检索结果-南通市图书馆

健与美 2025年第1期 132-134页

作者：王志浩东莞市东坑中学

为促进学生体质健康发展，有效培养初中学生的体育核心素养，校外体育锻炼作为课堂教学的延伸，教师在体育教学过程中应积极丰富体育课外作业的类型，大力推广校外体育锻炼。本文通过分析东坑中学当前体育课外作业存在的问题，结合东莞... 详细信息

为促进学生体质健康发展，有效培养初中学生的体育核心素养，校外体育锻炼作为课堂教学的延伸，教师在体育教学过程中应积极丰富体育课外作业的类型，大力推广校外体育锻炼。本文通过分析东坑中学当前体育课外作业存在的问题，结合东莞市体育与健康学业水平考试、2021年国标测试数据、初中学生体育运动习惯等，对校外课外作业设计、评价反馈机制、家校联合等方面，探讨初中体育校外课外作业的设计和实施。

关键词：校外体育与健康作业设计实施

来源：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

课余体育与健康作业设计与实施对初中学生体质健康的影响

课余体育与健康作业设计与实施对初中学生体质健康的影响

引用

第十三届全国体育科学大会

作者：吴俊良张愿传东莞市可园中学

研究目的:《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中课程理念要求落实"教会、勤练、常赛",要求激发学生参与运动的兴趣,让学生体验运动的魅力,领悟体育的意义,发扬刻苦学练的精神,逐渐养成"校内锻炼1小时、校外锻炼1小时"的习惯。202... 详细信息

研究目的:《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中课程理念要求落实"教会、勤练、常赛",要求激发学生参与运动的兴趣,让学生体验运动的魅力,领悟体育的意义,发扬刻苦学练的精神,逐渐养成"校内锻炼1小时、校外锻炼1小时"的习惯。2023年3月份,广东省教育厅印发了最新的《广东省义务教育阶段课程实施指导意见(试行版)》,其中水平四初中阶段体育与健康课程(下简称体育课)的周课时为3课时,即使将每天大课间锻炼时间算上,也还不能达到校内锻炼1小时的课标要求。为了增强青少年的体质健康水平,促进青少年的健康成长,国务院制定并发布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,实施"阳光体育运动"等一系列措施,以保证学生能参加足够的体育锻炼。为了建立健全国家学生体质健康检测评价机制,激发学生参与体育锻炼的热情,教育部修订下发《国家学生体质健康标准(2014年修订)》,从学生的身体功能、形态和素质等方面,制定了全方位评价学生体质健康水平的标准。中国政府高度关注儿童青少年体质健康,《国务院关于实施健康中国行动的意见》提出,到2022和2030年,国家学生体质健康标准达标优良率分别达到50%和60%。如果只依赖学生在学校每周的体育课,学生的体质健康是难以得到提高的。因此,利用学生课余时间积极主动地参与体育相关运动、锻炼是提高学生体质健康的有效途径。体育与健康作业(下简称体育作业)是指学生根据体育教师的要求,在课余时间(课间、放学等学生自主安排的时间)完成体育相关的训练、学习活动等。它是体育课教学在时间、内容上的有效延伸,能够帮助学生巩固和完成课堂里学到的体育知识和技能,促进学生养成自主锻炼的习惯,是课外体育活动的重要组成部分。为此,如何通过体育作业满足学生锻炼需求,提升学生体质健康成绩是本文研究目的。研究方法:通过课余体育与健康作业对东莞市可园中学初一年级学生进行运动干预,探究体育与健康作业对水平四初一年级学生体质健康测试项目(50米跑、立定跳远、坐位体前屈)的影响。本文主要采用实验法对学生进行运动干预,根据学校2022年国家体质健康测试成绩,从初一所有优良等次以下的学生中抽取20名男生,20名女生,共40人(50米跑、立定跳远和坐位体前屈也均为优良等次以下)。将这40名学生按性别随机均分成对照组与干预组,每组男、女生各10人。对照组与干预组分别按照学校课程大纲正常进行体育课教学及大课间锻炼,内容完全一致。干预组学生额外布置本文研究所制订的体育作业。针对初中阶段水平四学生的身心特征,以及需要干预项目的实际情况制定相应的作业内容供学生选择。作业的布置采用卡片形式,将作业制作成任务卡片,背面是锻炼的套餐供学生自由选择,卡片正面则提供学生进行打卡。将学生分为2人一组捆绑,相互监督签字打卡。干预组学生每天都需要找到课间十分钟、放学等课余闲暇时间完成作业,每天需要至少完成7次打卡(每天上限10次)。周末在家则由家长监督完成并签名。一张作业任务卡周期为一周,共可打卡70次,对于在规定时间内完成49次及以上的学生给予一定的奖励,刺激学生完成作业任务的积极性。每周一上交上一周作业任务卡,并下方当周作业任务卡。干预前后分对学生进行50m跑、立定跳远、坐位体前屈项目测试,并进行统计学分析。研究结果:8周的体育与健康作业的运动干预实施结束后,50m跑、立定跳远、坐位体前屈三个测试项目前后数据对比在统计学上具有显著性差异,表明本文所做研究能够有效地提升学生的体质健康水平,提升国家体质健康的测试成绩。本研究的干预结果与实验预设的课余作业内容和目标是一致的。研究结论:给学生布置8周的课间作业,对学生实施课外运动干预,能够有效地提升学生的体质健康水平,提升国家体质健康的测试成绩。本研究的干预结果与实验预设的课间作业内容和目标是一致的。课间体育作业可以解决学生除体育课与大课间外学生运动量不足的问题,适量布置体育作业,对于学生完成作业的情况积极检查并给予及时的反馈,能够使学生长期的处于一个良好运动习惯的状态,有利于提高学生身体素质、身体和心理健康。对干预组学生关于课间体育作业的访谈中了解到,课间体育作业对学生自主的体育锻炼起到积极促进作用,能够有效地激发学生自主锻炼的兴趣,提升体质健康水平的同时提升学生的成就感,从而帮助学生养成自主锻炼的良好习惯,拥有健康的身体。

关键词：体育与健康作业体质健康测试作业卡

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：