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寓思想品德教育于体育教学之中

管理观察 2010年第4期 186-187页

作者：顾郑超南通市通州区金沙中学江苏南通226300

体育教学作为初中教育工作的重要组成部分,是思想品德教育与身体活动有机结合、促进学生身心和谐发展的教育过程,是实施新课程改革和培养全面发展人才的重要途径.本文就如何将思想品德教育贯穿于体育教学的全过程进行了初步探讨.

关键词：以身立教自我形象启迪共鸣教学效果暗示同化熏陶感染

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当前师德建设应当注意的三大问题

中国农村教育 2007年第7期 82-83页

作者：陈新华彭恩武徐永生保靖民族中学

关于师德问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：春秋末期，孔子提出：“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”等师德规范；唐代韩愈，还专门著有《师说》一文，指出教师的三大任务是：“传道、授业、解惑”，并强调：... 详细信息

关于师德问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：春秋末期，孔子提出：“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”等师德规范；唐代韩愈，还专门著有《师说》一文，指出教师的三大任务是：“传道、授业、解惑”，并强调：“道之所存，师之所存”．以此作为从教择师的标准；江总书记《关于教育问题的谈话》明确指出：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书．还要育好人，各方面都要为人师表”。

关键词：师德建设《关于教育问题的谈话》应当为人师表国家领导人师德问题春秋末期以身立教

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为师当德馨

学周刊（上旬） 2011年第1期 30-31页

作者：卢春省广东省云浮市云城区都杨镇都骑中学 527324

学高为师,身正为范。教师必须具备专业渊博的学识、高尚的职业道德和良好的师表形象,做到学识与道德修养的和谐统一。教师必须要遵循教育规律,既要做好专业知识的传授者,还要自觉当好学生正确政治方向的指引者和高尚心灵的塑造者。以身... 详细信息

学高为师,身正为范。教师必须具备专业渊博的学识、高尚的职业道德和良好的师表形象,做到学识与道德修养的和谐统一。教师必须要遵循教育规律,既要做好专业知识的传授者,还要自觉当好学生正确政治方向的指引者和高尚心灵的塑造者。以身立教,以身作则,是教师为人师表古今通行的法则。

关键词：以身立教以身作则为人师表

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高校思想政治教育方法的选择和运用

玉林师范学院学报 1998年第4期20卷 8-12页

作者：何飞龙

长期以来,思想政治教育方法在高校思想政治教育中发挥了很大的作用,为社会主义建设事业培养了一批又红又专的高级人才.当前,高校思想政治教育的内容和形式发生了根本性变化,如何更有效地选择思想政治教育方法,更好地取得思想教育效果是... 详细信息

长期以来,思想政治教育方法在高校思想政治教育中发挥了很大的作用,为社会主义建设事业培养了一批又红又专的高级人才.当前,高校思想政治教育的内容和形式发生了根本性变化,如何更有效地选择思想政治教育方法,更好地取得思想教育效果是摆在思想政治教育工作者面前的主要问题.本文从选择原则和在实践中的具体运用两方面作了探讨.

关键词：现代意识信息聚合超前灌输以身立教辩证施教造境催人

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职中学校德育工作创新思路

职业 2008年第3Z期 46-47页

作者：洪维明湖北省荆门市高级技工学校

一、加强德育工作队伍建设德育工作者肩负着育人的重任。选择和培养一批高素质的德育工作者,建设高质量的德育师资是做好德育工作的基本保证。首先增强广大教师教书育人,以身立教的事业感,增强广大教师学高为师、身正为范的律己意识;其... 详细信息

一、加强德育工作队伍建设德育工作者肩负着育人的重任。选择和培养一批高素质的德育工作者,建设高质量的德育师资是做好德育工作的基本保证。首先增强广大教师教书育人,以身立教的事业感,增强广大教师学高为师、身正为范的律己意识;其次对德育师资队伍实行科学的分层管理里和培养,切实提高其思想政治素质和业务素质;最后要采取有效措施,支持、鼓励里德育教师创新,培养一批具有创新精神、勇于创新并具有创新能力的教师。

关键词：以身立教分层管理身正为范政治素质校园文化环境行为规范教育职业道德教育学高为师抗挫折能

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体育教师良好形象的自我塑造

辽宁师专学报（自然科学版） 2001年第4期3卷 57-59页

作者：王宏达铁岭师专铁岭112000

体育教师为人师表 ,良好的形象对学生起表率作用 .体育教师良好的形象有利于促进教学训练或课外体育活动的完成 ,对学生产生潜移默化的影响 ,也直接影响教育教学质量 ,体育教师如何塑造良好的形象是本文的主旨 ,供同行探讨 .

关键词：自我塑造良好形象体育教师敬业爱生严谨治学以身立教完善自我

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为人师表以范育人

师道（人文） 2011年第7期 115-117页

作者：陈炜杰广东湛江师范学院附属中学

师者，范也。以身立教，为人师表。早有古训：“其身不正，虽令不从；其身正，不令则行。”班主任要想管理学生必先管理好自己，要以身作则，令学生信服。

关键词：为人师表育人以身立教以身作则班主任管理学生师者

知其心,方能育其人——浅谈职业学校学生的德育教育

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考试周刊 2007年第48期 3-4页

作者：边德双宜兴市和桥职业高级中学江苏宜兴214211

中等职业学校学生,正值青春期或青年初期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。职校生中的大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体,是一个需要特别关注的特殊群体。作为职校的教师,对学生的教... 详细信息

中等职业学校学生,正值青春期或青年初期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。职校生中的大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体,是一个需要特别关注的特殊群体。作为职校的教师,对学生的教育应该做到如下:一、以身立教,为人师表;二、赏识+鼓励=成功;三、尊重学生也是尊重自己;四、教学渗透;五、正确对待"敏感群"学生。六、引导学生合理宣泄自己,保持心态平衡。

关键词：中等职业学校关注特殊群体以身立教赏识鼓励尊重渗透正确对待合理宣泄

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也谈成人院校教师的为人师表

成人教育 1994年第10期14卷 25-25页

作者：王敏慧

也谈成人院校教师的为人师表王敏慧孔子指出：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”苏联老一辈领导、教育家加里宁更是重视教师的表率作用，他指出：“如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下痕迹。”为人... 详细信息

也谈成人院校教师的为人师表王敏慧孔子指出：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”苏联老一辈领导、教育家加里宁更是重视教师的表率作用，他指出：“如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下痕迹。”为人师表是教师职业道德的基本要求，也是...

关键词：成人院校加里宁表率作用以身立教以情感人共产主义信念紧俏商品心胸开阔政治素养大件商品