检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

农村留守儿童人际交往问题的小组工作介入

农村留守儿童人际交往问题的小组工作介入

作者：晏志强长春工业大学

学位级别：硕士

中国城市化发展速度的加快,导致劳动力不断从农村向城市迁移,大部分农村青壮年劳动力会选择外出务工,但由于各方面的限制只能将孩子留在农村,由老人或者是亲戚朋友教养。这种不在父母身边长大,被父母留在农村的孩子统称为农村留守儿童... 详细信息

中国城市化发展速度的加快,导致劳动力不断从农村向城市迁移,大部分农村青壮年劳动力会选择外出务工,但由于各方面的限制只能将孩子留在农村,由老人或者是亲戚朋友教养。这种不在父母身边长大,被父母留在农村的孩子统称为农村留守儿童。因为农村留守儿童的监管方式与其他家庭差异过大,或多或少会对农村留守儿童的心理健康、人际交往能力产生一定的负面影响。因此,解决农村留守儿童的人际交往问题,是全社会所共同关注的重点之一。本次研究以长春市H镇第三中学的留守儿童为研究对象,为了获取最真实可靠的信息,社工在第三中学进行了为期两个月的学校实习。通过两个月与当地留守儿童以及班主任的沟通和交流,社工总结得出该地区农村留守儿童人际交往问题的主要表现为:第一,与父母的关系疏离;第二,与祖父母或亲戚沟通不善;第三,在学校缺少朋友;第四,与老师关系生疏。通过社工系统的分析,社工认为农村留守儿童出现人际交往问题的原因主要分为自身原因、家庭原因、学校原因、社区原因四个层面。在调查结束后,社工招募了8位留守儿童组成活动小组,运用社会工作的专业手法制定小组活动方案,在小组活动具体实施的过程中,引导小组成员运用正确的方式来释放自己的负面情绪,教导小组成员与他人沟通的方法和技巧,帮助小组成员树立集体意识和伙伴意识。最后,通过效果评估,证明本次小组活动达成了最初设置的目标,所有小组成员通过小组活动都学会了正确的人际交往技巧。本次小组活动结束后,社工对本次小组活动进行了深入的反思,社工认为今后在设计解决青少年人际交往问题的社会介入方案中,可以考虑小组工作与个案工作结合的模式。因为,在小组活动的末期,普适性问题解决后,小组成员个性化的问题凸显,采取个案的方式对部分小组成员进行帮助,可以更有效的解决其身上存在的人际交往问题。希望今后从事类似工作的社会工作者,可以考虑小组工作与个案工作结合的方案,并且验证方案有效性。

关键词：农村留守儿童人际交往问题小组工作

还有第三种选择吗?——中学生人际交往问题辅导案例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学德育 2023年第7期 72-74页

作者：袁阿潭南京市第一中学江苏南京210000

【案例描述】一天,晨晨来到心理辅导室,向我讲述了他和好友小涵在交往上的一些分歧和困扰。他谈到,自己和小涵不是同班同学,因为都是班干部,在学校组织的一次活动中结识并成为好友。久而久之,两人经常在一起吃饭,因为不同班,小涵又是女... 详细信息

【案例描述】一天,晨晨来到心理辅导室,向我讲述了他和好友小涵在交往上的一些分歧和困扰。他谈到,自己和小涵不是同班同学,因为都是班干部,在学校组织的一次活动中结识并成为好友。久而久之,两人经常在一起吃饭,因为不同班,小涵又是女同学,难免遭到同学们的“指点”。

关键词：案例描述女同学班干部心理辅导室同班同学辅导案例人际交往问题第三种选择

维普期刊数据库

现代化进程中乡村社会人际交往问题及对策研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代化进程中乡村社会人际交往问题及对策研究

作者：王炎河北工业大学

学位级别：硕士

立政之本则存乎农,乡村社会自古以来在中国社会建设发展过程中就占据着重要的地位。现代化进程中,市场经济下的乡村社会人际交往较之传统发生了很大的变化,即愈加开放自主,整体变化趋向积极,但不可否认的是,受经济、政治、思想文化等方... 详细信息

立政之本则存乎农,乡村社会自古以来在中国社会建设发展过程中就占据着重要的地位。现代化进程中,市场经济下的乡村社会人际交往较之传统发生了很大的变化,即愈加开放自主,整体变化趋向积极,但不可否认的是,受经济、政治、思想文化等方面变迁的影响,村民间的人际交往逐渐显现出了一些问题,对村民个人的自由全面发展及整个乡村社会的建设造成了一定的不良影响。在此需要我们特别明确的是,当前出现的问题只是暂时性、阶段性的,与资本主义社会有着根本的区别。村民既是乡村社会建设发展中的对象,也是这其中的主体,而和谐的人际关系的建构本身就是乡村建设的主要内容之一,因此,对现代化进程中乡村社会人际交往所出现的诸多问题进行剖析以及探索相应的解决对策是十分必要的。本文以现代化进程为背景,以马克思主义交往理论为指导,以中国传统文化为根基,以当代西方哲学领域关于人际交往的理论为借鉴,以乡村社会人际交往为研究对象,采用理论与实践相结合、历史与逻辑相统一的研究方法,对现代化进程中乡村社会人际交往问题的表现及成因展开研究,助力现代化进程中乡村社会和谐的人际关系的构建。本文一共由五部分组成,第一部分主要阐述了研究的背景、意义以及相关研究的综述;第二部分阐述了现代化进程中乡村社会人际交往的相关概念以及相关理论基础,主要有:马克思主义交往理论、马克思主义中国化交往理论、当代西方哲学领域关于人际交往的理论以及中国传统文化中关于人际交往的思想,确立了以交往手段、交往媒介、交往规范为研究范畴;第三部分在研究范畴内明晰了现代化进程中乡村社会人际交往问题的表现形式;第四部分指出致使乡村社会人际交往出现问题的主要原因是经济地位的不平等、治理模式的不公平、交往思想的不科学以及科学技术的双面性;第五部分立足于中国乡村社会的具体语境,探寻解决当前现代化进程中乡村社会人际交往问题的对策,以期形成平等、自由、自觉的人际交往实践活动,确保社会主义和谐乡村社会的顺利建成及乡村振兴战略的顺利施行,最终实现“中国梦”。

关键词：现代化乡村人际交往问题

游戏治疗在家庭困境儿童人际交往问题中的应用研究 ——以“友你相伴”小组为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

游戏治疗在家庭困境儿童人际交往问题中的应用研究 ...

作者：刘峰广州大学

学位级别：硕士

由于经济条件、社会资源等方面,相对于非贫困儿童,贫困儿童更易产生人际交往问题且不易自我改善。家庭困境儿童是指因家庭贫困导致生活、社交等困难的儿童。本研究基于Q机构实习经验,以越秀区D社区“友你相伴”游戏小组为例,分析在人际... 详细信息

由于经济条件、社会资源等方面,相对于非贫困儿童,贫困儿童更易产生人际交往问题且不易自我改善。家庭困境儿童是指因家庭贫困导致生活、社交等困难的儿童。本研究基于Q机构实习经验,以越秀区D社区“友你相伴”游戏小组为例,分析在人际交往方面存在困难的家庭困境儿童面临的人际交往问题主要有自卑胆小认知、自信心尚不足、自我认知错位、家庭沟通频次较少、家庭沟通技巧缺乏、家庭沟通方式不当、同伴认可度不高、同伴交往能力较差、同伴交往形式单一。基于增能理论,本研究运用游戏治疗开展游戏成长性小组活动,从“个人-心理”、“家庭-沟通”、“同伴-交往”三个层面进行实务介入,设计了不同主题的游戏方案,主要游戏方案为建立关系类游戏、增强个人自信心游戏、亲子沟通游戏、同伴交往游戏,旨在教会家庭困境儿童人际交往技巧进而培养人际交往能力,帮助他们结识更多的朋友,更好更快融入社区社会。服务效果评估证明,“友你相伴”游戏小组有助于改善家庭困境儿童人际交往问题;游戏治疗可以培养家庭困境儿童人际交往技巧;增能理论十分适用于培养家庭困境儿童人际交往能力。笔者归纳游戏治疗介入家庭困境儿童人际交往问题的路径如下:增强个人自信心,形成自我认知能力;促进亲子平等交流,增强家庭沟通能力;掌握同伴交往技巧,提升人际交往能力;提高资源支持,精准帮扶家庭困境儿童。2020伊始突如其来的新冠肺炎给脆弱的家庭困境儿童带来了许多的生存危机,为了更好维护这些儿童的人际交往能力,我们还要提升家庭困境儿童危机应对能力。

关键词：家庭困境儿童人际交往问题游戏治疗小组工作介入路径

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代大学生人际交往问题研究

新时代大学生人际交往问题研究

作者：韩宇河北师范大学

学位级别：硕士

人类文化活动的共同性和连续性表明人类个体之间存在着不可摆脱的相互关系,这就是人们的社会关系。人是一切社会关系的总和,社会关系的维系要通过人际交往活动来实现。交往是人类特有的社会活动和存在方式,交往对于人的生存发展至关重... 详细信息

人类文化活动的共同性和连续性表明人类个体之间存在着不可摆脱的相互关系,这就是人们的社会关系。人是一切社会关系的总和,社会关系的维系要通过人际交往活动来实现。交往是人类特有的社会活动和存在方式,交往对于人的生存发展至关重要。人际交往关系是否和谐对新时代大学生是否能健康成长具有重要影响。建立正确的人际关系对大学生至关重要。新时代的大学生以“95后”为主,“95后”大学生大多生长在“4-2-1”的独生子女家庭模式中,从小娇生惯养,性格上存在缺陷。加上受全球化影响,我国与世界的政治、经济、文化联系日益密切,多元化的价值观传入到国内,加之我国因全球化趋势而与世界各国之间政治、经济、文化的联系日益密切而使我国价值观实现多元化的发展态势。所以上述客观条件对大学生的价值观念产生重要影响,同时在互联网的影响下使大学生无法正确处理好虚拟和现实的关系。综上这些因素导致了新时代大学生在人际交往方面存在一些问题,使新时代大学生群体之间人际不和谐现象时有发生。这些问题涉及到了新时代大学生交往观念、交往内容、交往行为等方面。新时代大学生是国家承前启后的一代,承担历史使命与祖国的未来,同样也是国家繁荣与社会发展的重要力量。解决大学生的人际交往问题不仅有利于大学生的全面发展还有利于国家和社会的进步。因此对大学生人际交往问题进行研究,从马克思主义哲学角度出发对大学生交往问题的表现和原因进行分析,并最终提出改进措施就显得尤为重要。本文以马克思主义交往理论为指导,以国内外其它交往理论为借鉴,以新时代大学生人际交往关系为研究对象,采用文献分析法和综合分析法对新时代大学生人际交往的问题及成因进行分析,提出相应对策,帮助新时代大学生解决人际交往中存在的问题和困境,从而使新时代大学生建立和谐的人际关系。本文除引言外一共由五部分组成,第一部分主要阐述了新时代大学生人际交往问题的相关概念,分析了新时代大学生的主要特点:自我意识强,集体意识弱;创新意识强,实践能力弱;开放心理与封闭心理共存;依赖心理强,抗挫能力弱。归纳概括了新时代大学生人际交往具有交往内容丰富性、交往媒介科技性、交往主体平等性的特点。第二部分,主要阐述了建立良好人际关系的重要性:建立良好的人际关系有利于促进大学生全面发展;有利于大学生人本质的体现;有利于大学生承担新的历史使命。第三部分,论述了人际交往的相关理论。主要有:马克思的交往理论、哈贝马斯的交往理论、中国传统文化中关于人际和谐的思想、马斯洛的需求理论。第四部分,将时代背景和新时代大学生的自身特点相结合对他们的人际交往问题的表现和原因进行了分析。新时代大学生人际交往问题的表现在:一是交往动机的“功利化”,交往目的不单纯,注重物质交往,利己主义严重。其原因是价值观多元化以及功利主义、享乐主义、拜金主义等腐朽文化的影响。二是交往个体自我中心化,其原因是新时代大学生受家庭教育的影响和主体间性意识缺失。三是交往手段的虚拟化,四是交往主体的符号化和数字化,其主要原因是网络虚拟性和数字性。五是交往关系的异化,主要体现在学生与学生、学生与老师、学生与家长三种关系的异化。其原因是学校对人际交往问题方面的教育不足和家庭对交往教育重视不足。第五部分,针对这些问题提出了专门的对策,统筹社会、家庭、学校、学生个人四方做出相应的措施。首先是构建和谐人际关系的社会氛围和网络氛围。其次是高校通过交往观的教育、交往能力的培养、心理辅导三种手段对大学生进行人际交往教育。再次是通过营造和谐的家庭氛围和家长以身作则为子女提供榜样。最后是大学生通过树立正确的交往观念、积极参加社会实践活动和厘清现实交往和虚拟交往矛盾关系的三种方式来提高自身交往能力。

关键词：新时代大学生人际交往问题

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

1例大学生人际交往问题的元认知技术干预

心理月刊 2023年第11期 191-193+196页

作者：王聪刘天文大连海洋大学应用技术学院

本案例运用元认知干预技术疗法，针对1例因对具有某种外表和说话方式的人存在敌视和恐惧情绪而影响正常的人际交往的来访者展开8次咨询。干预前来访者的症状自评量表（SCL-90）显示某些因子分异常，经过8次心理干预，SCL-90各因子分均... 详细信息

本案例运用元认知干预技术疗法，针对1例因对具有某种外表和说话方式的人存在敌视和恐惧情绪而影响正常的人际交往的来访者展开8次咨询。干预前来访者的症状自评量表（SCL-90）显示某些因子分异常，经过8次心理干预，SCL-90各因子分均降到正常水平。同时，来访者能正常跟这类人交往，解决了人际交往问题。通过回访显示来访者情绪保持稳定，人际交往正常，社会适应良好。

关键词：人际交往问题元认知干预技术大学生

有第三种选择吗?—一例中学生人际交往问题的辅导案例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新班主任 2023年第10期 43-44页

作者：袁阿潭江苏省南京市第一中学

个案概况.某日,学生晨晨来到学校心理辅导室,跟我讲他和好友小涵在交往上出现了一些矛盾和分歧。他谈到,自己和小涵并不是同班同学,只是因为共同担任班级的某个职务,在学校组织一起开会的时候结识并成了好朋友,之后,两人便经常一起吃饭... 详细信息

个案概况.某日,学生晨晨来到学校心理辅导室,跟我讲他和好友小涵在交往上出现了一些矛盾和分歧。他谈到,自己和小涵并不是同班同学,只是因为共同担任班级的某个职务,在学校组织一起开会的时候结识并成了好朋友,之后,两人便经常一起吃饭。因为是不同班同学,又是异性相处,难免会被其他同学指指点点。晨晨说自己感觉到小涵可能因此有一些尴尬。另外,他还提及自己最近观察到小涵身边的朋友总是换,他认为小涵在交友认知上存在一些偏差。于是,晨晨告诉小涵不要交太多的朋友,否则看起来和谁都很好,但实际上交到的朋友只有数量没有质量,无法跟朋友进行深入沟通。

关键词：同班同学人际交往问题辅导案例学校心理辅导室第三种选择中学生班级朋友

维普期刊数据库

个案工作介入自闭症儿童家长人际交往问题研究——以Z女士为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

个案工作介入自闭症儿童家长人际交往问题研究——以Z女士为例

作者：何苗太原科技大学

学位级别：硕士

自闭症是一种覆盖区域广泛的精神发育障碍性疾病,大部分患者是在婴儿期或童年早期开始显露病情,且具有发病原因不明、不可治愈及症状特殊等特性,因此,自闭症群体的康复过程主要依赖于家庭。近年来不断增长的自闭症儿童数量引起了社会公... 详细信息

自闭症是一种覆盖区域广泛的精神发育障碍性疾病,大部分患者是在婴儿期或童年早期开始显露病情,且具有发病原因不明、不可治愈及症状特殊等特性,因此,自闭症群体的康复过程主要依赖于家庭。近年来不断增长的自闭症儿童数量引起了社会公众对这个群体的关注,与此同时,作为自闭症儿童的直接照顾者——自闭症儿童家长,也逐渐进入了众多研究者的视野。现有的文献资料表明,当前自闭症儿童家长面临的最大困境便是社会支持不足,究其原因,除了相关福利政策不够完善外,自闭症儿童家长自身用于获取社会支持的人际交往能力也存在问题。本研究使用定性研究方法,运用个案社会工作方法介入自闭症儿童家长的人际交往问题,了解其人际交往困境的具体情况及原因。在介入过程中,工作者通过多次面谈及专业技巧协助案主逐步克服人际交往问题,提升案主能力,完善案主社会支持网络,推动案主与环境的健康融合。通过对整个研究过程的分析可以发现,影响自闭症儿童家长人际交往情况的关键因素为自闭症康复训练机构,但目前我国自闭症康复训练机构的发展遇到了阻碍,需要政府通过资源调配来给予援助。

关键词：个案社会工作自闭症儿童家长人际交往问题社会支持

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

来沪美国留学生跨文化人际交往问题

青年研究 2008年第10期 27-36页

作者：何淼陆一唯刘免陆昊妍华东师范大学社会学系

上海作为一个国际大都市,每年接收大批的外国学生来到上海学习,其中,来自美国的留学生构成了来沪留学生的重要组成部分。本课题采用质性研究方法,以人际交往理论和跨文化交流理论为基础,关注美国留学生在上海的人际交往问题。通过研究... 详细信息

上海作为一个国际大都市,每年接收大批的外国学生来到上海学习,其中,来自美国的留学生构成了来沪留学生的重要组成部分。本课题采用质性研究方法,以人际交往理论和跨文化交流理论为基础,关注美国留学生在上海的人际交往问题。通过研究在上海生活学习的美国留学生跨文化人际交往的行动和态度,探索美国留学生在中国语境下所呈现出的人际交往状态。

关键词：美国留学生文化根源人际交往问题中国人文化冲击交换观念人情债