检索结果-南通市图书馆

海峡儿童 2021年第12期 18-19页

作者：肖峰不详

有一位留美的计算机博士,毕业后在美国找工作,结果好多家公司都不录用他,思来想去,他决定收起所有的学位证明,以一种“最低身份”,再去求职。不久他就被一家公司录用为程序输入员。这对他来说简直是“高射炮打蚊子”,但他仍干得一丝不苟。

关键词：以退为进高射炮计算机学位录用一丝不苟公司程序输入

“以退为进”的战略性主动退市分析——以二重重装为例

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财会月刊 2023年第3期44卷 114-121页

作者：姜若溦郑蓉干胜道李传宪西华大学管理学院成都610059 四川师范大学教育科学学院成都610066 四川大学商学院成都610065 西南政法大学商学院重庆401120

我国A股市场历来重上市轻退市。几十年来退市公司中强制退市的占绝大多数,而主动退市的公司却寥寥无几。为探寻这一现象的深层次成因,本文以德阳二重集团重型装备股份有限公司为研究对象,通过对其退市前的经营状况和制度背景的剖析,以... 详细信息

我国A股市场历来重上市轻退市。几十年来退市公司中强制退市的占绝大多数,而主动退市的公司却寥寥无几。为探寻这一现象的深层次成因,本文以德阳二重集团重型装备股份有限公司为研究对象,通过对其退市前的经营状况和制度背景的剖析,以及其后期战略计划的实施及重新成功上市全程的分析发现,持续经营亏损和陷入财务困境往往是诸多上市公司走向退市的重要原因之一。但如果企业仍希望能重新上市,且该亏损与困境只有通过长期的战略性调整方能转变,那么战略性主动退市不仅可以掌握未来重新上市的主动权,还可以在兼顾多方利益的同时实现战略性转型。

关键词：主动退市强制退市战略计划以退为进

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“以退为进”的教学关键是让学生学会“退”

数学通报 2020年第5期59卷 51-53,F0004页

作者：崔志荣江苏省东台市安丰中学 224221

1提出问题有些数学问题,学生一看就知道“应该用什么知识解决”。如下列这个问题:设是实数,则2x+√2y/2x^4+4y^4+9的最大值为_______.学生当然知道运用“基本不等式”求解,然而却少有学生能够准确完成.如果将这个问题退到最简单的情形,... 详细信息

1提出问题有些数学问题,学生一看就知道“应该用什么知识解决”。如下列这个问题:设是实数,则2x+√2y/2x^4+4y^4+9的最大值为_______.学生当然知道运用“基本不等式”求解,然而却少有学生能够准确完成.如果将这个问题退到最简单的情形,如求x/2^2+9的最大值,学生能够完成.由此,我们需要思考:对于这类问题,我们应该怎样设计教学,逐步引导学生思考解决?

关键词：基本不等式设计教学教学关键以退为进逐步引导最大值

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“以退为进”是大学生思想道德教育的新途径

教育与职业 2006年第24期 68-69页

作者：吴晓华徐晓放上饶师范学院社会科学部

当前，大学生思想道德教育存在着不容忽视的问题，分析其戍因，探索解决问题的新途径显得尤为重要。老子的“以退为进”，即“无为而无不为”、“行不言之教”、“以不争而争”、“柔弱胜刚强”的德育思想具有现实的指导意义。

关键词：以退为进大学生思想道德教育

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“以退为进”一论伊格尔顿的文化回归策略

“以退为进”一论伊格尔顿的文化回归策略

作者：张瑞鑫山东大学

学位级别：硕士

特里·伊格尔顿是当代英国著名的文艺理论家、批评家、学者,是文化研究中具有重要贡献的人物。在学术界伊格尔顿始终保持着著作频出,思想更新的不竭活力。对他的研究主要围绕审美意识形态、身体美学、文学批评等内容,涉及到文学、文化... 详细信息

特里·伊格尔顿是当代英国著名的文艺理论家、批评家、学者,是文化研究中具有重要贡献的人物。在学术界伊格尔顿始终保持着著作频出,思想更新的不竭活力。对他的研究主要围绕审美意识形态、身体美学、文学批评等内容,涉及到文学、文化、伦理学、政治学、社会学、心理学、宗教学等诸多领域,在伊格尔顿活跃至今的研究与写作历程中,有一个基调时隐时现,在其跨度大、涉猎广泛、几乎让人难以预测的思想路径中,有着重大的线索意义,那就是“回归”。伊格尔顿针砭时弊的论辩式文体风格,和紧随时代发展层出不穷的“新理论”表象下,追求政治、道德、文化等“原本的样子”,不论是在他的理论体系建构中还是在他的文本批评实践里,几乎成为了一以贯之的“底色”般的存在。论文主要分为四个章节:第一章介绍伊格尔顿以及其文化方面的研究现状,通过对其学术路径与现有成果的把握分析选题的意义;第二章主要围绕文化研究展开,呼吁回归亦即代表着“错位”业已发生,寻求退回也就意味着文化出现了不该出现的“超越”,首先应在文化自身的角度梳理由于“文化主义”的出现与流行,文化显示了怎样的膨胀现象,造成了功能和影响上哪些方面的发展与退缩;接着联系伊格尔顿的文化理论,探讨他对于这样的文化现状的原因和实质是怎样认识的;第三章集中分析伊格尔顿近年来在文化理论上的回归路径和“以退为进”的思想实质,主要就他对他人以及后现代的批判,以及自我思想体系的构建来看伊格尔顿在文化问题上表面的“退归”与实际的“进取”之心,主要通过文学、意识形态、身体与自然同文化的关系展开,分析其在由现代哲学向古典主义的回归、由文化主义向文艺审美回归、由文化的基础性向自然生态的基础性回归,由政治向身体与感性的回归等策略与路径。第四章主要就伊格尔顿对中国文化研究的影响进行分析,进一步分析文化研究的实质尤其是在实践上的意义,在不同领域应有的作用和地位。论文写作主要通过阅读文献（包括伊格尔顿的原作和国内主要研究著作与文章以及必要的外文资料阅读等等）、对比分析（包括伊格尔顿自身理论的对比、其他学者观点与伊格尔顿的对比、中西现状对比等等）、归纳研究和实践案例分析进行。

关键词：伊格尔顿文化研究美学意识形态以退为进文化回归策略

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以退为进有序分类——以分割正三角形为例

中小学数学（初中版） 2020年第6期 10-11页

作者：郑瑞茅友升浙江省宁波市鄞州区董玉娣中学 315101

《Which Way Did the Bicycle Go?》中有这样一道趣题,能否把一个等边三角形分成五个等腰三角形,使得这五个等腰三角形都不是等边三角形?书中仅给出了一种分割方法.笔者并不满足,在试错中寻得新解.但在探寻过程中曾反问自己,毫无头绪地... 详细信息

《Which Way Did the Bicycle Go?》中有这样一道趣题,能否把一个等边三角形分成五个等腰三角形,使得这五个等腰三角形都不是等边三角形?书中仅给出了一种分割方法.笔者并不满足,在试错中寻得新解.但在探寻过程中曾反问自己,毫无头绪地寻找能否不重不漏?究竟有多少种?在顿觉分类讨论中的有序性极其重要的同时,以退为进,完成了对此题的多解,现与读者分享.

关键词：等边三角形等腰三角形正三角形以退为进有序分类分类讨论有序性不重不漏