检索结果-南通市图书馆

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

养成好性格(六) 巧妙应对任性行为

家庭教育 2004年第6B期 28-29页

作者：俞群

乐乐越来越能干,自主性也越来越强。他喜欢不断找事做,决不会无所事事待着。于是,乐乐说“我要……”大人说“不行”的较量越来越频繁。一天下午,乐乐爬到桌上去拿书柜里的地图拼板,奶奶估计他够不着,就没有理会他。不料,地图拼板竟被... 详细信息

乐乐越来越能干,自主性也越来越强。他喜欢不断找事做,决不会无所事事待着。于是,乐乐说“我要……”大人说“不行”的较量越来越频繁。一天下午,乐乐爬到桌上去拿书柜里的地图拼板,奶奶估计他够不着,就没有理会他。不料,地图拼板竟被乐乐拿下来了。奶奶怕他把拼板弄坏,赶紧抢?（共2页)

关键词：性格培养养成教育任性行为教育方法家庭教育幼儿教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

智慧应对孩子的任性行为

家庭教育（幼儿版） 2010年第11期 18-19页

作者：吕艳杭州师范大学

芳芳在小区花园里很开心地玩着，滑滑梯，荡秋千……天色渐渐黑下来，妈妈告诉她必须在10分钟内回家，她一口拒绝。妈妈急着要回家做饭了，抱起她就要往家走，芳芳一下子扑到妈妈怀里又打又抓又踢，一副要拼命的样子，妈妈真是又羞又恼。

关键词：任性行为孩子智慧妈妈回家滑梯

中班幼儿任性行为的调查研究——以××幼儿园为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技经济新闻数据库教育 2021年第7期 17-18,20页

作者：王晨张家港市闸上幼儿园江苏张家港215600

目前处于幼儿期的儿童的心智没有发展完善,不能很好地控制自己的行为,不服从承认或者教师的管教就会出现任性行为。家长缺乏正确的教育方法可能会影响幼儿的心理使得幼儿出现任性行为的习惯,对幼儿身心健康造成危害。因此本文以中班幼... 详细信息

目前处于幼儿期的儿童的心智没有发展完善,不能很好地控制自己的行为,不服从承认或者教师的管教就会出现任性行为。家长缺乏正确的教育方法可能会影响幼儿的心理使得幼儿出现任性行为的习惯,对幼儿身心健康造成危害。因此本文以中班幼儿为例,从家庭教育和幼儿园教育来分析,结合实际例子来探讨,通过家园合作的方式来正确引导幼儿的任性行为。

关键词：中班幼儿任性行为家庭教育幼儿园教育矫正措施

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿任性行为的纠正策略

教育导刊（下半月） 2011年第1期 80-81页

作者：陈季梅江苏省张家港市花园浜幼儿园

任性是孩子的一种心理需求的表现。美国儿童心理学家威廉·科克指出，幼儿随生理发育，开始逐渐接触更多的事物，他们对这些事物的正确与否，不可能像成人那样先进行瞻前颐后的分析，再作出处置决断，而是仅凭着自己的情绪与兴趣来参与... 详细信息

任性是孩子的一种心理需求的表现。美国儿童心理学家威廉·科克指出，幼儿随生理发育，开始逐渐接触更多的事物，他们对这些事物的正确与否，不可能像成人那样先进行瞻前颐后的分析，再作出处置决断，而是仅凭着自己的情绪与兴趣来参与，即使有些事物恰恰对他是不宜、不利或是有害的。一般来说，孩子的任性主要是自我为中心的任性，主要是由于成人过分溺爱造成的。成人给了孩子太多的爱，

关键词：任性行为纠正策略幼儿心理需求心理学家生理发育孩子事物

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

家庭教育背景下幼儿任性行为探讨

教育观察 2019年第6期8卷 132-133页

作者：刘捷玉林市博白县旺茂镇中心幼儿园

家长缺乏正确的育儿知识、自身的素质不高和隔代抚养对幼儿的溺爱等原因,使得幼儿出现了任性的行为习惯。幼儿任性对其身心发展有着极大的危害。因此,家长应通过以下途径避免幼儿任性行为的养成:首先,正确应对幼儿的要求;其次,家长应以... 详细信息

家长缺乏正确的育儿知识、自身的素质不高和隔代抚养对幼儿的溺爱等原因,使得幼儿出现了任性的行为习惯。幼儿任性对其身心发展有着极大的危害。因此,家长应通过以下途径避免幼儿任性行为的养成:首先,正确应对幼儿的要求;其次,家长应以身作则;最后,家长应多陪伴幼儿。

关键词：家庭教育幼儿教育任性行为

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

如何有效矫正小班幼儿任性行为

教育观察 2019年第22期8卷 19-20页

作者：丁笑赣榆实验幼儿园

小班幼儿的心智还没有发育成熟,不懂得判断自身行为是否正确恰当,他们只会根据自己的感受来支配自身的行为,因此,小班幼儿容易出现任性行为。小班时期是幼儿个性和行为习惯发展的关键期,他们产生任性行为有家庭的原因,也有生理和心理发... 详细信息

小班幼儿的心智还没有发育成熟,不懂得判断自身行为是否正确恰当,他们只会根据自己的感受来支配自身的行为,因此,小班幼儿容易出现任性行为。小班时期是幼儿个性和行为习惯发展的关键期,他们产生任性行为有家庭的原因,也有生理和心理发展规律的原因。教师可以通过以下策略矫正幼儿的任性行为:正确对待小班幼儿的任性行为;加强家园联系;利用集体合力;营造良好的氛围,在活动中有针对性地引导;正确运用"冷处理"。

关键词：小班幼儿任性行为矫正策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

孩子任性行为背后的真相

幼儿教育导读（上半月） 2010年第6期 10-12页

作者：李鑫

在现实生活中，家长们大都会面临这样的问题：可爱顺从的小宝宝逐渐变得执拗起来，不太听话了；有时你让他向东，他偏向西，带有一种故意性。基于此，家长们采取了打、罚、哄和物质引诱等方法，但效果也只体现在一时一事，而且在一定程... 详细信息

在现实生活中，家长们大都会面临这样的问题：可爱顺从的小宝宝逐渐变得执拗起来，不太听话了；有时你让他向东，他偏向西，带有一种故意性。基于此，家长们采取了打、罚、哄和物质引诱等方法，但效果也只体现在一时一事，而且在一定程度上还出现了副作用。那么运用哪种行为规范、采取何种沟通方式，才能处理好此类问题呢？

关键词：任性行为真相孩子现实生活行为规范副作用家长宝宝

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

刍议有效矫正幼儿任性行为实践与研究

学周刊（上旬） 2016年第9期 238-239页

作者：赵新梅甘肃省山丹县清泉幼儿园甘肃山丹734100

处于幼儿期的儿童,心智以及控制力还没有完善,不能理智的支配自己的言行,就会出现任性的行为,任性行为即不受约束的、为所欲为的一种行为。若家长任由儿童的这种任性行为发展下去,不加阻止和劝导,将会严重影响儿童的身心健康发展以及良... 详细信息

处于幼儿期的儿童,心智以及控制力还没有完善,不能理智的支配自己的言行,就会出现任性的行为,任性行为即不受约束的、为所欲为的一种行为。若家长任由儿童的这种任性行为发展下去,不加阻止和劝导,将会严重影响儿童的身心健康发展以及良好品质的形成。因此,在幼儿时期,家长们应该及时、正确的对儿童的任性行为加以劝导和改正,保证儿童从小养成良好的行为习惯,这将对孩子的一生产生积极向上影响。本文则主要从幼儿任性行为产生的原因以及如何正确引导幼儿任性行为这两方面,来阐述对矫正幼儿任性行为的研究成果。

关键词：幼儿任性行为矫正实践措施

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

探讨有效矫正幼儿任性行为的策略

家长 2021年第9期 159-160页

作者：赵新梅甘肃省张掖市山丹县清泉幼儿园

幼儿的任性行为是指幼儿不受约束的行为,而矫正幼儿的任性行为是家长和幼儿教师的重要教育工作内容之一。本文将对有效矫正幼儿任性行为的策略进行多方面的探讨,在正确引导幼儿的情况下,为其积极健康的终身发展奠定基础。

关键词：幼儿教育任性行为矫正策略