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  • 47 篇 教育学
    • 47 篇 教育学
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主题

  • 68 篇 人物肖像描写
  • 5 篇 眼睛
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  • 4 篇 鲁迅
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  • 3 篇 语文课本
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  • 2 篇 漂亮
  • 2 篇 记叙文写作
  • 2 篇 刽子手
  • 2 篇 古代小说

机构

  • 2 篇 长江大学
  • 2 篇 湖南第一师范学校
  • 1 篇 罗平县县委党校
  • 1 篇 广东省清远市清新...
  • 1 篇 四川省平昌县岩口...
  • 1 篇 新沂市高级中学
  • 1 篇 华中师范大学
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  • 1 篇 江苏无锡市惠山区...
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  • 1 篇 江苏省阜宁县新沟...
  • 1 篇 北京大学
  • 1 篇 中国人民大学
  • 1 篇 湖北省松滋市八宝...
  • 1 篇 浙江省绍兴市安昌...
  • 1 篇 山东省即墨市田横...

作者

  • 4 篇 安武林
  • 3 篇 刘济远
  • 2 篇 许华山
  • 2 篇 黄松海
  • 2 篇 何捷
  • 1 篇 朱丽华
  • 1 篇 于南莺
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  • 1 篇 张占红
  • 1 篇 张文
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  • 1 篇 谢伯平
  • 1 篇 吴永余
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  • 1 篇 单晓婷

语言

  • 68 篇 中文
检索条件"主题词=人物肖像描写"
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浅谈人物肖像描写方法
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语文教学与研究 2015年 第20期 35-35页
作者： 袁明 江西赣州市经济开发区黄金中学
世上没有两片相同的叶子,同样,也没有两个相同的人。我们之所以可以十分清楚地区分身边的人,是因为每个人都有自己独特的容貌特征。写好人物肖像,是人物描写的第一关。肖像,指人物的外部形象,包括人物的身材特点、五官容貌、面部表情、... 详细信息
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《明湖居听书》中的人物肖像描写
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语文教学与研究 1984年 第7期 12-12页
作者： 董德松
《明湖居听书》的主题是表现民间艺人白妞等高超的演唱技艺。但是作者却不惜笔墨对三个表演者(琴师、黑妞和白妞)的肖像都一一作了比较细致的描写,这与表现文章的主题有多大关系呢?只要过细品味一下,就知道作者写人物肖像的用心。文章... 详细信息
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英汉人物描写与文化差异——从英汉肖像描写的互译看文化差异
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语文学刊 2011年 第3期 93-95页
作者： 王继超 长江大学外国语学院
本文从英汉人物肖像描写互译的角度,对比英汉人物描写的差异,简要分析了两种不同语言下的肖像描写差异的文化根源。
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冰夫老师作文课堂 第一讲 肖像描写要符合人物年龄特征
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童话世界：趣味故事与日记 2013年 第1期 26-29页
作者： 冰夫
布走鼠的三个最人名单将作文方法植入童话故事,用童话故事讲解作文方法,在快乐阋读中获得写作知识,突破传统式作文辅导的枯燥.增强趣味性与实用性。人物介绍气球猫男生,有一点淘气,还有那么一点点傲气。豌豆鹅女生,话语不多,比其他女生... 详细信息
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描写人物要抓住人物特征——一节肖像描写作文指导课教学案例
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黑龙江教育（中学版） 2015年 第1期 43-45页
作者： 谢庆妍 穆棱市第四中学
肖像描写是对人物外部形态和特征的描绘，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。人教版语文教材七年级下册第三单元写作... 详细信息
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给学生一支画笔——小学人物肖像写作训练趣谈
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天津教育 2004年 第6期 42-44页
作者： 胡元华 何捷 福建省福州市福师一附小
在对第三学段(5～6年级)学生习作的要求中强调学生'要养成留心观察的习惯'.学生有没有留心观察的习惯,阅读他们的人物肖像描写的文章,就可略知一二.学生们格式化的描写一定令您哭笑不得:一双炯炯有神像黑珍珠似的大眼睛散发着智慧的光芒... 详细信息
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在《围城》中看“漫画”——试析《围城》的人物肖像的描写
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作家 2007年 第12期 16-16页
作者： 毛戈 武汉大学
《围城》是钱钟书先生第一部也是唯一一部长篇小说。本文拟从一个独特的角度——"漫画",来分析《围城》对人物肖像的描写,从而展示钱钟书先生高超幽默艺术与讽刺才能。
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功能对等理论视角下人物肖像的翻译技巧——以《围城》的英译本为例
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海外英语 2022年 第17期 13-14页
作者： 丁凯伦 郑州轻工业大学外国语学院 河南郑州450000
《围城》是由著名作家钱钟书所著的一部长篇讽刺小说,它刻画了抗战初期知识分子的群相。1960年之后,《围城》被译为多种文字在世界各地流传。在小说中,钱钟书对人物外貌的勾勒独具特色。该文从功能对等理论视角出发,以我国学者茅国权和... 详细信息
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人物与肖像 观察与描写
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小学教学研究 1982年 第4期 28-30页
作者： 王有声 北京第一实验小学
在四、五年级的阅读和作文教学中,怎样刻画人物,是大家经常讲授的。刻画人物最常用的四种基本方法——写外貌、写行动、写语言和写心理活动——高年级学生也应该作一定的了解。随着统编教材的教学实践,对写外貌为主的人物肖像写法,越来... 详细信息
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论《雷雨》中人物的肖像描写
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现代语文：上旬．文学研究 2008年 第4期 65-65页
作者： 李静 河南省驻马店高中
在《雷雨》中，人物的肖像描写倍受作者重视，表现出与众不同的经验与才华。作为读者，我们应该细心阅读，从中体会作者的良苦用心。本文就是从此角度出发，通过对剧本中人物肖像描写的分析，对曹禺在这方面的艺术成就做一窥视。
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