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董必武红色家风的优良品质及其价值启示

湖北理工学院学报（人文社会科学版） 2023年第4期40卷 26-32页

作者：陈子政江峰湖北师范大学马克思主义学院湖北黄石435002

党的二十大强调加强家庭、家教、家风建设。红色家风是中国共产党人的传家宝,在价值判断、行为准则、为人处事、言谈举止诸方面对作为社会细胞的家庭以至整个社会都发挥着重要示范作用。作为老一辈无产阶级革命家和国家重要领导人,董必... 详细信息

党的二十大强调加强家庭、家教、家风建设。红色家风是中国共产党人的传家宝,在价值判断、行为准则、为人处事、言谈举止诸方面对作为社会细胞的家庭以至整个社会都发挥着重要示范作用。作为老一辈无产阶级革命家和国家重要领导人,董必武重视家风的营造,注意培养家庭成员勤俭节约、公私分明、终身笃学、谦和包容等良好家风,坚决杜绝子女特殊化,其家风具有鲜明的红色底蕴,显示出“节约”“廉政”“笃学”“谦和”等红色家风的优良品质,对子女的健康成长和为人处世产生了深刻影响,也为推进新时代家风建设提供了有益借鉴。董必武红色家风启示我们:培育良好家风,需要努力做到从自我做起、从小事做起,言传身教、行胜于言,内外兼修、笃学为民,清贞恬淡、不骄不躁。

关键词：董必武红色家风优良品质价值启示

良好的家庭环境,指向家校合力塑造学生的优良品质

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中小学班主任 2023年第11期 46-48页

作者：毛忆广东省广州市花都区圆玄小学

《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布和“双减”政策的落地实施,使得家庭教育的地位显得更为重要。作为家庭教育主要阵地的家庭环境对孩子的成长影响巨大。本文主要以一年级学生家庭为例,以培养学生良好行为品质为抓手,家校合力,阐... 详细信息

《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布和“双减”政策的落地实施,使得家庭教育的地位显得更为重要。作为家庭教育主要阵地的家庭环境对孩子的成长影响巨大。本文主要以一年级学生家庭为例,以培养学生良好行为品质为抓手,家校合力,阐述了良好的家庭环境和良好的家庭心理环境对培养孩子良好行为品质的重要性。

关键词：家庭教育家校合力家庭环境优良品质

“五个坚守”：彰显传统媒体在融合发展中的优良品质——以《河池日报》为例

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新闻潮 2022年第8期 3-5+13页

作者：杨合河池日报社

在全媒体时代，作为传统媒体，只要不断坚守党性原则、坚守创新思维、坚守正确舆论导向、坚守内容为王、坚守舆论监督，就能占领舆论高地、弘扬主旋律、传播正能量，汇聚优质的新闻内容，全方位提升媒体品牌影响力和竞争力，从而在融合... 详细信息

在全媒体时代，作为传统媒体，只要不断坚守党性原则、坚守创新思维、坚守正确舆论导向、坚守内容为王、坚守舆论监督，就能占领舆论高地、弘扬主旋律、传播正能量，汇聚优质的新闻内容，全方位提升媒体品牌影响力和竞争力，从而在融合发展中彰显传统媒体的优良品质。

关键词：媒体融合传统媒体坚守优良品质

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河北丘陵地区‘寿比山’蟠桃栽培技术

河北林业科技 2024年第1期 67-70页

作者：陈玲平山县林业工作站河北平山050400

‘寿比山’蟠桃果实呈金黄色,椭圆形,果皮光滑带绒毛,果肉厚且甜度高,多汁爽口,是平山丘陵地区种植的主要品种之一。该文从‘寿比山’蟠桃的建园、栽植、土壤管理、肥水管理、整形修剪、花果管理、套袋管理、果实采收和病虫害防治等方面... 详细信息

‘寿比山’蟠桃果实呈金黄色,椭圆形,果皮光滑带绒毛,果肉厚且甜度高,多汁爽口,是平山丘陵地区种植的主要品种之一。该文从‘寿比山’蟠桃的建园、栽植、土壤管理、肥水管理、整形修剪、花果管理、套袋管理、果实采收和病虫害防治等方面,总结了‘寿比山’蟠桃的相关栽培技术,旨在提高其坐果率,提升果实品质,增加当地果农经济收入。

关键词： ‘寿比山’蟠桃栽植技术丘陵地区优良品质

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立足生态视角,丰富劳动教育路径

教育家 2024年第20期 40-42页

作者：单金雪胥阳赵腾北京市东城区革新里幼儿园

劳动是人们生活、生产、生命的必要活动,对于成人的发展有着重要的促进作用,对幼儿的发展也能起到积极作用。切实加强劳动教育,有助于幼儿形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质,养成基本的生活自理习惯并掌握基本的家... 详细信息

劳动是人们生活、生产、生命的必要活动,对于成人的发展有着重要的促进作用,对幼儿的发展也能起到积极作用。切实加强劳动教育,有助于幼儿形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质,养成基本的生活自理习惯并掌握基本的家务劳动技能,形成健康身心和健全人格。北京市东城区革新里幼儿园以生态视角为基点,落实幼儿一日生活中的劳动教育,力求推动幼儿养成“爱劳动、会劳动”的好习惯。

关键词：北京市东城区促进作用生态视角家务劳动教育路径优良品质团结协作健全人格

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幼儿园管理工作中养成教育的实践探讨

东方娃娃（保育与教育） 2024年第3期 55-57页

作者：吴海燕江苏省东台市幼儿园

养成教育是指通过有目的、有计划的教育训练,使受教育者的言行规范化、标准化的过程,旨在帮助受教育者学习社会基本道德规范,形成文明行为习惯,促进知情意行协调发展。它强调教育的长期性、实践性和持续性,是幼儿园管理工作的核心。在... 详细信息

养成教育是指通过有目的、有计划的教育训练,使受教育者的言行规范化、标准化的过程,旨在帮助受教育者学习社会基本道德规范,形成文明行为习惯,促进知情意行协调发展。它强调教育的长期性、实践性和持续性,是幼儿园管理工作的核心。在管理工作实践的过程中,养成教育不仅关注幼儿的个体发展,注重培养幼儿自觉遵守规则、善于合作、积极进取的优良品质,更强调在集体中形成和谐、有序的生活氛围。同时,养成教育还注重实践体验,让幼儿在亲身参与中感受、理解和实践各种良好的行为习惯,从而确保其真正内化为幼儿的品质。

关键词：幼儿园管理养成教育实践体验文明行为习惯实践探讨知情意行优良品质培养幼儿