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会计硕士(MPAcc)专业学位研究生课程思政建设的探索与实践

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黑龙江教育（理论与实践） 2022年第12期 80-82页

作者：邱丽娟乔金杰武志勇齐齐哈尔大学经济与管理学院黑龙江齐齐哈尔161006 齐齐哈尔大学黑龙江齐齐哈尔161006

高校对会计硕士专业学位研究生的培养,应适应市场对会计专业高级人才的需求,打造德才兼备,以德为先的会计人才队伍,注重专业理论知识及专业实践技能提升的同时,更应融合思想政治教育理念。目前,部分高校在会计硕士专业学位研究生培养过... 详细信息

高校对会计硕士专业学位研究生的培养,应适应市场对会计专业高级人才的需求,打造德才兼备,以德为先的会计人才队伍,注重专业理论知识及专业实践技能提升的同时,更应融合思想政治教育理念。目前,部分高校在会计硕士专业学位研究生培养过程中,教学实践、教师队伍建设及教学评价等方面与思想政治教育融合力度不够,针对这种情况,高校应立足专业特点,挖掘思政元素,加强教师队伍建设,规范实践课程及学位论文写作过程管理,健全课程思政评价体系,实现立德树人根本目标,为社会培养高质量的会计专业人才。

关键词：会计硕士专业学位课程思政专业教育教学评价

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对我国会计硕士专业学位教育几个问题的思考

会计研究 2005年第7期 69-72页

作者：王海民郑佩荣西安交通大学管理学院会计与财务系 710049

本文认为我国开展会计硕士专业学位教育应遵循以下三个原则,一是以市场为导向、以质量求发展;二是正确处理国际化与本土化的关系;三是充分发挥会计职业团体和社会中介评估机构的作用。在会计硕士专业学位培养计划(方案)方面,本文提出,... 详细信息

本文认为我国开展会计硕士专业学位教育应遵循以下三个原则,一是以市场为导向、以质量求发展;二是正确处理国际化与本土化的关系;三是充分发挥会计职业团体和社会中介评估机构的作用。在会计硕士专业学位培养计划(方案)方面,本文提出,培养目标应进一步明确能力要求;培养对象可以适时扩宽;培养单位的招生权限要受到一定的限制;培养过程必须不断改进。

关键词：会计硕士专业学位评估机构会计教育中国会计人才教学质量

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会计硕士专业学位培养模式的创新性探索

中国农业会计 2013年第9期 17-19页

作者：王永德赵海燕董淑兰黑龙江八一农垦大学会计学院

在2010—2020年会计行业中长期人才发展规划中明确提出：＂会计人才是我国人才队伍的重要组成部分,是维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量。加强会计人才队伍建设,着力培养高层次会计人才,并以此引导和带动我国会... 详细信息

在2010—2020年会计行业中长期人才发展规划中明确提出：＂会计人才是我国人才队伍的重要组成部分,是维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量。加强会计人才队伍建设,着力培养高层次会计人才,并以此引导和带动我国会计人才队伍发展,不仅关系到提高会计行业核心竞争力、确保会计工作促进经济社会发展的职能作用有效发挥,而且关系到全国实施人才战略、建设创新型国家的大局。

关键词：会计硕士专业学位创新型国家培养模式人才队伍建设会计人才市场经济秩序经济社会发展会计行业

会计硕士专业学位(MPAcc)培养模式研究

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高等财经教育研究 2011年第2期14卷 37-40页

作者：钟子亮周咏梅青岛大学会计系山东青岛266071

会计硕士专业学位属于会计学专业应用型硕士研究生,由于出现时间较短,缺乏培养经验,目前的培养模式存在不少缺陷,文章对会计硕士专业学位培养模式的现状及缺陷进行分析,并提出相应的对策建议。

关键词：研究生教育会计硕士专业学位研究生培养模式

我国设立会计硕士专业学位开展应用型高层次会计人才培养

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学位与研究生教育 2004年第4期 5-6页

作者：国务院学位委员会办公室国务院学位委员会办公室

2004年3月18～19日，在北京召开了全国会计硕士专业学位教育指导委员会成立大会暨第一次会议。本次会议的召开，标志着我国会计硕士专业学位研究生教育正式启动。

关键词：会计硕士专业学位研究生教育高等教育 2004年3月应用型高层次会计人才

办好会计硕士专业学位教育开创我国高级会计人才培养新局面

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财务与会计 2005年第5期 11-12页

作者：刘玉廷财政部会计司

在多年的论证和申报工作基础上,2004年3月1日,国务院学位委员会、教育部联合下发了(学位[2004]3号),正式开始了会计硕士专业学位(MPAcc)教育在我国21个院校和科研机构的试点工作,经过近一年的努力,各项工作进展顺利,2005年我们终于迎来... 详细信息

在多年的论证和申报工作基础上,2004年3月1日,国务院学位委员会、教育部联合下发了会计硕士专业学位教育指导委员会的通知>(学位[2004]3号),正式开始了会计硕士专业学位(MPAcc)教育在我国21个院校和科研机构的试点工作,经过近一年的努力,各项工作进展顺利,2005年我们终于迎来了首届MPAcc学员.这是会计界教育人士和两部一委(教育部、财政部、国务院学位委员会)长期努力的结果,它对于我国会计界,特别是对高层次应用型会计人才的培养具有非常深远的意义.

关键词：专业学位教育会计人才培养国务院学位委员会 2004年3月1日会计硕士专业学位应用型会计人才局面高级开创指导委员会 MPAcc 2005年工作基础试点工作科研机构教育部会计界教育人财政部高层次

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会计硕士专业学位10月首次全国联考

中国高教研究 2004年第8期 37-37页

会计硕士专业学位教育简述——兼评“会计硕士(MPAcc)系列教材”

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财会通讯（上） 2006年第11期 F0002-F0002页

作者：李智慧东北财经大学出版社

2003年底，国务院学位委员会、教育部决定在我国设立会计硕士专业学位。全国21所试点院校自2004年开始招生，第一批学员于2005年春季入学。会计硕士专业学位是继工商管理硕士、法律硕士、公共管理硕士等之后我国第13个专业学位。

关键词：会计硕士专业学位专业学位教育 MPAcc 国务院学位委员会教材工商管理硕士公共管理硕士试点院校

全日制会计硕士专业学位培养状况的调查研究——以西安科技大学管理学院为例

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技术与创新管理 2017年第4期38卷 436-441,446页

作者：梁婧西安科技大学管理学院陕西西安710054

西安科技大学管理学院于2015年招收首届会计硕士(MPAcc)专业学位学生81人,旨在培养适应市场需求、具有专业技能的高素质复合型人才。在对首届MPAcc学员的调研中发现,现有培养模式仍有许多问题亟待解决,许多方式需要改善。本文在分析调... 详细信息

西安科技大学管理学院于2015年招收首届会计硕士(MPAcc)专业学位学生81人,旨在培养适应市场需求、具有专业技能的高素质复合型人才。在对首届MPAcc学员的调研中发现,现有培养模式仍有许多问题亟待解决,许多方式需要改善。本文在分析调研结果的基础上,提出根据学院自身实际情况和现有资源通过逐步推进方式完善培养机制,从课程设置、授课方式方法、培养目标定位等方面提出意见和建议。

关键词：会计硕士专业学位培养状况调研