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实质法义务论的检视与构架

刑事法评论 2014年第1期34卷 329-347页

作者：徐万龙中国政法大学

不真正不作为犯是刑法理论中"最难且未令人满意地解决的难题"[1],而作为义务理论[2]是其中最让人深思与费解的部分。"不真正不作为犯的第一位重要的问题就是保障人的地位问题。"[3]所以,解决这个"未解之题"的关键在作为义务理论。然而,... 详细信息

不真正不作为犯是刑法理论中"最难且未令人满意地解决的难题"[1],而作为义务理论[2]是其中最让人深思与费解的部分。"不真正不作为犯的第一位重要的问题就是保障人的地位问题。"[3]所以,解决这个"未解之题"的关键在作为义务理论。然而,刑法典中并无不真正不作为犯作为义务的明确规定。

关键词：不真正不作为犯法益从义务违法性损害赔偿请求权功能地位人的地位防止义务刑事义务可罚性

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行动的成功者

声屏世界（广告人） 2004年第5期 55-59页

作者：杨木

风在陈述雨的故事雨在提醒风的记忆只因为风雨总同舟搏击着阴霾的广告苦旅……践,实践之谓也。李践创造了一行动成功学",一本《做自己想做的人》,红遍了大江南北。他在全国巡回演讲近三百场,从义务讲学到被中介炒作到出场费数万元。马... 详细信息

风在陈述雨的故事雨在提醒风的记忆只因为风雨总同舟搏击着阴霾的广告苦旅……践,实践之谓也。李践创造了一行动成功学",一本《做自己想做的人》,红遍了大江南北。他在全国巡回演讲近三百场,从义务讲学到被中介炒作到出场费数万元。马来西亚芙友集团及《光明日报》

关键词：从义务广告公司吉隆同舟户外媒体红遍中国广告业户外传媒人格魅力言必信

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义务教育均衡发展

教育发展研究 2005年第A4期25卷 14-14页

近年来，如何促进义务教育均衡发展成为教育领域中的一个焦点。围绕这一论题，本刊特约请一批专家学者，从义务教育均衡发展思想的概貌、公正理念引导下的学校发展权、长期以来的政策导向、未来政府职能的拓展以及地区性义务均衡发展的... 详细信息

近年来，如何促进义务教育均衡发展成为教育领域中的一个焦点。围绕这一论题，本刊特约请一批专家学者，从义务教育均衡发展思想的概貌、公正理念引导下的学校发展权、长期以来的政策导向、未来政府职能的拓展以及地区性义务均衡发展的实证研究等多种角度展开论述，以期引起更多人士对义务教育发展的关注。

关键词：教育均衡从义务

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《青少年法治教育大纲》公布

福建教育 2016年第37期24卷 4-4页

省教育厅、司法厅等3部门日前转发教育部、司法部、全国普法办关于印发《青少年法治教育大纲》的通知,明确了从义务教育到高等教育,青少年法治教育的每个阶段目标和具体内容。要求小学低年级（1~2年级）学生认知国家象征及标志,了解消... 详细信息

省教育厅、司法厅等3部门日前转发教育部、司法部、全国普法办关于印发《青少年法治教育大纲》的通知,明确了从义务教育到高等教育,青少年法治教育的每个阶段目标和具体内容。要求小学低年级（1~2年级）学生认知国家象征及标志,了解消防安全知识、基本交通规则,知晓常用公共服务电话;

关键词：法治教育小学低年级服务电话交通规则阶段目标从义务国家象征消防安全知识学生认知法治意识

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保护珠算重任在肩创新发展要勇于担当

珠算与珠心算 2016年第3期 1-1页

作者：本刊编辑部

作为联合国＂非遗＂保护项目,＂中国珠算＂列入人类非物质文化遗产名录已经三年,各有关方面在贯彻落实《中华人民共和国非物质文化遗产法》（以下简称《非遗法》）的作用下,开始重新认识珠算的使用价值,使珠算文化的保护工作发生了重大... 详细信息

作为联合国＂非遗＂保护项目,＂中国珠算＂列入人类非物质文化遗产名录已经三年,各有关方面在贯彻落实《中华人民共和国非物质文化遗产法》（以下简称《非遗法》）的作用下,开始重新认识珠算的使用价值,使珠算文化的保护工作发生了重大变化。一是珠算作为国家课标编入小学数学教材,尽管只有两个页码的文字与图形说明,而不是算盘实物操作,但比起2001年从义务教育《数学课程标准》中删除珠算还是一个较大进步。与此同时,

关键词：物质文化遗产小学数学教材珠心算教育从义务小学数学教育课程标准智力潜能儿童智力会计从业资格智力衰退

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权利义务四论

法学研究 1992年第3期14卷 1-7页

作者：谢鹏程烟台大学

关于法本位问题的讨论虽已告一段落,但它所引起的人们对权利义务范畴和法的内在结构的思索却越来越深沉和广泛。本文拟就权利义务的职能分工,价值取向,社会分配和实现机制这四个问题,谈谈笔者的认识。

关键词：义务人价值取向社会分配法律关系职能分工实现机制和法从义务权力行使者权利人

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坚决清退初中复读生

人民教育 1991年第2期 13-14页

作者：樊作敬山西省临猗县教育局

这几年,由于片面追求升学率等多种原因的影响,一些对考取大专院校没有把握的高中生在校生,纷纷退回到条件较好的初中复读,准备报考中专和条件较好的重点中学,致使初小学籍管理失控,复读生大量存在,给农村教育改革造成极大困难。

关键词：农村教育改革学籍管理重点中学片面追求升学率教学成绩班额学校管理教学秩序从义务按复

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关于课程、教材改革的思考

人民教育 1990年第4期 13-14页

作者：邵宗杰浙江省教委

担负着实施义务教育阶段教育任务的小学和初中,在教学领域中有两方面的问题需要研究解决,一是要根据社会生活的实际需要及其可预见的发展趋势,确定教学学科的设置,各学科的目的、内容、范围、分量及其进程,即通常所说的教学计划、教学... 详细信息

担负着实施义务教育阶段教育任务的小学和初中,在教学领域中有两方面的问题需要研究解决,一是要根据社会生活的实际需要及其可预见的发展趋势,确定教学学科的设置,各学科的目的、内容、范围、分量及其进程,即通常所说的教学计划、教学大纲和教材(本文简称课程教材);二是织织和实施教学。前者可说是“教什么”和“学什么”的问题。

关键词：教材改革教学学科教学计划教学方法社会生活数学科从义务教育工作者教育改革中所

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中国创业教育应从义务教育阶段开始

课程教材教学研究（中教研究） 2009年第Z5期 87-87页

作者：赖德胜李长安

中国的创业教育相当薄弱,创业教育体系不完善,阻碍了劳动者的创业积极性和主动性。应在义务教育阶段,就将创业教育作为素质教育的重要内容。

关键词：创业教育体系从义务中国创业国际金融危机个性心理品质人才培养人格特征智力因素