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“以球员为中心”视角下英国青少年足球训练理念的解读与启示

“以球员为中心”视角下英国青少年足球训练理念的解读与启示

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第十二届全国体育科学大会

作者：张威伟内蒙古师范大学体育学院

研究目的:英国作为现代足球运动的发源地,具有悠久的足球历史和举世瞩目的职业足球联赛。但英格兰国家队的表现一直饱受外界诟病。直到2017年,英格兰U17-U21各年龄段国青队在国际级比赛中均获得优异成绩。涌现出一批极具潜力的明日之星... 详细信息

研究目的:英国作为现代足球运动的发源地,具有悠久的足球历史和举世瞩目的职业足球联赛。但英格兰国家队的表现一直饱受外界诟病。直到2017年,英格兰U17-U21各年龄段国青队在国际级比赛中均获得优异成绩。涌现出一批极具潜力的明日之星。在2018年世界杯上英格兰国家队时隔28年重回世界前四。英国足球振兴初现端倪。2015年,国务院颁布《中国足球改革总体方案》,拉开我国足球改革的序幕。5年来,我国在推进青少年足球普及、扩大足球人口基数等方面取得了巨大成就。但仍有许多亟待解决的问题。"他山之石,可以攻玉"。英国足球变革的成功源于其先进的青少年足球训练理念。训练理念是竞技体育运动项目之母,训练理念对整个训练过程有最为重要的导向作用。训练理念按其指向的对象及其过程可分为战略性训练理念、操作性训练理念和评价性训练理念。在信息技术高度发展的今天,"以学生为中心"的教育理念再度引起教育界的关注。因此,笔者根据迁移理论,本文从"以球员为中心"视角出发,通过解读英国青少年足球训练理念的三个方面,借鉴其成功经验,以期为完善我国青少年足球训练理念提供一些新思路。研究方法:本文主要以文献资料法通过知网、等相关学术网站收集有关英国青少年足球培养方面的论文,并查阅英足总官网获取相关研究资料。运用访谈法,对部分2016年赴英留学学员进行访谈获取相关信息。对部分校园足球领域的专家进行访谈,总结他们对英国青少年足球训练理念的相关观点。研究结果:第一,战略性训练理念:英国足球总会(简称英足总)作为英国足球行业的最高管理者,其主要职能之一就是制定相应的足球政策推动青少年足球人才的培养。2014年英足总经过深入调研提出"英格兰DNA计划",旨在培养能够适合未来足球发展的青少年球员,振兴英国足球。其核心就是"四角模型"青少年球员长期发展理念。该训练理念以球员发展为中心,着眼于青少年球员的长期发展。包括"技战术(Technical/Tactical)、心理(Psychological)、社交(Social)、身体素质(Physical)"4个方面。该模型分别从这4个方面对青少年球员给予支持,每个版块与另外3个都有密切联系。英足总青少年足球发展主管尼克·列维特指出:如果将比赛胜负置于青少年足球培养的优先位置,我们就会忽视球员在技战术、体能和心理等方面的长远发展。也会影响孩子们的社交。因此,英格兰青少年足球战略训练理念可以归纳为"以球员发展为中心,以足球为教育载体,促进青少年身心全面发展,培养社交能力、团队合作和公民意识,使青少年未来成长为具有现代精神的社会公民"。第二,操作性训练理念:英足总基于"英格兰DNA计划"的"自我定位"(Who we are),认识到其足球哲学已落后于德国、法国、西班牙等足球强国。比赛理念是足球哲学的重要体现与外在表现,主要包括比赛风格、比赛策略和球员竞技能力表现。因此,英足总认为足球比赛的核心是球员的决策能力。在此基础上,英足总提出"‘让比赛成为一名老师’即比赛是球员的老师,也是教练员的老师。"这一核心训练理念。英足总制定了训练课的十二条核心原则并在全国推广。可以归纳为以下3方面:1.营造积极的训练环境。营造一种由球员主导的教学环境来促进球员全面发展。2.以球员为中心设计并执行训练方案。足球训练的目的就是为球员社交、心理、技战术和身体四个方面发展所提供的足球教育。因此,必须以这四大板块为核心设计并开展训练。3.执行贴近真实比赛的训练方式。英足总提倡"整体—部分—整体"的主题训练模式,该模式是一种强大的隐性学习方式。英足总将这些原则融入到不同级别的青少年足球训练中,引导基层教练员发展符合英国足球DNA的训练理念,像基因遗传一样传承到青少年一代球员的记忆与身体里。第三,评价性训练理念:英国青少年足球培养中注重对球员在训练与比赛中认知和决策力的发展。因此,英足总根据球员不同的发展阶段从技战术、身体、心理和社交4个方面给予反馈、进行评价。5-11岁基础阶段,依据培养兴趣、学会和同伴交流、学习基础比赛技能为目标。评价性训练理念是:通过探索比赛要素,爱上比赛,淡化比赛结果。英足总认为:12-16岁是青少年球员发展的关键阶段。其评价性训练理念为:以球员发展为导向,探寻其发展空间,学会比赛。17-21岁获胜阶段:球员将做出工作、上大学或成为职业球员的重要决定。此阶段评价性训练理念是:通过全面提升身心竞技能力,学会赢得比赛,以谋求职业长远发展。总而言之,英国足球秉持以球员"全面发展"为导向,阶段性、可持续发展的评价性训练理念。研究结论:对我国青少年足球培养的启示:1.构建"以球员为中心"的长期发展模式。2.树立"以球员决策能力培养为中心"的操作性训练理念。3.注重球员"全面发展"的评价性训练理念。4.确立统一的符合我国青少年足球发展的DNA训练理念。

关键词：英国青少年足球训练理念以球员为中心

来源： cnki会议评论

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