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主题

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机构

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  • 1 篇 河北大学
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作者

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语言

  • 103 篇 中文
检索条件"主题词=人物美"
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初探历史美育之人物美与青少年学生心理的升华
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安徽教育科研 2022年 第11期 101-102页
作者： 李晓芹 合肥市第二中学 安徽合肥230000
美育在新时期我国以“立德树人”为根本任务的教育事业中具有不可替代的重要作用。历史美育总体可分为历史人物美、事件美、艺术美、科学美。本文着重探究其中人物美对青少年学生心理所产生的正向影响。具体来说,人物美包括生命力之美... 详细信息
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《世说新语》中所展现的魏晋人物美 ——与先秦、汉代人物美的比较研究
《世说新语》中所展现的魏晋人物美 ——与先秦、汉代人物美的比...
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作者： 陶玲 兰州大学
学位级别：硕士
《世说新语》这部成书于刘宋元嘉时期的著作，用生动的笔触记载了一代名士超凡脱俗的精神品格和行为举止，同时也在中国美学史上建立起了一个完整的人物审美评价体系，形成了包含情感、人格、才智和形体诸方面的立体品评系统。本文主要... 详细信息
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意境美、山河美、人物美——语文教学审美教育浅议
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天津教育 1990年 第1期 35-36页
作者： 池方浩
新编中学语文课本中文学作品占了60％左右,其中不乏古今中外名家名篇,它们展现了众多的艺术形象,映照了绚丽多彩的自然风光,在学生面前展开了一个无比广阔的美的天地。这些语言艺术的范例,是我们对学生进行审美教育的好教材。如何对学... 详细信息
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《世说新语》人物美与微型小说人物论
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邵阳学院学报（社会科学版） 2018年 第6期17卷 99-105页
作者： 梁恬 邵阳学院 湖南邵阳422000
《世说新语》作为一部古代意义上的"小说",在人物审美方面相较于此前取得了很大的突破与成就。受到魏晋玄学清谈与人物品藻风气的影响,其对人物进行了全方位的审美,不仅使人物美脱离了道德伦理和政治,还形成了一种多元化、独立的人物审... 详细信息
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论微型小说的人物美
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学海 2000年 第6期 141-144页
作者： 张春 南京师范大学!南京210097
微型小说的人物美是微型小说艺术美质和创作规律的集中体现。本文立足于微型小说的美学意识和审美特征 ,从勾勒性格的亮点、摹写心灵的震颤以及折射理念的火花三方面 ,探索了微型小说在自身文体特征的限制中塑造人物形象的美学个性
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语文教学与美育渗透（2）——感受人物的美
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中小学美育 2003年 第1期 18-20页
作者： 黄桂林 江苏省泰兴市襟江小学
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论《世说新语·容止》篇的人物美
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名作欣赏 2015年 第11期 118-120页
作者： 杨希 杭州师范大学
《世说新语》记录的是魏晋时期名士的言行,里面所展现的人物形象具有极高的美学价值。魏晋士人在对人物的审美上重视审美对象本身具有的审美价值,包括人物的姿容、行止。本文从人物审美的角度出发,分析了《世说新语·容止》篇人物审美... 详细信息
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浅谈班主任人物美与班级建设的关系
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教育教学论坛 2012年 第26B期 52-53页
作者： 李东 盐城生物工程高等职业技术学校 江苏盐城224051
班主任在班级建设中的作用不可低估,而班主任的人物美往往被忽视。从形貌、服饰、精神、言谈、举止五方面阐述与班级建设的关系,对班主任工作有一定的指导意义。
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谦谦君子 窈窕淑女——浅谈《关雎》的人物美
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语文天地 2000年 第23期 10-11页
作者： 杨建群 湖北省武穴市师范学校 (435400)
美学家苏珊·朗格说过“感情是艺术的生命。作为感情的爱情,它与生俱来,既源于人的生命本能,又是人类所特有的高级精神活动,它是人的天性之一,不会因时间的流逝而减退。因而,它必然成为一切艺术永恒的主题。”中国第一部诗歌总集《诗经... 详细信息
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谁持彩练当空舞——人教版第六册第四单元人物美初探
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德宏师范高等专科学校学报 2009年 第2期18卷 42-43页
作者： 吴清华 德宏州民族高级中学
本文着重探讨中学语文教育在提高学生人文素养，培养学生精神气质、人格根基和审美观念方面的积极作用，希望对促进中学素质教育有所补益。
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