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以本为本内外兼修——现代文阅读训练之我见

中小学教育与管理 2007年第11期 29-29,31页

作者：陈欣红河北武强文博中学

学生对文章的整体感知及分析能力的培养，是现代大语文教学的趋势。为了体现学生真实的综合语文素质，语文试卷中的现代文阅读理解部分，均属于全新的选文，课内现代文分析一概不考。为此许多语文教师抓住这一“特征”，认为许多课本内... 详细信息

学生对文章的整体感知及分析能力的培养，是现代大语文教学的趋势。为了体现学生真实的综合语文素质，语文试卷中的现代文阅读理解部分，均属于全新的选文，课内现代文分析一概不考。为此许多语文教师抓住这一“特征”，认为许多课本内的现代文教学可有可无，将许多课内文章删去不讲，而把许多时间用来研究一些课外篇章，想以此来提高学生的阅读理解能力。

关键词：现代文阅读训练以本为本阅读理解能力课内现代文能力的培养大语文教学现代文教学整体感知

以本为本,务本创新,建设有特色的新型本科学院

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宜宾学院学报 2002年第5期2卷 1-3页

作者：罗元松李培刘启能吴定平宜宾学院四川宜宾644007

本文根据教育部 (教高 [2 0 0 1 ] 4号、5号 )文件 ,提出了“以本为本 ,务本创新 ,建设有特色的新型本科学院”的构想和观点。

关键词：以本为本务本创新特色院校理念

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以本为本——’96高考化学试题的一大特点

凯里学院学报 1997年第S1期21卷 83-85页

作者：王文军章丽萍浙江省丽水市第三中学 323000

’96高考化学试题以《化学科考试说明》为依据,紧扣教材,全面考查了基础知识、基本技能.和前几年的试题比较,’96高考化学试题更加注重对教材内容和课本习题的检查.’96高考化学试题把教材作为高考题的生长点,纵览全卷,有一半以上的试... 详细信息

’96高考化学试题以《化学科考试说明》为依据,紧扣教材,全面考查了基础知识、基本技能.和前几年的试题比较,’96高考化学试题更加注重对教材内容和课本习题的检查.’96高考化学试题把教材作为高考题的生长点,纵览全卷,有一半以上的试题可直接从教材上找到答案或由课本习题加以改造而成,现具体分析如下.1 试题直接源于课本知识直接选取课本知识作为高考试题,对引导化学复习教学既是必要也是合理的,它对那些热衷于“题海战术”,忽视课本的人们是一贴“清醒剂”.

关键词：化学试题以本为本课本习题高考试题化学复习教学托盘天平共价化合物离子化合物子结构碳原子

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以本为本把高校内涵发展做实在课堂上

江西教育（管理版）（A） 2018年第11期 14-15页

作者：汪立夏江西省委教育工委江西省教育厅

我国高等教育正从大众化快速迈向普及化,主要矛盾转变为人民日益增长的对公平优质高等教育的需求与其发展不均衡不充分之间的矛盾。解决矛盾的根本方法就是按照党的十九大提出的“实现高等教育内涵式发展”。高校要实现内涵式发展,必须... 详细信息

我国高等教育正从大众化快速迈向普及化,主要矛盾转变为人民日益增长的对公平优质高等教育的需求与其发展不均衡不充分之间的矛盾。解决矛盾的根本方法就是按照党的十九大提出的“实现高等教育内涵式发展”。高校要实现内涵式发展,必须始终把提高教育教学质量作为出发点和落脚点,坚持“以本为本”,服从和服务于高等教育“育人”的本质要求。

关键词：以本为本内涵发展高校内涵式发展高等教育课堂教育教学质量主要矛盾

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以本为本关于地方高师院校内涵式发展的思考

中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2018年第11S期 31-32页

作者：林鸣长春师范大学

随着高等教育大众化发展进程的推进,高等教育发展转向以提高质量为核心的内涵式发展上。本文在论述高等教育内涵式发展理念及历史沿革基础上,阐述高等教育内涵式发展的必经路径,结合地方师范院校的办学定位、资源特点、历史使命等因素,... 详细信息

随着高等教育大众化发展进程的推进,高等教育发展转向以提高质量为核心的内涵式发展上。本文在论述高等教育内涵式发展理念及历史沿革基础上,阐述高等教育内涵式发展的必经路径,结合地方师范院校的办学定位、资源特点、历史使命等因素,提出了地方高师院校实现内涵式发展的重要举措。

关键词：以本为本地方高师院校内涵式发展

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以本为本思想在教学过程中的探索

中国中医药现代远程教育 2019年第20期17卷 22-24页

作者：李文博仝岩任伟宏宋军营河南中医药大学第一附属医院检验科河南郑州450000 河南中医药大学第一临床医学院医学检验技术教研中心河南郑州450000 河南中医药大学科研实验中心河南郑州450000

2018年6月21日,陈宝生部长“以本为本”号角的发出,引发了教育学者们对本科生教育常识、本分、初心和梦想的思考与探讨。同时,如何理解、落实和践行“以本为本”赋予教师的新的责任感与使命感。本文欲结合我校医学检验技术专业特点,从... 详细信息

2018年6月21日,陈宝生部长“以本为本”号角的发出,引发了教育学者们对本科生教育常识、本分、初心和梦想的思考与探讨。同时,如何理解、落实和践行“以本为本”赋予教师的新的责任感与使命感。本文欲结合我校医学检验技术专业特点,从现况出发,围绕本科生的主体地位和专业教学质量的提升展开思考,并进一步探索作为一名教师在教学过程中教学方法和教学思路的改革,引导和培养更加优秀的医学检验技术人才。

关键词：以本为本本科教育医学检验技术人才培养

以本为本、回归常识的基础力学课程教学改革探索

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教育界（高等教育） 2018年第10期 104-105页

作者：覃华东桂林航天工业学院

文蕈结合“新时代全国高等学校本科教育工作会议”的讲话精神，依据“做好高校人才培养工作的重要‘施工图”（新日寸代高教40条），以基础力学课程教学为例，阐述高等教育坚持“以本为本”，即以本科教学为本和以课本为本的重要性，并... 详细信息

文蕈结合“新时代全国高等学校本科教育工作会议”的讲话精神，依据“做好高校人才培养工作的重要‘施工图”（新日寸代高教40条），以基础力学课程教学为例，阐述高等教育坚持“以本为本”，即以本科教学为本和以课本为本的重要性，并举例说明如何让教育回归刻苦读书学习常识、回归育人常识及回归生活常识。

关键词：以本为本回归常识基础力学育人生活常识

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以本为本加强高校学风建设的策略摭探

成才之路 2019年第34期 12-13页

作者：邓昌海江南大学人文学院

学风一直以来都是影响高校人才培养质量的重要因素,新时代对高素质人才的需求不断提高,高校学风建设的要求也在逐渐提高。文章结合江南大学人文学院学风建设工作实例,从完善机制保证学风建设、思想引领助力学风建设、营造氛围推动学风... 详细信息

学风一直以来都是影响高校人才培养质量的重要因素,新时代对高素质人才的需求不断提高,高校学风建设的要求也在逐渐提高。文章结合江南大学人文学院学风建设工作实例,从完善机制保证学风建设、思想引领助力学风建设、营造氛围推动学风建设、以卓越平台引领学风建设、以学习方法指导加强学风建设、以良好教风浸润促进学风建设等方面,对以本为本加强高校学风建设的具体策略进行研究。

关键词：以本为本学风建设人才培养教学质量

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以本为本视阈下会计学课程思政的建设

教育现代化 2020年第10期7卷 79-81页

作者：宋鑫崔帅令上海理工大学

本文以习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神为指导思想,结合"以本为本"、"四个回归"重要理念重构会计学课程体系,将会计学课程中融入思政思想,以立德树人为根本,激励学生刻苦读书,培养高素质、高质量... 详细信息

本文以习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神为指导思想,结合"以本为本"、"四个回归"重要理念重构会计学课程体系,将会计学课程中融入思政思想,以立德树人为根本,激励学生刻苦读书,培养高素质、高质量的综合能力全面发展人才。本文从课程建设的理念与依据、教学模式、教学意义和具体教学方法与实例等方面详细地阐述了以本为本视阈下会计学思政课程的建设的思路和方法,以期能够构建新时代会计学的思政课程模式,实现培养跨时代人才的目的。

关键词：以本为本四个回归会计学课程思政