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现代康复技术结合传统康复技术治疗脑卒中的研究进展

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中医药导报 2020年第1期26卷 104-109页

作者：杨明轩陈学农遵义医科大学附属医院贵州遵义563003

总结现代与传统康复技术在脑卒中治疗中的治疗机制,进而分析二者相结合的互补机制以及在常见脑卒中并发症中所取得的进展,发现现代康复技术与传统康复方式相结合治疗脑卒中的优势明显,二者可优势互补,改善脑卒中患者预后,加速康复进程,... 详细信息

总结现代与传统康复技术在脑卒中治疗中的治疗机制,进而分析二者相结合的互补机制以及在常见脑卒中并发症中所取得的进展,发现现代康复技术与传统康复方式相结合治疗脑卒中的优势明显,二者可优势互补,改善脑卒中患者预后,加速康复进程,有广阔的应用前景,但目前仍存在着许多亟待解决的问题。

关键词：脑卒中现代康复技术传统康复技术机制并发症研究进展

基于《传统康复技术》课程培养高职学生工匠精神

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鄂州大学学报 2019年第1期26卷 76-78页

作者：杨波刘启雄鄂州职业大学湖北鄂州436099

康复治疗技术专业作为康复医学的一个重要分支,随着现代社会对康复医学人才的需求不断扩大,该专业的发展倍受国家政府重视和广大人民群众的关注。对于高职院校而言,康复技术人才的培养不仅仅在于数量,更应把握质量,以确保所培养出的高... 详细信息

康复治疗技术专业作为康复医学的一个重要分支,随着现代社会对康复医学人才的需求不断扩大,该专业的发展倍受国家政府重视和广大人民群众的关注。对于高职院校而言,康复技术人才的培养不仅仅在于数量,更应把握质量,以确保所培养出的高职学生符合医疗岗位的要求。"工匠精神"是康复技术人才应具备的职业素养,如何有效培养这种职业精神是高职院校尚未解决并急需解决的问题。《传统康复技术》课程作为康复治疗技术专业的一门核心课程,培养出的高职学生除了应具有的传统康复医学理论和技术、较强的人际沟通能力之外,通过"工匠精神"的培育,还应该具有求真务实和严谨慎独的工作态度,以及不断学习和不断完善自我的意识,使他们正确认识康复治疗师的自身价值,建立积极的专业情感。

关键词：传统康复技术工匠精神高职学生

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中国传统康复技术实训教学与体会

中国中医药现代远程教育 2013年第15期11卷 79-80页

作者：陈英河南省漯河医学高等专科学校漯河462002

中国传统康复技术实训教学,是培养康复专业学生系统地掌握中医康复基础理论、治疗手法,指导患者进行传统运动疗法,提高学生素质,实施职业技能培养,达到卫生部规定的康复治疗技术人才准入标准,增强就业能力的核心课程之一。为了实现上述... 详细信息

中国传统康复技术实训教学,是培养康复专业学生系统地掌握中医康复基础理论、治疗手法,指导患者进行传统运动疗法,提高学生素质,实施职业技能培养,达到卫生部规定的康复治疗技术人才准入标准,增强就业能力的核心课程之一。为了实现上述目标,我们对中国传统康复技术实训教学教材选取、课程开设、实训室开放、评价体系等进行了全方位审视整改,结果达到了良好的教学效果,为康复事业多学科结合提供了更广阔的空间。

关键词：传统康复技术实训课程教学体会

以岗位胜任力为导向的混合式教学模式在传统康复技术教学中的应用

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卫生职业教育 2021年第2期39卷 23-25页

作者：刘启许伶梁丹丹张四春合肥职业技术学院安徽合肥238000

结合当前传统康复技术教学存在的主要问题,从混合式教学的含义、混合式教学模式、混合式教学设计及其意义等方面进行阐述,为提高高职康复治疗技术专业人才培养质量提供参考和借鉴。

关键词：岗位胜任力混合式教学模式传统康复技术

中国传统康复技术和3M技术对于上交叉综合征疗效的研究

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中国传统康复技术和3M技术对于上交叉综合征疗效的研究

能力本位教学模式在传统康复技术教学中的应用研究

第十二届全国体育科学大会

作者：刘亚彬李子瑶穆利栋冯昊张葆欣西安体育学院

研究目的:上交叉综合征(uppercrossedsyndrome,UCS)是JANDA提出的一种异常的上肢动作模式,主要表现为头颈部前伸、含胸驼背、耸肩、翼状肩胛等一系列姿势改变,并引起颈项部疼痛、头晕麻木等症状。UCS患者的肌肉力量不平衡,表现为背侧紧... 详细信息

研究目的:上交叉综合征(uppercrossedsyndrome,UCS)是JANDA提出的一种异常的上肢动作模式,主要表现为头颈部前伸、含胸驼背、耸肩、翼状肩胛等一系列姿势改变,并引起颈项部疼痛、头晕麻木等症状。UCS患者的肌肉力量不平衡,表现为背侧紧张的上斜方肌和肩胛提肌与位于腹侧紧张的胸大肌和胸小肌前后交叉;薄弱的颈部前侧深层屈肌和薄弱的中下斜方肌前后交叉,形成类似"X"形的强弱肌肉链组合模式。本研究主要对比中国传统康复技术(以推拿、健身气功、八段锦、小针刀为例)和3M技术(Miatland、Mckenzie、Mulligan)对于治疗上交叉综合征的疗效,以期明了两类技术的各自优势所在,为后期临床治疗UCS选择针对性的方案和(或)组合方案上更加高效、便捷。研究方法:本研究采用文献资料法,以上交叉、传统手法、推拿等为关键词在知网上进行检索;以UpperCrossedSyndrome、Mckenzie、Maitland、Mulligan等为关键词在PubMed、SearchScience上进行检索。从文献标题、关键字、摘要三方面判断其是否符合纳入标准,最终筛选出关于中国传统康复技术对于UCS的疗效文献有26篇,关于3M技术对于UCS的疗效文献有14篇,并对文献进行客观、全面的分析。本研究旨在对比传统康复技术与3M技术对于上交叉综合征的治疗效果,以便在临床选择治疗方案上提供参考依据。研究结果:(1)中国传统康复技术对于UCS疗效的文献中,31%文献提到了推拿对于UCS的疗效。从颈部疼痛和残疾量表(neck pain and disability scale,NPAD)结果可以表明传统推拿对于"筋病"的治疗起到"和气血、活筋络"的功效。四指推、法、弹拨可以改善肌肉紧张,缓解肌肉痉挛,揉法可促进软组织修复。临床研究表明推拿能改善UCS患者颈肩不适及颈部活动度(range of motion,ROM);从头前伸角度(Forward head angle,FHA)和圆肩角度(Forward shoulder angle,FSA)的结果中显示推拿对于二者的疗效显著,从而纠正了错误姿势。(2)18%文献提到健身气功对于UCS的疗效,从NPAD量表总体对比结果显示,健身气功对于UCS患者颈部疼痛的改善非常显著;从静态肩颈姿势测试结果中可以看出健身气功有利于减小FHA和FSA;从ROM测量结果显示,健身气功对于屈曲、伸展、左旋、右旋改善效果明显,但对于左屈、右屈指标改善较小。(3)23%文献提到八段锦对于UCS的疗效,VAS疼痛评分从实验前平均得分4分到实验后平均得分2分的变化可直观的得出八段锦颈部肌肉疼痛点减少且疼痛度下降;从受试者静态身体姿势及左右肩峰点之间的距离变化得出FHA和FSA角度明显减小,不良姿势得到改良,左右肩峰距离增加,肩胛骨外展姿势减轻,缓解了颈部异常的强弱肌力链,颈部肌肉力量趋于平衡稳定。(4)9%文献研究了小针刀对于UCS的疗效,通过视觉模拟评分法(VAS)评分和FHA、FSA的结果可得,小针刀技术有疏通经络、活血止痛的功效,亦有闭合性手术直接切割松解粘连的优势。对改善改善局部微循环,消除肌紧张、肌痉挛,达到缓解局部疼痛及纠正异常姿势的疗效。(5)5%文献探讨了Maitland技术对于UCS的疗效,根据患者情况选用Maitland3级或4级。通过进行被动生理性椎间运动测试和被动椎间附件运动测试的结果显示,Maitland技术改善了颅骨垂直角度和颅骨旋转角度;通过进行测试ROM,结果表明对于右侧屈曲和右侧旋转方面改善明显;从VAS评分也可得知对于疼痛方面也有明显改善。(6)8%文献研究了Mulligan技术对于UCS的疗效,通过颈部残疾指数(NeckDisabilityIndex,NDI)结果显示,其对于UCS患者日常生活的影响有所下降;ROM方面,对于屈曲、伸展、右侧屈的活动度有明显改善;疼痛方面通过VAS评分可知有很大程度改善。(7)6%篇文献讨论了Mckenzie技术对于UCS的疗效,VAS评分由平均4.45下降到1.25,对疼痛改善有明显效果;FHA由平均45.80下降到37.25、FSA由平均49.70下降到38.95,对于体态姿势有很大改善;NDI得分显著降低;ROM在前屈、后伸、左右侧屈、左右旋转以及功能方面有很大改善。研究结论:中国传统康复技术和3M技术对于UCS在缓解疼痛方面都有显著成效,但在其他方面,二者各有其特点。中国传统康复技术对于体态纠正和FHA、FSA改善方面效果更佳而3M技术对于恢复颈部功能以及ROM方面更具有成效。由此可见,中国传统康复技术与3M技术在UCS的治疗效果上各有针对性、侧重点,在临床治疗中可根据其各自优势及患者需求进行选择或将二者结合起来使用。

关键词：上交叉综合征传统康复技术 Miatland Mckenzie Mulligan

来源： cnki会议评论

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第11期 199-202页

作者：王欢昌吉职业技术学院新疆昌吉831100

在现代医学教育改革的背景下,传统康复技术教学存在理论与实践脱节的问题。本文探讨了能力本位的教学方法,在康复技术教育领域展现出显著效能,特别是在处理腰椎间盘突出这类患者的临床治疗实例中。这一模式不仅有效地提升了学生的实际... 详细信息

在现代医学教育改革的背景下,传统康复技术教学存在理论与实践脱节的问题。本文探讨了能力本位的教学方法,在康复技术教育领域展现出显著效能,特别是在处理腰椎间盘突出这类患者的临床治疗实例中。这一模式不仅有效地提升了学生的实际操作技能,还强化了他们的临床判断力,并促进了职业操守的培养,从而全面提高了教学质量与学习效果。能力导向的教学策略采用模块化课程结构、仿真场景演练及案例研讨等方法,紧密融合理论与实践,旨在使学生在多变的康复环境中熟练解决临床挑战,全面增强其综合康复能力。本文研究旨在为康复技术教学改革提供参考,促进能力本位教学模式在康复教育中的深入应用。

关键词： CBE 传统康复技术教学设计案例分析

构建功能测评为核心的传统康复技术教学模式研究

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新校园（中旬刊） 2015年第3期 63-63页

作者：沈方伦桐乡市卫生学校

如何通过系统、规范、适合康复治疗技术专业职业特点和市场需求的教学方法,使中职学生更好地掌握传统康复技术的各项技能及其实际应用,是传统康复技术教学面临的一大问题。功能测评为核心的传统康复技术教学模式将功能测评、治疗方案制... 详细信息

如何通过系统、规范、适合康复治疗技术专业职业特点和市场需求的教学方法,使中职学生更好地掌握传统康复技术的各项技能及其实际应用,是传统康复技术教学面临的一大问题。功能测评为核心的传统康复技术教学模式将功能测评、治疗方案制订、传统康复技术运用等环节渗透于教学实践中,让学生能够系统掌握传统康复治疗常用的操作技术和临床应用,全面提高其分析和解决康复治疗中常见问题的能力。

关键词：功能测评传统康复技术教学方法岗位对接