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检索条件"主题词=从教生涯"
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必须掌握马克思主义哲学──从教生涯随想录
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西南民族大学学报(人文社会科学版) 1996年 第S4期17卷 27-29,31页
作者: 刘勇
必须掌握马克思主义哲学──从教生涯随想录刘勇经过几年的教学实践,我感到在很大部分教师和学生中有一种偏见,就是把马克思主义哲学当成教义,本文从方法论角度谈掌握马克思主义哲学理论的重要性。一、正确掌握马克思主义哲学理论是... 详细信息
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论老舍的从教生涯及其教育观的文学呈现
论老舍的从教生涯及其教育观的文学呈现
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作者: 王静 青岛大学
学位级别:硕士
老舍是中国现当代文学史中一位不可忽视的大家。历经近三十年的教育教学生涯,老舍创作了大量的以教育为题材,尤其是揭露学校教育弊端的教育小说。这其中涉及到儿童教育和大学生教育,涉及到教师素质、教学水平、教育方法和教材选择等关... 详细信息
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从教生涯 奋斗有为
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金融言行(杭州金融研修学院学报) 2019年 第4期 52-53页
作者: 崔树理 中国工商银行河北分行金融培训学校
我自师范大学数学系毕业后,就一直从事教育培训工作,蓦然回首,至今已有35个年头了。从学历教育到短期培训,既讲授过数学专业课程,也传授过计算机、电路、微课制作等专业知识;既有授课教学任务,也有工银大学系统及单位电脑、网络的管理... 详细信息
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润物细无声——回忆我的五十年从教生涯
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侨园 2022年 第10期 38-41页
作者: 解恒谦 不详
1936年12月26日,我出生在辽宁省抚顺市章党的一个小山村。那时,日寇的铁蹄在东北大地肆意践踏,山河凋零,民不聊生。我父亲14岁给地主扛活,受尽了不识字的苦头,不管多苦多难,他也要供我读书。抗战一结束,我就上了小学。新中国成立后,我... 详细信息
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反复琢磨的,唯有“教书”二字——从教生涯回眸与慎思
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教育研究与评论 2022年 第7期 11-15页
作者: 谢嗣极 江苏省南京外国语学校
从教以来,反复琢磨的,唯有“教书”二字。关于教师职业意义的累积体悟,源于入职之初遇到的人和事。遇到的人,可概括为“严”,严格、严谨、严肃;遇到的事,可概括为“松”,不是松散,是宽松、自由。三十五年的从教生涯,以不会教书始到不会... 详细信息
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柏拉图从教生涯及教育思想述评
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东方论坛(青岛大学学报) 2002年 第6期 102-108页
作者: 魏茂恒 江苏教育学院历史系 副教授南京210013
柏拉图不仅是古希腊著名的哲学家、思想家 ,而且是伟大的教育家。他献身教育的精神和丰富深刻的教育思想 ,对古代希腊各国和后世欧洲乃至世界许多重要国家产生过巨大的影响 。
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用模范人格涂抹从教生涯的亮色
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广东教育(综合版) 2004年 第1期 64-64页
作者: 罗士祷 佛山市顺德一中
古人说:'师者,人之模范也.'这是对'师范'一词的极好诠释,也是关于教师必须具有模范人格的一则古训.今天,面对各种诱惑和思想观念的冲击,教师的模范人格不仅要有外在的表象,更应具有丰富的内涵.教师的敬业、奉献、爱生、乐群,教师的专业... 详细信息
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从教生涯中最难忘的一件事
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新课程 2012年 第9期 47-47页
作者: 唐恩妍 广东省广州市番禺区沙湾镇象达中学
说起我从教生涯中最难忘的一件事,要从一张心意卡说起!那是初三升学考试前的两个月,由于长时间的伏案工作和缺乏休息,导致我腰椎间盘突出,压迫腰部神经,疼痛得无法站立,不得已需要住院。住院期间只要想起所负责的基础班的教学及班务工作,我
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一段艰苦的从教生涯
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老友 2020年 第9期 18-18页
作者: 叶明照 不详
20世纪60年代末,教育系统曾制定过一项政策:公办教师必须回原籍工作,接受贫下中农的再教育。我就是在这种背景下回到我的户口所在地安徽省芜湖市无为县高沟公社健全小学工作的。那是1969年的春天,一场春雨刚过,土路尚未干透,我挑着一担... 详细信息
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春蚕到死丝方尽--追忆中南大学马克思主义学院彭平一教授
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思想理论教育导刊 2015年 第7期 25-26页
作者: 中南大学马克思主义学院 中南大学马克思主义学院
他几十年如一日,默默耕耘在高校思想政治理论课的讲坛;他用几近臻致的自我要求,演绎了思想政治理论课教学与科研的无数风采;他的信仰、执着还有热情,铸就了思政人平凡却又伟大的人生。他就是中南大学马克思主义学院2014年已故教师彭平... 详细信息
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