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  • 7 篇 期刊文献

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  • 7 篇 电子文献
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学科分类号

  • 5 篇 教育学
    • 4 篇 教育学
    • 1 篇 体育学
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  • 1 篇 经济学
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主题

  • 7 篇 传媒工作室
  • 2 篇 新媒体
  • 2 篇 大学生
  • 1 篇 创业实践
  • 1 篇 冰雪文旅
  • 1 篇 创新人才培养
  • 1 篇 电商
  • 1 篇 实践教学
  • 1 篇 广播电视编导
  • 1 篇 创新性
  • 1 篇 微时代
  • 1 篇 导师培养机制
  • 1 篇 护肤品牌
  • 1 篇 信用卡
  • 1 篇 高校
  • 1 篇 新闻教育
  • 1 篇 贷款
  • 1 篇 账单
  • 1 篇 淘宝店
  • 1 篇 创新创业

机构

  • 2 篇 华南农业大学
  • 1 篇 武汉东湖学院
  • 1 篇 玉林师范学院
  • 1 篇 北华大学
  • 1 篇 商丘学院

作者

  • 1 篇 程浚辉
  • 1 篇 徐可
  • 1 篇 裴哲
  • 1 篇 王硕
  • 1 篇 王馨艺
  • 1 篇 申梅琳
  • 1 篇 赵红娟
  • 1 篇 邢多多
  • 1 篇 张临涛
  • 1 篇 陆雪晶
  • 1 篇 梁晓敏
  • 1 篇 陈忠正
  • 1 篇 郑逸琛
  • 1 篇 周欣
  • 1 篇 曾婉玲
  • 1 篇 林晓蓉

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=传媒工作室"
7 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
创新创业视域下传媒专业大学生创业策略分析——以大创项目优米传媒工作室为例
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中国科技期刊数据库 科研 2022年 第5期 12-15页
作者: 陆雪晶 梁晓敏 申梅琳 张临涛 玉林师范学院文学与传媒学院 广西玉林537000
优米传媒工作室是2021年广西区级的大学生创业训练项目,立足于国家政策导向及相关文件精神开展相关实践活动。本文以该项目作为案例,通过分析该项目的创业背景,研究其创业策略、运营模式、当前困境及解决措施,探讨传媒专业大学生在创新... 详细信息
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新媒体时代新闻教育面临的挑战及对策——以传媒工作室教学模式为例
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传媒 2019年 第22期 82-84页
作者: 陈忠正 林晓蓉 华南农业大学
新媒体的快速发展变革了当前的媒介环境,也为新闻教育的创新发展带来了挑战。新媒体的发展变革了新闻教育的基本理念,对传统的新闻教育模式与课程设置提出新的挑战,更加强调社会实践的重要性。在新媒体快速发展的环境下,新闻传播类专业... 详细信息
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新媒体背景下大学生传媒工作室创业模式探索——以“触觉传媒”创业实践项目为例
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传播力研究 2020年 第21期4卷 115-116,119页
作者: 郑逸琛 曾婉玲 华南农业大学珠江学院 广东广州510900
新媒体行业借着移动互联网高速发展的大势不断壮大,日新月异的传媒行业环境向高校的传媒教育培养方案提出了挑战,也向该专业的大学生提出了更高的要求。本文将结合时代背景、市场环境和自身发展模式的探索过程,对大学生传媒工作室的创... 详细信息
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“冰雪文旅传媒工作室”旅游活动创新性探析
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当代旅游 2020年 第32期 80-81页
作者: 王硕 徐可 程浚辉 王馨艺 裴哲 北华大学文学院
本文通过对冰雪文旅传媒传媒工作室的探析,研究归纳出其所形成的"冰雪+文旅"、"冰雪+传播"的创新内容、融合借鉴价值、传播价值、商业价值、创新价值及由理论与实践互动结合下的发展思考。基于此,将其创新属性予以论述呈现。
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漫画设计在“微时代”护肤品牌传媒工作室中的应用
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明日风尚 2017年 第7期 52-52,93页
作者: 周欣 武汉东湖学院传媒与艺术设计学院
随着网络的发展,人们日常生活节奏的加快,网络购物已经取代了传统的进店式购物,80后,90后甚至是00后网络购物已经占很大一部分比例。我们不仅在感知数字传媒行业的发展,也积极投身于技术发展所带来的微商事业中。
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融媒体时代地方高校广播电视编导专业创新人才培养路径探寻——以商丘学院为例
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学园 2021年 第23期14卷 61-63页
作者: 赵红娟 商丘学院传媒学院 河南商丘476000
在当前媒介环境下,地方高校广播电视编导专业应切实转变人才培养的观念,立足于市场需求,适应融媒体环境,优化课程体系,推进课程改革,深化校企合作,创新协同育人模式,以市场为导向,建立工作室模式下的导师培养机制,更好地服务地方经济文... 详细信息
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谁“偷”走了你的睡眠
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风流一代 2021年 第10期 12-13页
作者: 邢多多 不详
李笑已经很长时间没睡过一个好觉了。她今年26岁,刚创办了一家传媒工作室,没有经验,入行不久就跌了一个大跟头,入不敷出。"每晚躺在床上的时候,脑子里都是今年欠下银行的贷款和马上出账的信用卡账单,我睡不着,也不敢睡……""初入职场有... 详细信息
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