,是一项公益性的活动,是贯彻科学发展观,促进城乡一体化的重要举措,也是全面发展体育教育事业,培养优秀的体育教学人才,促进我国农村中小学学生全面健康成长的重要途径。本研究从为保障体育支教活动能够长期、有效的运行,从体育支教活动整个运行流程出发,以青岛大学体育学院师生、被支教中小学为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法、逻辑分析法,以青岛大学体育支教活动在宣传招募、培训派遣、管理服务、激励保障四项机制为研究对象,提出问题,对青岛大学体育支教活动现状进行调查分析。研究结果是：体育支教活动在对支教人员自身素质提升;改善被支教地区教学环境、资源,加强被支教地区学生健康水平;以及促进社会各基层人群对体育事业关注,加快实现城乡共同发展方面有显著作用。但日益形式化的体育支教事业在宣传招募、培训派遣、管理服务、激励评价等方面仍不尽完善,建议从体育支教活动创造的价值出发,通过对组织引导机制、人才培养机制、健全社会保障机制、激励评价机制的完善,能够加快城乡一体化的进程,促进我国体育教师事业的全面均衡发展,为我国进行体育支教事业长期、有效的运行加快城乡一体化进程提供参考。

关键词：体育支教长效机制体育大学生农村中小学

“五维多元”:高校支教农村学校体育模式探索——以韩山师范学院体育学院为例

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青少年体育 2022年第6期 110-111页

作者：周进国黄彦军陈喜福周传志韩山师范学院体育学院广东潮州521041

当前,农村学校体育发展存在不同程度的弱化问题,高校发挥自身资源优势开展农村学校体育支教活动具有重要意义。本文主要运用文献研究法、逻辑分析法等研究方法,结合韩山师范学院体育学院的支教实践,提出了体育教学、体育训练、体育竞赛... 详细信息

当前,农村学校体育发展存在不同程度的弱化问题,高校发挥自身资源优势开展农村学校体育支教活动具有重要意义。本文主要运用文献研究法、逻辑分析法等研究方法,结合韩山师范学院体育学院的支教实践,提出了体育教学、体育训练、体育竞赛、体育教研、体育师资培训“五维多元”的农村学校体育支教模式,对推动农村学校体育发展具有一定的参考价值。

关键词：体育支教体育教学训练竞赛体育教研体育师资培训

湖北省农村体育支教存在的问题与发展对策研究

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安徽体育科技 2007年第2期28卷 71-75页

作者：汪庆波漳州师范学院体育系福建漳州363000

论文采用访谈法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法对湖北省目前体育支教的现状进行了分析讨论,并根据存在的问题提出了相应的发展对策和建议,以期对湖北省农村体育支教活动的长期开展给予一定的借鉴和指导。

关键词：湖北省农村体育支教

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我国农村体育支教的现状与发展探索

四川体育科学 2008年第4期27卷 14-17页

作者：石岩周欣元汪庆波湖北大学体育学院湖北武汉430062 绵阳师范学院体育与健康教育学院四川绵阳621000 漳州师范学院体育系福建漳州363000

本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地考查法、数理统计法以及逻辑分析法,以我国部分省市参加过农村体育支教的老师,接受过体育支教的部分农村学校、体育教师为研究对象,对我国农村体育支教的现状进行研究。研究发现全国农村... 详细信息

本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地考查法、数理统计法以及逻辑分析法,以我国部分省市参加过农村体育支教的老师,接受过体育支教的部分农村学校、体育教师为研究对象,对我国农村体育支教的现状进行研究。研究发现全国农村体育支教形式呈现出多样化的趋势,正在形成以长期驻点式支教为主,短期会诊辅助式支教为辅的支教格局,构建了我国未来农村体育支教的发展模式。

关键词：中国农村体育支教现状发展

2022年河南省“公益体彩快乐操场” 体育支教活动举行出征仪式

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少林与太极 2022年第6期 77-77页

5月27日,2022年河南省“公益体彩快乐操场”体育支教活动出征仪式在郑州大学体育学院举行,河南省体育局副局长王炳奇出席出征仪式,并宣布河南省2022年“公益体彩快乐操场”体育支教活动启动,由此拉开了今年河南省“公益体彩快乐操场... 详细信息

5月27日,2022年河南省“公益体彩快乐操场”体育支教活动出征仪式在郑州大学体育学院举行,河南省体育局副局长王炳奇出席出征仪式,并宣布河南省2022年“公益体彩快乐操场”体育支教活动启动,由此拉开了今年河南省“公益体彩快乐操场”体育支教活动序幕。

关键词：体彩出征仪式体育支教副局长体育局郑州大学体育学院公益快乐

探究支教新模式对黔东南地区学校体育教育现状改善

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当代体育科技 2020年第35期10卷 98-100页

作者：钱辰乐南京师范大学体育科学学院江苏南京210046

如今教育资源发展愈发失衡,社会对于人才需求不断提高,在双重趋势下,教育已然逐渐发展成为阶层固化的"助推器"。现如今,贫困地区在面对教育资源落后现状的同时,也面对着社会对于他们的新要求(即素质教育的推广带来的问题),基于此,构建"... 详细信息

如今教育资源发展愈发失衡,社会对于人才需求不断提高,在双重趋势下,教育已然逐渐发展成为阶层固化的"助推器"。现如今,贫困地区在面对教育资源落后现状的同时,也面对着社会对于他们的新要求(即素质教育的推广带来的问题),基于此,构建"‘志愿服务+社会企业’体育支教模式"将有利于系统地改善教育资源失衡这一现状。

关键词：体育支教教育失衡黔东南地区志愿服务社会企业