检索结果-南通市图书馆

中学英语优化教学法的实施

引用

教育评论 2007年第1期 140-141页

作者：李汉芬

新课程改革是当前教育的方向和主流，它赋予了教育以新的内涵。要推进新课改，实现真正的素质教育，必须在学科中实施优化教学法。

关键词：优化教学法法的实施中学英语素质教育新课程改革新课改学科

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

案例多媒体优化教学法在思想政治课教学中的应用

引用

教学与管理（理论版） 2010年第9期 132-133页

作者：杨建强河南南阳理工学院

2005年，中央宣传部、教育部联合下文明确指出：思想政治课的“教学方式和方法要努力贴近学生实际，符合教育教学规律和学生学习的特点，提倡启发式、参与式、研究式教学”，“要精心设计和组织教学活动，认真探索专题讲授、案例教学等... 详细信息

2005年，中央宣传部、教育部联合下文明确指出：思想政治课的“教学方式和方法要努力贴近学生实际，符合教育教学规律和学生学习的特点，提倡启发式、参与式、研究式教学”，“要精心设计和组织教学活动，认真探索专题讲授、案例教学等多种教学方法”。为了提高思想政治课的针对性与实效性，我们以课堂教学方法与教学手段的改革创新为突破口，应用现代先进的教学手段与教育理念，采用案例多媒体优化教学法，取得了良好的教学效果。

关键词：思想政治课教学优化教学法案例教学多媒体应用课堂教学方法教育教学规律学生实际

来源：

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

案例多媒体优化教学法在思想政治课教学中的运用

引用

教学与管理（理论版） 2011年第3期 136-137页

作者：刘毓河南省南阳师范学院

思想政治课的“教学方式和方法要努力贴近学生实际，符合教育教学规律和学生学习的特点，提倡启发式、参与式、研究式教学”，“要精心设计和组织教学活动，认真探索专题讲授、案例教学等多种教学方法”。为了提高思想政治课的针对性与... 详细信息

思想政治课的“教学方式和方法要努力贴近学生实际，符合教育教学规律和学生学习的特点，提倡启发式、参与式、研究式教学”，“要精心设计和组织教学活动，认真探索专题讲授、案例教学等多种教学方法”。为了提高思想政治课的针对性与实效性，我们以课堂教学方法与教学手段的改革为突破口，应用先进的教学手段与教育理念．

关键词：思想政治课教学案例教学优化教学法多媒体课堂教学方法教育教学规律学生实际教学手段

来源：

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

优化教学法在急诊科护理教学中的运用

引用

西藏医药 2022年第3期43卷 93-95页

作者：吴继琼宋景丽王小容成都医学院第二附属医院·核工业四一六医院急诊科四川成都610000

目的探讨优化教学法在急诊科护理教学中的运用效果。方法对2021年1月~2021年12月急诊科178名护理实习生开展回顾性研究,将其分为A组(n=92)和B组(n=86)。B组接受常规带教模式,A组接受优化教学法带教模式。实习结束时,两组实习生进行理论... 详细信息

目的探讨优化教学法在急诊科护理教学中的运用效果。方法对2021年1月~2021年12月急诊科178名护理实习生开展回顾性研究,将其分为A组(n=92)和B组(n=86)。B组接受常规带教模式,A组接受优化教学法带教模式。实习结束时,两组实习生进行理论考核、实践考核、综合考核,将考核成绩及临床带教教学满意度进行对比。结果A组考核成绩、临床带教教学满意度均明显高于B组(P优化教学法应用于急诊科护理教学中,有利于提高教学质量。

关键词：优化教学法急诊科护理教学

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

优化教学法联合以案例为基础的教学法在急诊规培医师教学中的应用效果

引用

中国卫生产业 2023年第10期20卷 36-39页

作者：潘龙飞冯辉牛泽群孙江利彭卓党晓燕张正良李萍裴红红西安交通大学第二附属医院急诊科陕西西安710004

目的探讨优化教学法联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在急诊规培医师教学中的应用效果。方法随机选取2021年7—12月于西安交通大学第二附属医院急诊科接受常规教学法的50名规培医师,设为对照组,随机选取2022年1—6月... 详细信息

目的探讨优化教学法联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在急诊规培医师教学中的应用效果。方法随机选取2021年7—12月于西安交通大学第二附属医院急诊科接受常规教学法的50名规培医师,设为对照组,随机选取2022年1—6月于本院急诊科接受优化教学法联合CBL的50名规培医师,设为研究组。对比两组教学成绩、学习主动性及教学方法满意率。结果研究组理论知识、案例分析、实践操作成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P教学前ALS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),两组教学后ALS评分均高于教学前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P教学总满意率高于对照组,差异有统计学意义(P优化教学法联合CBL应用于规培医师的急诊教学,能够提高教学成绩与学习主动性,促使教学满意率提升。

关键词：优化教学法以案例为基础的教学法急诊规范化培训教学效果

来源：

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

优化教学法+以案例为基础的教学法对急诊规培医师教学质量的提升评价

引用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0187-0190页

作者：吴魏芹韩香南京医科大学附属淮安第一医院急诊医学科江苏淮安223300

探讨急诊规培医生带教期间联合应用优化教学法、以案例为基础的教学法对于教学质量构成的影响。方法研究对象:本院急诊规培医生;教学时间范围:2022年4月-2023年10月,对象抽检例数:76例,应用简单随机化法分为对照组、观察组,其中对照组... 详细信息

探讨急诊规培医生带教期间联合应用优化教学法、以案例为基础的教学法对于教学质量构成的影响。方法研究对象:本院急诊规培医生;教学时间范围:2022年4月-2023年10月,对象抽检例数:76例,应用简单随机化法分为对照组、观察组,其中对照组予以传统教学法,观察组应用优化教学法+以案例为基础的教学法,对比两组学习能力、考核成绩以及教学满意度。结果评估两组规培生学习能力,观察组高于对照组(P教学结束后评估两组规培生对于教学方法的满意度,观察组各指标评分均高于对照组(P优化教学法联合以案例为基础的教学法能够提高学生考核成绩,在增强其问题解决能力、自主学习能力的同时优化临床教学质量,教学效果得到了学生认可。

关键词：优化教学法以案例为基础的教学法急诊规培医师教学质量

来源：

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

大学生初学滑冰胆怯心理克服的优化教学法

引用

冰雪运动 2006年第5期28卷 56-57,64页

作者：陈景芳大庆师范学院体育系黑龙江大庆163712

从大学生初学滑冰胆怯心理的形成原因及具体表现入手,探讨如何使学生克服胆怯心理。通过长期的冰上课教学实践,总结了快乐教学、游戏教学、心理教学等优化教学法,有利于提高冰上课教学质量。

关键词：大学生冰上胆怯心理优化教学法

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

刍议初中历史在新背景下的优化教学法

引用

文理导航 2020年第10期 52-53页

作者：王媛媛江苏省兴化市昭阳湖初级中学

历史作为一门非常具有人文特色的人文类学科,在初中教学的发展史上占有重要的地位。学生学好历史不仅仅是要掌握最基本的历史知识,更要是能够全面客观的认识历史、认识社会。在当前新教育背景的不断实施下,新的教学理念和教学手段也层... 详细信息

历史作为一门非常具有人文特色的人文类学科,在初中教学的发展史上占有重要的地位。学生学好历史不仅仅是要掌握最基本的历史知识,更要是能够全面客观的认识历史、认识社会。在当前新教育背景的不断实施下,新的教学理念和教学手段也层出不穷,教师应当充分的明白在历史的数学课堂中,在传授给学生基础的历史知识的同时,更要注重知识中所蕴含的历史价值和文化价值,让学生能够在这些知识中得到切实的提升。历史并不同于其他的学科,它需要培养的是学生的辩证思维和文化思维。那么教师又应当如何在新背景下实施初中历史的优化教学法呢?