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主体间性视角下我国大学校长角色的自我认同与他者认同

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江苏高教 2020年第7期 10-15页

作者：张玥卢晓中南京医科大学马克思主义学院华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院

当前中国大学校长角色评价存在着诸多问题,尤其是党委领导下的校长负责制如何在现代大学治理中发挥中国特色,既需要扎根本土,也需要放眼世界。从实践层面,当前大学校长角色评价存在外部评价不够全面、自评实现困难、特色评价不足,尤其... 详细信息

当前中国大学校长角色评价存在着诸多问题,尤其是党委领导下的校长负责制如何在现代大学治理中发挥中国特色,既需要扎根本土,也需要放眼世界。从实践层面,当前大学校长角色评价存在外部评价不够全面、自评实现困难、特色评价不足,尤其缺乏来自道德和情感等维度评价的现实问题;从理论层面,主体间性视角与认同理论在内在学理上的一致性允许研究者借鉴相关因素进行大学校长内外部角色认同评价。该研究制定了"大学校长角色发展的关键事件访谈表"和"大学校长角色发展的相关利益者访谈表",通过德尔菲法进行理论因子的检验与修正。调查数据显示,角色冲突、角色危机、角色认同为共同认可的客观存在,尤其是对教育家校长角色的追求及相应角色表征的选择呈现一致,但在大学校长的权力类型和角色支持上具有差异性选择。研究继而提出应深度关注大学校长角色发展的自我认同、辩证看待大学校长角色发展的他者认同、找寻大学校长角色自我认同与他者认同的动态平衡。

关键词：大学校长角色认同主体间性自我认同他者认同

中小学教师社会地位的他者认同差异——基于东中西部6市(县)他者群体的调查

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国家教育行政学院学报 2020年第7期 85-95页

作者：赵忠平绍兴文理学院教师教育学院浙江绍兴312000

超越教师自我的视角,从他者认同的角度来探究中小学教师社会地位问题具有重要价值。在相关理论及研究的基础上开发了《中小学教师社会地位他者认同量表》并验证其科学性,据此分析他者对中小学教师社会地位的认同差异。研究发现,从他者... 详细信息

超越教师自我的视角,从他者认同的角度来探究中小学教师社会地位问题具有重要价值。在相关理论及研究的基础上开发了《中小学教师社会地位他者认同量表》并验证其科学性,据此分析他者对中小学教师社会地位的认同差异。研究发现,从他者认同的角度看,当前中国中小学教师社会地位总体处于中等偏低水平;女性群体、学生家长群体对中小学教师社会地位的认同度显著高于其对应组,城乡民众间无显著差异;民众对中小学教师社会地位的认同随着家庭社会经济地位的升高而总体走低,但在年龄维度上,却随着年龄增长而呈"倒U型"形态,青年和中老年群体的认同度显著低于其他组;东部民众对中小学教师社会地位的认同度最高,中部呈"塌陷"态势。基于此,在提升中小学教师社会地位的政策制定中,应兼顾社会比较视角,实施更为精准且差异化的资源投入策略。

关键词：中小学教师社会地位他者他者认同

楚人、吴人与越人的自我与他者认同——以先秦至两汉间史书的记述为讨论对象

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历史教学（下半月） 2020年第5期 66-72页

作者：戚裴诺北京师范大学历史学院北京100875

自先秦以来,王朝对于“天下”政治秩序的观念存在着一个丰富变化的过程。具体而言,楚人以文化特征的改变,一直在华夏和蛮夷两种称呼间摇摆;吴人对楚人的牵制作用,使得他们被赋予了周王室后裔的身份;越人在自身实力强大的背景下,逐渐摆... 详细信息

自先秦以来,王朝对于“天下”政治秩序的观念存在着一个丰富变化的过程。具体而言,楚人以文化特征的改变,一直在华夏和蛮夷两种称呼间摇摆;吴人对楚人的牵制作用,使得他们被赋予了周王室后裔的身份;越人在自身实力强大的背景下,逐渐摆脱了楚人的控制,为自己构建出大禹子孙的形象。伴随着国家的一统,楚人、吴人和越人所依托的政治体依次消失,但他们所蕴含的文化概念却持续存在。

关键词：自我认同他者认同楚人吴人越人

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Vlog视域下受众的自我呈现与他者认同

传媒 2019年第13期 94-96页

作者：卓娜中国传媒大学新闻传播学部

自2018年,Vlog在国内借助各大社交平台迅速发展,一方面是普通人记录美好生活的视频日志,一方面也成为明星、网红等公众人物博取关注,跨越圈层的工具。本文围绕Vlog这一媒介形式的出现,透过受众制作个人Vlog作品、参与他者Vlog互动与传... 详细信息

自2018年,Vlog在国内借助各大社交平台迅速发展,一方面是普通人记录美好生活的视频日志,一方面也成为明星、网红等公众人物博取关注,跨越圈层的工具。本文围绕Vlog这一媒介形式的出现,透过受众制作个人Vlog作品、参与他者Vlog互动与传播的行为,探讨Vlog与当代社会受众视频社交的情绪诉求,以及自我呈现与他者认同,并对Vlog的发展提出见解。

关键词： Vlog 情绪社交自我呈现他者认同

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在地身份与他者认同——论动画的跨文化传播

当代电影 2016年第7期 160-163页

作者：符亦文浙江大学外语学院讲师310058

动画作为一种艺术形态,与民族性有着天然的渊源,它是民族文化精神及其思想内容的生动呈现;动画在不同文化空间展开的"旅行"是依赖原型和文化编、解码方式与他者文化互动交流的跨文化传播过程;在以理论的方式谈论动画显得奢侈的年代,我... 详细信息

动画作为一种艺术形态,与民族性有着天然的渊源,它是民族文化精神及其思想内容的生动呈现;动画在不同文化空间展开的"旅行"是依赖原型和文化编、解码方式与他者文化互动交流的跨文化传播过程;在以理论的方式谈论动画显得奢侈的年代,我们似乎仍需重新审视动画作为文化载体与艺术媒介在务"虚"层面建构文化认同与形塑国家形象的可能性及重要性。

关键词：动画在地身份他者认同跨文化传播

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刘三姐形象的他者认同与重构

刘三姐形象的他者认同与重构

作者：马莉陕西师范大学

学位级别：硕士

壮族歌仙刘三姐的故事家喻户晓。作为众所周知的少数民族代表人物,她的故事在我国民间广泛传颂。《刘三姐》经历了由传说故事—文学—戏剧—电影—山水实景(《印象·刘三姐》)的流变历程,她的的形象也在时间发展中,慢慢变化,产生了嬗变... 详细信息

壮族歌仙刘三姐的故事家喻户晓。作为众所周知的少数民族代表人物,她的故事在我国民间广泛传颂。《刘三姐》经历了由传说故事—文学—戏剧—电影—山水实景(《印象·刘三姐》)的流变历程,她的的形象也在时间发展中,慢慢变化,产生了嬗变。久而久之,在人们心中形成了历史悠久、内涵丰富的刘三姐形象。刘三姐形象之所以经久不衰,并成为民族歌圩文化的代表,这是刘三姐形象的文化空间建构与他者认同密不可分。对于刘三姐的形象,接受者对她的高度认同,是在不断变化中对她最终重构的,具有深层底蕴,的文化有关,也反应了壮民族以及其他少数民族对她的认同。刘三姐形象的形成与嬗变过程,不仅仅是自我形象发展的过程,更是在壮族和其他民族文化融合下与“他者认同”共同作用下的产物。本文首先分析了刘三姐的形象原型,经过对刘三姐神话原型、壮族传说、汉族文献等资料的对比研究,找出的刘三姐原型来源,给刘三姐最初的基本形象一个清晰地定位。《中国民间故事集》中,所记载的姆洛甲神话,可以作为刘三姐形象原型是姆洛甲女神,这一结论的有力证明。确定刘三姐最初形象之后,紧接着是文章的主体部分第三章。在这一部分,文章详细论述了“他者认同”的概念和理论来源,并运用该理论分析,刘三姐形象在文学文本中与图像视角下各自表现出不同的“他者形象”,而这种“他者形象”来源于刘三姐形象的“他者认同”。进而,得出刘三姐形象在历史发展过程中的嬗变过程：神魅化—世俗化—平民化—娱乐化。并分析了造成刘三姐形象嬗变的影响因素,由于“他者认同”异化与接受视角不同,造成了刘三姐形象的不断变化。最后,将刘三姐形象置于现代化与文化融合之下,对其形象进行多样化重构,总结出刘三姐形象重构在现代文化创新中的必要性。运用文学理论中的“他者认同”、比较文学中的形象理论学、精神分析学中的“镜像理论”以及文学人类学理论分析了刘三姐形象的嬗变,正是文章的创新之处。本文最终得出刘三姐形象的现代化重构的意义,并升华至实现文化多样性交流与融合。

关键词：刘三姐形象他者认同嬗变重构

中越边民通婚中的他者认同与制度排斥——以云南M县M村为例

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政治人类学评论 2020年第1期 -页

作者：纪洪江昆明理工大学对外合作交流处

中越边境地区边民通婚行为是跨境民族基于共同地域、共同族群和共同文化做出的主体性选择,在边境这一特殊生境里长期存在。这种实质上的跨国婚姻迁移得以长期存在,甚至与日俱增,一方面源于越南女性对美好生活的向往和追求;另一方面,婚... 详细信息

中越边境地区边民通婚行为是跨境民族基于共同地域、共同族群和共同文化做出的主体性选择,在边境这一特殊生境里长期存在。这种实质上的跨国婚姻迁移得以长期存在,甚至与日俱增,一方面源于越南女性对美好生活的向往和追求;另一方面,婚后移入地村民对移入女性以及跨国婚姻本身的"他者"认同和包容也是这一现象能够持续存在的重要原因,中越边民通婚日渐增多有很多促动因素。但在对待边民通婚的态度上,"民间"和"官方"的冲突、"情"和"理"上的难以兼容,折射的是民间对边民通婚的他者认同,和官方对边民通婚的制度排斥,以及绝大部分边民通婚因而游离于国家法律制度之外的非法困境等,给越南通婚女性在入境、居留、户籍国籍申请及其婚生子女户籍、就学、就业等方面带来了一系列社会问题,也给国家的边境管理和边疆治理带来了诸多显性、隐性的挑战和难题。从目前以地方治理为主的治理实践来看,边民通婚的治理已远远超出地方政府的管辖权限和协调能力,也远远超越了国家单个法规或者特殊政策调整的范围,国家治理因而成为治理边民通婚的不二之选。

关键词：中越边境边民通婚他者认同制度排斥国家治理

古迪逊诗歌中自我认同危机与他者认同危机研究

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传播力研究 2020年第3期4卷 143-145页

作者：程丹萍辽宁对外经贸学院外国语学院辽宁大连116052

本文是在后殖民主义的基础上,解读牙买加女诗人洛娜·古迪逊诗歌中自我认同危机和他者认同危机,分析了牙买加女诗人古迪逊诗歌中关于自我认同和他者认同的产生原因和具体表现,探讨了西方殖民势力在文化方面对牙买加产生的改变和影响。

关键词：洛娜·古迪逊后殖民主义他者认同自我认同

他者的认同：梅花拳传承中的社会影响与评价研究

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他者的认同：梅花拳传承中的社会影响与评价研究