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伯克利加州大学内部治理结构研究

伯克利加州大学内部治理结构研究

作者：史伟吉林大学

学位级别：硕士

长期以来,我国大学的决策权一直掌握在政治权力和行政权力手中,学术权力的作用并没有得到充分的发挥。随着政府逐渐放权,扩大高校的办学自主权的同时,鼓励大学办出特色,这就更需要构建新的大学治理结构,来解决我国大学发展中的权力关系... 详细信息

长期以来,我国大学的决策权一直掌握在政治权力和行政权力手中,学术权力的作用并没有得到充分的发挥。随着政府逐渐放权,扩大高校的办学自主权的同时,鼓励大学办出特色,这就更需要构建新的大学治理结构,来解决我国大学发展中的权力关系与制衡问题。本研究通过分析伯克利加州大学以董事会决策,各利益相关者相互协调的治理结构来平衡和约束学术权力与行政权力,对优化我国大学治理结构提供现实依据。第一章主要介绍选题背景与研究意义、研究现状、研究思路与方法。第二章首先对美国大学内部治理结构的历史演进进行了简单的梳理。从美国最早实行的“法人——董事会制度”阶段、校长负责制的盛行、教授会地位的提高,到目前的共同治理阶段系统地分析了美国大学内部治理结构的发展变化。第三章对伯克利加州大学内部治理结构进行深入分析。分别从加州大学董事会的人员构成及其多重功能,伯克利教授会的地位、组织架构及权责界定与校长及其行政机构三方面来分析其在大学内部治理结构中的地位、职权及相互关系。第四章对伯克利加州大学内部治理结构的运行机制进行研究。分别从决策机制、协调机制、监督机制、激励机制及申诉机制五方面着重介绍。第五章通过以上章节的研究揭示伯克利加州大学内部治理结构呈现的发展特点。主要从学术权力受到高度重视、学生权力得到有效提升以及第三方权力对大学内部治理结构的影响方面来总结其发展特点。最后,提出构建我国大学内部治理结构的借鉴和启示。从明确党委和校长的权限、转变政府职能扩大大学办学自主权、提升学术权力采取民主决策、加强监督制度建设,保障大学办学质量及提升学生权力五个方面供我国大学构建内部治理结构借鉴。

关键词：伯克利加州大学大学内部治理结构共同治理

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全球性研究型大学的出现：伯克利加州大学

清华大学教育研究 2008年第1期29卷 49-55页

作者：马万华邓雪梅(译) 马万华(校) 北京大学教育学院北京100871 清华大学不详

本研究通过伯克利加州大学的案例,从联邦政府研发投入与大学中知识生产的变革,大学学术职业的分化,研究型大学内部组织的复杂性,大学办学自主权与问责,大学经费的联邦化和私人化及大学科学研究与教学的全球性合作等几个方面剖析目前出... 详细信息

本研究通过伯克利加州大学的案例,从联邦政府研发投入与大学中知识生产的变革,大学学术职业的分化,研究型大学内部组织的复杂性,大学办学自主权与问责,大学经费的联邦化和私人化及大学科学研究与教学的全球性合作等几个方面剖析目前出现的全球性研究型大学的形成过程和发展特征。

关键词：伯克利加州大学全球性研究型大学美国联邦政府的科学政策大学研究的联邦化和私人化

知识生产模式转型与美国公立大学内部治理结构变革——伯克利加州大学的案例研究

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高教探索 2017年第9期 55-61页

作者：王聪中国人民大学教育学院

知识生产模式转型与大学内部治理结构变革存在相互作用的关联机制。表层治理权力分配的变化内隐了大学知识生产由学科知识逻辑(知识生产模式Ⅰ)向应用知识逻辑(知识生产模式Ⅱ)的转变。伯克利加州大学是加州地区第一所开展跨学科研究并... 详细信息

知识生产模式转型与大学内部治理结构变革存在相互作用的关联机制。表层治理权力分配的变化内隐了大学知识生产由学科知识逻辑(知识生产模式Ⅰ)向应用知识逻辑(知识生产模式Ⅱ)的转变。伯克利加州大学是加州地区第一所开展跨学科研究并最先形成共同治理模式的公立研究型大学,基于知识权力格局的分析视角,其内部治理结构由知识生产模式Ⅰ重视学术权力的共同治理向知识生产模式Ⅱ强调技术理性的公司化治理模式发展。但由于大学的本质属性和不同权力间的博弈,两种治理模式在学术副校长和学术评议会的调节与秉持中努力走向共生、理解、信任合作的新格局。

关键词：知识生产模式大学内部治理结构伯克利加州大学

研究型大学建设:伯克利加州大学成功的经验和面临的问题

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清华大学教育研究 2005年第3期26卷 1-7页

作者：马万华北京大学教育学院北京100871

在美国,不管是公立研究型大学,还是私立研究型大学,它们都各有特色,其办学理念和管理模式也各不相同。其中,伯克利加州大学的成功对中国的研究型大学建设似乎更有借鉴意义。因为,作为公立大学,伯克利加州大学的办学目标和社会责任与中... 详细信息

在美国,不管是公立研究型大学,还是私立研究型大学,它们都各有特色,其办学理念和管理模式也各不相同。其中,伯克利加州大学的成功对中国的研究型大学建设似乎更有借鉴意义。因为,作为公立大学,伯克利加州大学的办学目标和社会责任与中国普通高等教育中的大学存在许多相似性。然而,它能够在1938-1958年短短的20年中,获得12个物理和化学诺贝尔奖,一举成为世界瞩目的研究型大学,其奥秘值得探讨。本文仅从大学管理机制的角度探讨该大学成功的经验和面临的问题。

关键词：研究型大学大学管理机制伯克利加州大学

美国公立研究型大学内部治理的决策与协调机制——基于伯克利加州大学的案例分析

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高教探索 2019年第2期 52-56页

作者：张熙杨颖晨北京大学教育学院

作为美国公立研究型大学的典范,伯克利加州大学建立了较为完善的内部治理体系,包括不同主体的权力分配及相应的决策、协调与评估机制。在具体实践当中,公立大学的内部治理往往是更具动态性和层次性的过程,涉及外部政治与社会环境、学校... 详细信息

作为美国公立研究型大学的典范,伯克利加州大学建立了较为完善的内部治理体系,包括不同主体的权力分配及相应的决策、协调与评估机制。在具体实践当中,公立大学的内部治理往往是更具动态性和层次性的过程,涉及外部政治与社会环境、学校发展方向以及不同利益群体之间的复杂关系。通过对伯克利内部治理的制度安排和典型案例的分析,可以更好地理解美国公立大学治理的制度特点与现实问题。

关键词：大学治理伯克利加州大学治理机制案例分析

本科教育的重要组成部分——伯克利加州大学本科生科研

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高等理科教育 2000年第5期 67-74页

作者：卢晓东北京大学

本文对伯克利本科生科研的一些细节问题进行了研究，并把伯克利本科生科研的支持体系与美国国家科研的支持体系进行了简单的比较，作者认为，本科生科研是美国一流大学本科教育的重要组成部分，也是我国高校建设世界一流的本科教育、培... 详细信息

本文对伯克利本科生科研的一些细节问题进行了研究，并把伯克利本科生科研的支持体系与美国国家科研的支持体系进行了简单的比较，作者认为，本科生科研是美国一流大学本科教育的重要组成部分，也是我国高校建设世界一流的本科教育、培养创造性人才需特别加以建设的环节。

关键词：美国伯克利加州大学本科生科研工作

伯克利加州大学地球与行星科学系本科教育现状研究

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中国地质教育 2011年第3期20卷 85-88页

作者：周肃邱磊刘翠张琳琳中国地质大学(北京)地学实验中心北京100083 湖北国土资源职业学院国土资源调查学院湖北荆州434000

本文详细介绍了笔者访问美国伯克利加州大学期间了解和感受到的该校地球与行星科学系本科教育体系及措施。使学生获取知识、培养学生定量分析和解决问题的能力、培养学生的沟通能力是该系本科教育的目的和要求,通过合理的课程设置和有... 详细信息

本文详细介绍了笔者访问美国伯克利加州大学期间了解和感受到的该校地球与行星科学系本科教育体系及措施。使学生获取知识、培养学生定量分析和解决问题的能力、培养学生的沟通能力是该系本科教育的目的和要求,通过合理的课程设置和有效的主客观评价体系,该系在美国地球科学教育和研究领域长期处于领导地位。

关键词：伯克利加州大学地球与行星科学本科教育

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伯克利加州大学内部管理特点及其启示

现代教育科学（高教研究） 2013年第4期 147-150,154页

作者：李斌琴嘉应学院教育科学学院

伯克利加州大学(也称加州大学伯克利分校)的内部管理特点可归结为三个方面:自由、自主、自律。具体表现为:重视教授的力量,坚持学术民主,鼓励学生自治;宽松和谐的外部环境、以院系为主导的管理模式、教授参与的决策机制;杰出的"掌门人"... 详细信息

伯克利加州大学(也称加州大学伯克利分校)的内部管理特点可归结为三个方面:自由、自主、自律。具体表现为:重视教授的力量,坚持学术民主,鼓励学生自治;宽松和谐的外部环境、以院系为主导的管理模式、教授参与的决策机制;杰出的"掌门人"及其表率作用、校长间明确的分工、完善且灵活的规章制度、健全的大学"自我监督"机制。在我国实施"高等教育质量工程"、"大学去行政化"的大背景下,我国高校内部管理应做到:高校领导树立"自由、自主、自律"的内在性的规范意识;权力重心下移,赋予院、系更多的自主权;重视教授的力量,赋予教授会相应的学术权力,加强研究所(中心)的建设;建立健全规章制度,建立科学、灵活的评价体系。

关键词：伯克利加州大学高校内部管理自由自主自律

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伯克利加州大学教学管理研究

菏泽学院学报 2014年第1期36卷 108-111页

作者：武宇华曲阜师范大学教育学院山东曲阜030400

伯克利加州大学作为全美著名的大学之一,不仅源于其卓越的科研,而且与其独特的教学管理也是分不开的。它教学管理的独特性主要表现在其管理机构的设置以及管理的特点上,对这两方面进行考察,希冀给我国大学教学管理一定的借鉴与启示。

关键词：伯克利加州大学教学管理伯克利教学工作