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  • 1 篇 期刊文献

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  • 1 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 “教—学—评”一体化
  • 1 篇 伴随教学过程
  • 1 篇 评价即学习

机构

  • 1 篇 福建省泉州市通政...

作者

  • 1 篇 曾凤蓉
  • 1 篇 吴玲玲

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=伴随教学过程"
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让评价伴随教学过程——以四年级上册习作《我的心儿怦怦跳》为例
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新教师 2025年 第1期 79-80页
作者： 曾凤蓉 吴玲玲 福建省泉州市通政中心小学
本文以四年级上册习作《我的心儿怦怦跳》为例,突出“评价即学习”理念在实践中运用的优势,阐述如何将评价作为主活动,让评价伴随教学过程,从而提高教学效益。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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