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任务型测试:交际性语言测试模式的新发展

考试周刊 2012年第49期 4-5页

作者：汪云崔娟娟海军航空工程学院基础部

任务型测试产生于基于任务的语言教学,它以交际能力为理论基础,是交际性语言测试的一种。任务型测试主要从测试手段,即测试项目设计及材料真实性方面对交际性测试进行了完善,进一步提高了语言测试的效度,从而推动交际性测试建构模式的... 详细信息

任务型测试产生于基于任务的语言教学,它以交际能力为理论基础,是交际性语言测试的一种。任务型测试主要从测试手段,即测试项目设计及材料真实性方面对交际性测试进行了完善,进一步提高了语言测试的效度,从而推动交际性测试建构模式的发展。

关键词：任务型测试交际性测试交际能力

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大学英语环境下任务型测试的效度验证

佳木斯教育学院学报 2010年第3期 151-152页

作者：杜默君华东交通大学江西南昌330013

在大学英语环境下进行任务型测试的尝试,是英语测试领域一个新的发展方向,在实施这一新型的测试体系前,一定要对其适用范围进行界定,对测试的效度与信度加以分析。从研究结果来看,任务型测试具有较高的效度,可以在大学英语环境下实施。

关键词：英语环境任务型测试效度

交际测试和任务型测试的契合——探索交际任务型测试

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长春理工大学学报（高教版） 2008年第4期 63-67页

作者：王伟陈欣江苏大学外国语学院江苏镇江212013

语言测试与评估是外语教学过程中一个不可分割的环节,交际测试和任务型测试已逐渐成为我国外语测试的主流模式。交际测试强调既要测试学习者的语言形式知识,又要考查其在有意义的情境中能否恰当得体地使用这种语言。任务型测试则强调不... 详细信息

语言测试与评估是外语教学过程中一个不可分割的环节,交际测试和任务型测试已逐渐成为我国外语测试的主流模式。交际测试强调既要测试学习者的语言形式知识,又要考查其在有意义的情境中能否恰当得体地使用这种语言。任务型测试则强调不仅应测试受试者的语言形式和不同语境下语言使用的得体性,还应该能够测试使用语言完成任务的有效性,尤其是使用语言完成任务的效果。通过对交际测试和任务型测试的结合型研究,寻找到二者的契合点——交际任务型测试,从而在一定程度上弥补了两者的缺点和不足。

关键词：交际测试任务型测试交际任务型测试

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语言测试的新发展：任务型测试理论及其实践

新乡学院学报（社会科学版） 2008年第4期22卷 132-133页

作者：张培培山东师范大学大学外语教育学院山东济南250014

测试对教学有着极强的反拨作用。随着任务型教学法在中国的流行，传统测试限制了这种教学法的发展，任务型测试正是在此背景下产生的。从任务型教学出发，阐述了任务型测试的产生、实施任务型测试的程序，以利于广大教育工作者更好地实... 详细信息

测试对教学有着极强的反拨作用。随着任务型教学法在中国的流行，传统测试限制了这种教学法的发展，任务型测试正是在此背景下产生的。从任务型教学出发，阐述了任务型测试的产生、实施任务型测试的程序，以利于广大教育工作者更好地实施任务型教学和测试。

关键词：任务型教学任务型测试任务

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秘书职业英语任务型测试的效度验证

深圳信息职业技术学院学报 2011年第2期9卷 40-44页

作者：熊薇薇深圳信息职业技术学院应用英语系广东深圳518029

针对专门用途英语教学发展很快,而相应测试较少的情况,开发专门用途英语测试非常有必要。任务型测试比较适合专门用途英语测试改革的方向。本文介绍了深圳信息职业技术学院秘书职业英语测试改革探索的经验,并从情景效度、理论效度、评... 详细信息

针对专门用途英语教学发展很快,而相应测试较少的情况,开发专门用途英语测试非常有必要。任务型测试比较适合专门用途英语测试改革的方向。本文介绍了深圳信息职业技术学院秘书职业英语测试改革探索的经验,并从情景效度、理论效度、评分效度、外部效度等方面对秘书职业英语任务型测试的效度进行了验证,研究证明该测试具有较高效度,可以进行推广。

关键词：任务型测试文秘英语效度

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浅谈任务型测试

扬州大学学报（高教研究版） 2005年第5期9卷 88-90页

作者：冷亚璇陈熙扬州环境资源职业技术学院英语系江苏扬州225002

任务型教学途径已逐渐成为我国外语课堂教学的主流模式,它强调发展学生综合运用语言进行交际的能力。语言测试与评估是整个外语教学过程中一个不可分割的环节,传统的测试已不能适应任务型教学的要求,必须重新考虑测试的内容、形式、目... 详细信息

任务型教学途径已逐渐成为我国外语课堂教学的主流模式,它强调发展学生综合运用语言进行交际的能力。语言测试与评估是整个外语教学过程中一个不可分割的环节,传统的测试已不能适应任务型教学的要求,必须重新考虑测试的内容、形式、目的和结果的解释,使之能对任务型教学产生积极的“反拨”作用。

关键词：大学英语教学任务型教学任务型测试 “反拨”作用

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浅谈任务型测试在大学英语口语测试中的应用

青春岁月 2012年第14期 157-157页

作者：迟丽娜天津大学文法学院

20世纪90年代以来,外语教学界提出了"任务型语言教学"(TBLT)的新理念,强调在外语教学中以交际意义为核心,又不失对语言形式的关注,得到广泛的认可,在此基础上形成的"基于任务的语言测试"(TBLA)也随之流行起来,它以任务为核心,测试旨在... 详细信息

20世纪90年代以来,外语教学界提出了"任务型语言教学"(TBLT)的新理念,强调在外语教学中以交际意义为核心,又不失对语言形式的关注,得到广泛的认可,在此基础上形成的"基于任务的语言测试"(TBLA)也随之流行起来,它以任务为核心,测试旨在评定试者完成任务的表现。在素质教育背景下,任务型测试在大学英语教学中得到了关注和推崇,本文采用研究设计的方法,以测试和问卷为形式,通过对研究结果的分析,旨在探讨在大学英语口语测试中任务型测试的意义和弊端,并使任务型测试在正确的操控下在大学口语测试中得到推广。

关键词：任务型教学任务型测试任务研究设计口语测试

浅析任务型测试对高职英语写作教学的反拨作用

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成功(教育) 2012年第24期 76-76页

作者：黄伟伟江苏海事职业技术学院外语系

英语语言测试对英语教学有着反拨作用。选择适当的语言测试方法可以对语言的教学产生正面的反拨作用,作为最近国内主流测试模式,任务型测试对高职英语教学的影响颇大。本文试从高职英语写作教学的角度,阐述任务型测试对其的反拨作用及... 详细信息

英语语言测试对英语教学有着反拨作用。选择适当的语言测试方法可以对语言的教学产生正面的反拨作用,作为最近国内主流测试模式,任务型测试对高职英语教学的影响颇大。本文试从高职英语写作教学的角度,阐述任务型测试对其的反拨作用及影响。

关键词：任务型测试高职英语写作教学反拨作用

大学英语环境下的任务型教学与测试一体化实际应用探析

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佳木斯职业学院学报 2022年第12期38卷 79-81页

作者：杜默君华东交通大学江西南昌330013

任务型教学与任务型测试的相关研究越来越受到一线教师和教研人员的重视。在实际教学与测试过程中,由于任务型教学、学习和评价不能达成一体化,影响了实际教学效果。文章以大学英语学科为例,阐述任务型教学与测试一体化实施过程中出现... 详细信息

任务型教学与任务型测试的相关研究越来越受到一线教师和教研人员的重视。在实际教学与测试过程中,由于任务型教学、学习和评价不能达成一体化,影响了实际教学效果。文章以大学英语学科为例,阐述任务型教学与测试一体化实施过程中出现的问题及其原因,并提出了相应解决措施;厘清了任务型教学与测试一体化的基本原则,探讨了融合过程中的主要环节;解释了任务型教学与测试一体化在教学中的意义,从而提升了教师的课堂评价能力。

关键词：任务型教学任务型测试一体化