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以“人”为本促进非盐商品销售又快又好发展

中国盐业 2013年第6期 59-62页

作者：王颖宜宾盐业分公司

盐业改革势在必行，古老的盐业正处于体制改革的历史关头，随着工作、生活环境发生的巨大变化．盐业管理体制改革是大势所趋，我们不能盲目乐观，不能放松紧迫感，不能挫伤斗志，要清醒认识，准确判断，把握有利时机，抓好盐业体制改革... 详细信息

盐业改革势在必行，古老的盐业正处于体制改革的历史关头，随着工作、生活环境发生的巨大变化．盐业管理体制改革是大势所趋，我们不能盲目乐观，不能放松紧迫感，不能挫伤斗志，要清醒认识，准确判断，把握有利时机，抓好盐业体制改革可能延后的机遇．努力构建食盐营销体系选择适销对路的非盐产品，提升公司效益。笔者就销售非盐商品浅谈自己不成熟的几点认识．水平有限，仅供参考。

关键词：非盐商品以“人”为本销售好快发展

以“人”为本的历史课堂才动人——以“美国经济的发展”一课为例

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中学历史教学参考 2017年第3X期 12-15页

作者：张学志江苏省苏州市立达中学校

一、找回历史中的'人'历史课堂怎样呈现才有趣?历史课堂如何讲述才动人?答案或许千人千面,莫衷一是。从笔者的观察来看,学生对于历史课堂的期待,特别是初中阶段,大部分是想听历史故事,进而通过故事了解背后那些鲜活的历史人物。但遗憾的... 详细信息

一、找回历史中的'人'历史课堂怎样呈现才有趣?历史课堂如何讲述才动人?答案或许千人千面,莫衷一是。从笔者的观察来看,学生对于历史课堂的期待,特别是初中阶段,大部分是想听历史故事,进而通过故事了解背后那些鲜活的历史人物。但遗憾的是,受教材论述与叙事体系的局囿,课堂上,宏观叙事与历史概念比比皆是,对事件'背景、原因、经过、结果、影响'的程式化分析成为常态。

关键词：历史课堂史蒂夫·乔布斯以“人”为本

以“人”为本的项目管理--HG集团指挥中心项目管理经验

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城市建筑 2014年第29期11卷 94-94,98页

作者：邢伟太极计算机股份有限公司

本文就本公司对HG集团指挥中心的项目管理的工程实施经验进行了详尽地介绍。项目管理方法与实践直接决定了项目实施是否成功。“以人为本”是工作的核心和关键，项目的成功也是整个施工单位组织协作能力和团队合作能力的整体体现。

关键词：管理以“人”为本协作共赢

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以“人”为本,全方位实施素质教育

上海教育 1997年第1期 19-21页

作者：陈儒俊闵行区教育局局长

一素质教育不是由哪位领导人的一声令下或哪位理论家闭门造车搞出来的,而是广大教师在长期的教育实践中探索教育规律的自然结果,是教育发展的自身规律所决定的。80年代初,我在闵行中学负责抓全校的教学工作。那时,广大教师怀着“把文革... 详细信息

一素质教育不是由哪位领导人的一声令下或哪位理论家闭门造车搞出来的,而是广大教师在长期的教育实践中探索教育规律的自然结果,是教育发展的自身规律所决定的。80年代初,我在闵行中学负责抓全校的教学工作。那时,广大教师怀着“把文革的损失补回来”的强烈愿望,狠抓教学。但不久——1984年6月,在学习贯彻邓小平同志“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的时候,我们收到了一些校友的来信。如在复旦大学学习的3位校友的来信中写道:“过去学校有追求升学率的倾向,学

关键词：实施素质教育学校办学水平以“人”为本教育督导室家庭教育指导考试招生制度

以“人”为本教育理念下的高职休闲教育有效性内涵及影响因素探析

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文教资料 2017年第24期 124-125页

作者：李巧平湖南大众传媒职业技术学院

随着休闲时代的来临，高职院校实施休闲教育是社会发展的必然结果，也是回归人本主义教育本质的迫切需要。高职休闲教育是否有效及影响休闲教育有效性的因素有哪些，加强这些理论研究对确保高职休闲教育的有效实施具有重要价值和意义。

关键词：以“人”为本高职休闲教育有效性内涵

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以“人”为本的CIS管理原则

企业管理 2019年第10期 120-123页

作者：刘善海同济大学经济与管理学院

本文从'因''道''术'三方面整合提出CIS管理原则,再结合'人本'理念,最终提炼出以'人'为本的CIS管理原则模型,以助力管理者从容应对各种管理挑战,走出管理危机。

关键词： CIS管理原则客户至上诚信 5S原则以“人”为本

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以“人”为本张扬个性寻求发展

黑龙江教育(高教研究与评估) 2004年第Z1期 23-24页

新一轮基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理,这一新的变化使学校在执行国家、地方课程的同时又获得了开发校本课程资源的空间。这将会改变“校校同课程,师师同教案,生生同书本”的局面。这一新的变化,使校本课程的开发成... 详细信息

新一轮基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理,这一新的变化使学校在执行国家、地方课程的同时又获得了开发校本课程资源的空间。这将会改变“校校同课程,师师同教案,生生同书本”的局面。这一新的变化,使校本课程的开发成为学校课程改革实验工作的热点问题。哈尔滨市南岗区各中小学,在南岗区教育局的正确领导下,在南岗区教师进修校的大力配合下,开发出了各具特色的校本课程。本刊在2004年第1期特辟专栏,首先,对开发校本课程较好的小学给予重点报道,但由于版面有限,只能从具体的操作层面上给予报道,以期给全省广大同行以更直观、更直接的借鉴

关键词：校本课程资源地方课程张扬个性以“人”为本

以“人”为本奋发图“强” 温州人社绘就兴业惠民新图景 006

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以“人”为本奋发图“强” 温州人社绘就兴业惠民新图景

温州日报

作者：潘培期

日前，一场以“智汇瓯越强城有我”为主题的“人才强城”论坛在世界温州人家园举行，50余名留学归国青年代表、温州人才院入院人才代表共聚一堂，碰撞思想火花，为温州“强城行动”建言献策。凝聚青年才智、汇集青春力量，市人力社保... 详细信息

日前，一场以“智汇瓯越强城有我”为主题的“人才强城”论坛在世界温州人家园举行，50余名留学归国青年代表、温州人才院入院人才代表共聚一堂，碰撞思想火花，为温州“强城行动”建言献策。凝聚青年才智、汇集青春力量，市人力社保局通过举办此类的人才交流及政策宣介活动，

关键词：以“人”为本

来源： cnki报纸评论

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以“人”为本共创美好生活

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