检索结果-南通市图书馆

当代传播 2020年第6期 1-1页

作者：胡百精中国人民大学新闻学院

从问题出发,显然是一个有关重返常识的题目,或者说更接近老调重弹。老调也有价值,毕竟经过持久的磨打、淘洗和筛捡,可在历史的岔口处或行进途中的颠簸时刻重现。新闻传播学科的理论创新也是如此,要回到基本、重要的问题上来,再度调适问... 详细信息

从问题出发,显然是一个有关重返常识的题目,或者说更接近老调重弹。老调也有价值,毕竟经过持久的磨打、淘洗和筛捡,可在历史的岔口处或行进途中的颠簸时刻重现。新闻传播学科的理论创新也是如此,要回到基本、重要的问题上来,再度调适问题、概念、知识、理论和方法之间的关系。调适的下手处,就是实存的问题。奔着问题去,这个常识理应得到重振。至于重振方案,有三个老调。

关键词：新闻传播学科从问题出发调适重振常识

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从问题出发,深度理解整本书阅读中的大概念——《红星照耀中国》阅读推进课课堂实录

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读写月报 2021年第35期 22-27页

作者：于保东苏环环山东省东营市实验中学

一、汇报成果,引发质疑师:经过六周的阅读,大家对《红星照耀中国》的内容己经有了基本的了解。课前同学们也都根据阅读任务单制作完成了自己的读书卡片,请同学们先展示读书卡,然后说说还有哪些问题没有得到解决或者解决得不够充分。活动... 详细信息

一、汇报成果,引发质疑师:经过六周的阅读,大家对《红星照耀中国》的内容己经有了基本的了解。课前同学们也都根据阅读任务单制作完成了自己的读书卡片,请同学们先展示读书卡,然后说说还有哪些问题没有得到解决或者解决得不够充分。活动:学生展示读书卡片,交流印象最深刻的章节和人物,并提出疑问。

关键词：读书卡片整本书阅读《红星照耀中国》课堂实录深度理解从问题出发提出疑问展示

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从问题出发——“圆锥曲线”基础知识学习导引

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新高考（高二数学） 2012年第11期 30-32页

作者：孙西洋

1.下列方程表示的是什么样的曲线? (1)√(x-6)2十y2+√(x+6)2+y2=12; (2)√(x-6)2十y2+√(x+6)2+y2=13; (3)√(x-6)2十y2+√(x+6)2+y2=11. 2.判断下列方程表示的曲线类型,并求出曲线的离心率:

关键词：从问题出发圆锥曲线基础知识学习列方程曲线类型离心率

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从问题出发——“直线与圆”基础知识学习导引

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新高考（高一数学） 2012年第8期 20-21,23页

作者：墨涵

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从问题出发——“三角函数”基础知识学习导引

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新高考（高一数学） 2012年第12期 28-30页

作者：康霏

1.如图1,已知A点坐标为(α,b)(b≠0),则有sinθ=______,cosθ=_____,tanθ=______. 2.完成表格,并回答问题. (1)对于函数f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的每一个值时,都有f(x+T)=______,那么函数f(x)就叫做周期函数.

关键词：从问题出发三角函数基础知识学习周期函数定义域点坐标常数表格

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从问题出发——“指数与对数函数”基础知识学习导引

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新高考（高一数学） 2013年第10期 36-38页

作者：李世桂

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从问题出发——“指数与对数函数”基础知识学习导引

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新高考（高一数学） 2012年第10期 32-35页

作者：李世桂

1.(1)化简下列各式. ①4-3/2=____,4-1/2=____,41/2=____,43/2=____,(a2)3/2=____; 比较4-3/2,4-1,4-1/2,40,41/2,41,43/2,42的大小. ②(1/4)-3/2=____,(1/4)-1/2=____,(1/4)1/2=____,(1/4)3/2=____,(a-2)3/2=____; 比较(1/4)-3/2,(1/4)... 详细信息

关键词：从问题出发指数对数函数基础知识学习

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从问题出发——“数列”基础知识学习导引

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新高考（高一数学） 2012年第4期 21-23页

作者：王晓东

1.(1)数列-2,-4,-6,-8,-10是等差数列吗? (2)数列{an}满足an=-2n(n∈N*),则这个数列是等差数列吗? (3)将数列{an}的通项an记为f(n)(n∈N*),若函数f(n)的图象上的所有点在一条直线上,则数列{an}是等差数列吗? (4)数列{an}中,a1=-2,a2=-4,... 详细信息

关键词：从问题出发基础知识学习等差数列通项公式直线上图象函数

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从问题出发,解三角形

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新世纪智能 2021年第18期 11-12页

作者：黄桂君江苏省高邮中学

问题在△ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C所对的边,且满足sin A+√cos A=2.(1)求A的大小.(2)现给出三个条件:①a=2;②B=45°;③c=√3b试从中选出两个可以确定△ABC的条件,写出你的选择并以此为依据求△ABC的面积.(只需写出一个选定方案即可).

关键词：解三角形 ABC 从问题出发

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从问题出发——“直线与圆”基础知识学习导引

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新高考（高一数学） 2014年第8期 25-26页

作者：南二七

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