检索结果-南通市图书馆

聚焦核心素养注重立德树人——重庆市第九届小学数学优质课竞赛综述

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小学数学教育 2020年第11期 52-55页

作者：陈祥彬重庆市教育科学研究院

为了探讨如何在课堂教学中落实发展学生的数学关键能力,培养学生的数学核心素养,全面贯彻党的教育方针,引领我市小学数学课程的改革,落实立德树人的根本任务,重庆市教育科学研究院于2019年11月和12月,先后在沙坪坝区育英小学和渝中区人... 详细信息

为了探讨如何在课堂教学中落实发展学生的数学关键能力,培养学生的数学核心素养,全面贯彻党的教育方针,引领我市小学数学课程的改革,落实立德树人的根本任务,重庆市教育科学研究院于2019年11月和12月,先后在沙坪坝区育英小学和渝中区人和街小学举行了重庆市第九届小学数学优质课竞赛,来自各区、县的45位参赛教师现场展示了优质课。

关键词：立德树人小学数学数学核心素养优质课竞赛现场展示党的教育方针沙坪坝区全面贯彻

搭建教师专业学习与发展的平台——重庆市第八届小学数学优质课竞赛综述

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小学数学教育 2018年第9期 50-53页

作者：陈祥彬重庆市教育科学研究院

为了总结交流我市近年来小学数学课程改革与课堂教学研究取得的新经验，探讨当前数学课程改革中的热点问题，重庆市教育科学研究院于2017年12月先后在南岸区珊瑚实验小学和渝北区空港新城小学举行了重庆市第八届小学数学优质课竞赛，来... 详细信息

为了总结交流我市近年来小学数学课程改革与课堂教学研究取得的新经验，探讨当前数学课程改革中的热点问题，重庆市教育科学研究院于2017年12月先后在南岸区珊瑚实验小学和渝北区空港新城小学举行了重庆市第八届小学数学优质课竞赛，来自全市各区（县）的45位参赛教师现场展示了45节优质课，其中“数与代数”占45％，“图形与几何”占42％，“统计与概率”占13％。

关键词：重庆市教育科学研究院优质课竞赛小学数学专业学习教师数学课程改革 “统计与概率” 综述

中学英语课堂教学中教师话语的使用艺术——广西高中优质课竞赛全景观察之教师话语视角

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中学教学参考 2019年第31期 31-33页

作者：赖中平广西教育学院

文章通过分析一次省级优质课竞赛共14节课中教师使用的课堂话语,指出了参赛教师课堂话语的优点和不足之处,并提出了提高教师课堂话语能力的建议。

关键词：中学英语课堂教学教师话语优质课竞赛

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浅谈如何放大优质课竞赛的功效

内蒙古教育 2018年第18期 76-77页

作者：夏东平安徽省淮北市实验高级中学

优质课比赛作为教研活动的重要形式,受到大家广泛的关注。优质课比赛的发展,对于促进教师专业成长,形成团队相互协作,活跃地区教科研氛围具有越来越重要的作用。

关键词：优质课竞赛专业成长协同发展教研氛围

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一次市级数学优质课竞赛的亮点展示与思考

中学数学（初中版） 2015年第1期 26-28页

作者：郭晓梅马静甘肃省金昌市第四中学

一、问题提出甘肃省金昌市教育局在2014年9月23—24日举办了两年一届的全市优质课竞赛教学活动，通过“同课异构”的比较与反思，探讨课堂教学的高效性，来自全市各个学校的十三位数学参赛教师中，三位进行了人教版数学七年级上册“15... 详细信息

一、问题提出甘肃省金昌市教育局在2014年9月23—24日举办了两年一届的全市优质课竞赛教学活动，通过“同课异构”的比较与反思，探讨课堂教学的高效性，来自全市各个学校的十三位数学参赛教师中，三位进行了人教版数学七年级上册“15．1乘方（1）”的授课，三位进行了“15．1乘方（2）”的授课，三位进行了人教版数学八年级上册“14．2乘法公式（1）”的授课，四位进行了“14．2乘法公式（2）”的授课，本文将本次竞赛中的亮点教学设计进行展示，与同行交流．

关键词：优质课竞赛数学市级乘法公式问题提出教学活动同课异构课堂教学

优质课竞赛是促进教师发展的有效途径——从一名省级优质课大赛获奖教师的经历谈青年教师的发展

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甘肃教育 2020年第3期 146-146页

作者：马和平广河县回民第一中学

目前,虽然有不少教师对各类优质课评比活动的作用和功效评价不一,但其课前研究的深入,课堂展示的标准,课后提供的研究平台却具有不可替代性。参与优质课大赛对于教师专业发展来说是一种非常有效的途径。笔者多次担任州县优质课活动评委... 详细信息

目前,虽然有不少教师对各类优质课评比活动的作用和功效评价不一,但其课前研究的深入,课堂展示的标准,课后提供的研究平台却具有不可替代性。参与优质课大赛对于教师专业发展来说是一种非常有效的途径。笔者多次担任州县优质课活动评委,认为优质课大赛是青年教师成长为优秀教师的必经之路。所以,探寻优质课大赛与教师专业发展的真实关系,探讨优质课大赛后所形成的显性和隐性经验如何对教师专业发展产生作用,具有重要的意义。

关键词：优质课竞赛教师发展途径

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优质课竞赛中的“优”与“忧”

青海教育 2019年第1期 50-50页

作者：夏东平安徽省淮北市实验高级中学

优质课竞赛以课堂教学的方式展示教师的教学水平,推动了教师的专业发展,能更好地服务于教育教学。但近年来,优质课竞赛逐步从教师个人业务能力的评比发展为学校乃至地区教科研实力的比拼,加大了地区之间教师专业发展的不平衡,理应引起... 详细信息

优质课竞赛以课堂教学的方式展示教师的教学水平,推动了教师的专业发展,能更好地服务于教育教学。但近年来,优质课竞赛逐步从教师个人业务能力的评比发展为学校乃至地区教科研实力的比拼,加大了地区之间教师专业发展的不平衡,理应引起教育主管部门的关注并推动相关改革措施的落地。

关键词：优质课竞赛教学资源展示教研环境比较教师专业发展

用古典的方式教古文——《得道多助,失道寡助》课堂实录及品鉴

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语文教学通讯（初中）（B） 2012年第1期 16-19页

作者：李良永（执教）王佑军（品鉴）湖北监利县新教育实验学校 434000 湖北荆州市教科院 434000

一、读文导入师：两千多年前的那个不知是春天还是秋天的晚上,一豆青灯之下,一位鬓发斑白的老人,就着数片烘干的竹简刻下了191个篆体汉字。文章篇幅虽然短小,但其中光辉的思想却闪耀经年,传诵至今。请同学们轻闭双眼,用心灵去感受这段... 详细信息

一、读文导入师：两千多年前的那个不知是春天还是秋天的晚上,一豆青灯之下,一位鬓发斑白的老人,就着数片烘干的竹简刻下了191个篆体汉字。文章篇幅虽然短小,但其中光辉的思想却闪耀经年,传诵至今。请同学们轻闭双眼,用心灵去感受这段文字的独特魅力。

关键词：优质课竞赛初中语文课堂实录湖北省古文古典聚焦品鉴

“同课异构”精彩纷呈,优质课竞赛尽显风采——2016年4月18日至19日阿克苏地区高中历史“同课异构”研赛活动专题听评课

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新课程(下) 2017年第11期 97-98页

作者：李先敏新疆阿克苏地区第二中学

研赛的课题是人教版历史《必修二》第12课"从计划经济到市场经济",各位参赛教师认真、充分准备,精心设计教案,淋漓尽致地展示了各自的亮点和特色,"同课异构"精彩纷呈,优质课竞赛尽显风采,集中体现了阿克苏地区高中历史教师的课堂教学能... 详细信息

研赛的课题是人教版历史《必修二》第12课"从计划经济到市场经济",各位参赛教师认真、充分准备,精心设计教案,淋漓尽致地展示了各自的亮点和特色,"同课异构"精彩纷呈,优质课竞赛尽显风采,集中体现了阿克苏地区高中历史教师的课堂教学能力和水平,可喜可贺。虽是"同课",但凸显"异构",丝毫不觉枯燥。创新的教学设计、扎实的教学基本功、过硬的专业素养、赋予感染力和感召力的教学语言、各具教学风格的授课,不仅令人耳目一新,而且受益匪浅,可圈可点。

关键词： “同课异构” 优质课竞赛反思教学