检索结果-南通市图书馆

略论亲职教育的加强——基于电影《消失的她》中何非人格特点的分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

商丘师范学院学报 2024年第7期40卷 84-88页

作者：贾文华商丘师范学院教师教育学院河南商丘476000

亲职教育是对父母实施教育。当前国内对亲职教育的研究和实践尚处于探索阶段。根据电影《消失的她》中的信息,从心理学的角度分析影片中何非的人格特点及其形成。由此触发对亲职教育加强的思考,提出开展准父母的角色职能教育、加强婴幼... 详细信息

亲职教育是对父母实施教育。当前国内对亲职教育的研究和实践尚处于探索阶段。根据电影《消失的她》中的信息,从心理学的角度分析影片中何非的人格特点及其形成。由此触发对亲职教育加强的思考,提出开展准父母的角色职能教育、加强婴幼儿父母的照护培训、重视父母允许孩子情绪表达的教育、教育父母不要让孩子“穷”怕了等建议,以期为家长养育孩子提供一个立足点。

关键词：《消失的她》人格特点亲职教育

急诊科护士人格特点、共情能力与职业倦怠的关系探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

山西卫生健康职业学院学报 2024年第1期34卷 130-132页

作者：耿元晖李荣凡南阳市第二人民医院河南南阳473000

目的:分析急诊科护士人格特点、共情能力与职业倦怠的关系。方法:调查104名急诊科与重症监护室(ICU)护士的职业倦怠感现状、人格特征和共情能力现状。结果:受MBI-HSS量表调查的104名护士中,EE评分、DP评分,均高于临界值(EE≥27分、DP≥8... 详细信息

目的:分析急诊科护士人格特点、共情能力与职业倦怠的关系。方法:调查104名急诊科与重症监护室(ICU)护士的职业倦怠感现状、人格特征和共情能力现状。结果:受MBI-HSS量表调查的104名护士中,EE评分、DP评分,均高于临界值(EE≥27分、DP≥8分),PA评分低于临界值(PA≤24),EE、DP及PA的检出率分别为44.23%、50.00%及32.69%,总体检出率为84.62%,其中处于轻、中及高度倦怠检出率分别为48.08%、30.76%、5.77%。经EPQ量表调查发现,经JSE-HP量表调查发现,104名护士关于共情能力总分、观点采择评分、情感护理评分、换位思考评分分别为(75.45±8.45)分、(33.89±5.82)分、(29.15±4.26)分、(7.62±2.07)分,以上各项得分率分别为53.89%、48.41%、52.05%、54.43%。经Pearson相关性分析结果显示,急诊科与ICU护士的MBI-HSS量表中EE评分和DP评分均与EPQ-P评分、EPQ-N评分、EPQ-L评分呈正相关(P人格特点、共情能力存在相关性,临床需充分考虑人格特征,提升护士的共情能力,以期缓解护士的职业倦怠感。

关键词：急诊科护士人格特点共情能力职业倦怠

老年白内障患者人格特点与术前视功能期望水平和术前焦虑的关系探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

四川生理科学杂志 2024年第4期46卷 730-732页

作者：钟海蓉卢峰梅范金花欧阳敏安远县人民医院眼耳鼻喉科江西赣州342100

目的:探讨老年白内障患者人格特点与术前视功能期望水平和术前焦虑的关系。方法:选取2023年1月至2023年9月在我院预期行白内障手术的98例老年白内障患者作为研究对象,将其作为观察组。另选同期在我院进行健康体检的50例老年人作为对照... 详细信息

目的:探讨老年白内障患者人格特点与术前视功能期望水平和术前焦虑的关系。方法:选取2023年1月至2023年9月在我院预期行白内障手术的98例老年白内障患者作为研究对象,将其作为观察组。另选同期在我院进行健康体检的50例老年人作为对照组。比较两组患者的大五因素人格量表(NEO Five-Factor Inventory,NEOFFI)评估结果。使用视觉功能问卷(Vision-Related Quality of Life and Visual Function,VFQ-25)、焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)评估观察组患者的术前视功能期望水平、术前焦虑状况。分析老年白内障患者人格特点与术前视功能期望水平和术前焦虑的关系。结果:调查结果显示,观察组神经质、开放性、宜人性得分低于对照组(P人格特征与健康老年人有明显差异,患者的人格特点、术前视功能期望水平与术前焦虑状况密切相关,可通过针对患者人格特点及术前视功能期望水平改善患者术前焦虑。

关键词：老年白内障人格特点视功能期望水平术前焦虑相关性分析

采用瑞典大学人格量表探讨急诊惊恐障碍患者的人格特点

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

精神医学杂志 2022年第5期35卷 481-485页

作者：宫莉莉王奇杨晨徐天朝北部战区总医院辽宁沈阳110016

目的采用瑞典大学人格量表(SSP)分析惊恐障碍(PD)患者的人格特点。方法选取104例PD患者为研究对象(观察组),其中39例为单纯PD,未合并其他精神疾病(A组);65例为PD合并情感障碍或焦虑障碍(B组)。选取同期在本院进行健康体检的健康对照120... 详细信息

目的采用瑞典大学人格量表(SSP)分析惊恐障碍(PD)患者的人格特点。方法选取104例PD患者为研究对象(观察组),其中39例为单纯PD,未合并其他精神疾病(A组);65例为PD合并情感障碍或焦虑障碍(B组)。选取同期在本院进行健康体检的健康对照120名作为对照组,均未合并精神疾病且无精神病家族史。采用SSP对所有受试者进行测评,用Logistic模型分析人格特点与PD的关系,用Pearson分析人格特点与人口学资料的关系。结果观察组SSP躯体性焦虑、精神性焦虑、应激敏感性、缺乏自信、冲动性、冷漠、怨恨、兴奋性、不信任、言语攻击和身体攻击评分均高于对照组,而冒险探索和社交愿望评分均低于对照组(P人格特点,PD合并情感障碍或焦虑障碍患者具有躯体性焦虑、应激敏感性和缺乏自信的人格特点。

关键词：急诊惊恐障碍人格特点瑞典大学人格量表

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理治疗师的人格特点与理论取向的关系

中国心理卫生杂志 2002年第11期16卷 803-804页

作者： AndrewR.Arthur

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

治疗师的人格特点对治疗关系的影响

中国心理卫生杂志 2003年第1期17卷 66-66,69页

作者：马剑侠许昌学院心理咨询中心

治疗关系是心理治疗中最重要的因素，良好的治疗关系是进行治疗的基本条件，无论何种价值取向的治疗理论都明确肯定了这一点。人格是个体相对稳定和独特的心理行为模式。治疗者本身的人格特点对治疗关系和治疗效果有什么影响呢？澄清这... 详细信息

治疗关系是心理治疗中最重要的因素，良好的治疗关系是进行治疗的基本条件，无论何种价值取向的治疗理论都明确肯定了这一点。人格是个体相对稳定和独特的心理行为模式。治疗者本身的人格特点对治疗关系和治疗效果有什么影响呢？澄清这个问题，对于建立良好的治疗关系，提高治疗效果具有重要的理论意义和操作价值。

关键词：心理治疗治疗师人格特点治疗关系影响

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

典型内、外向大学生洛夏测验的人格特点

中国心理卫生杂志 1998年第3期12卷 171-172页

作者：吴永华朱晓峰周绍辉江苏大丰市皮肤病防治所心理咨询室海口市人民医院心理治疗研究中心

本研究目的是研究洛夏测验的一些变量与人格的关系，被试对象为９６名大学生，先用艾森克人格问卷中的内、外向分（Ｅ）区分典型内、外向二组大学生，然后进行洛夏测验，结果发现：外向组联想快、思维简洁、重整体、人际关系及自我形象... 详细信息

本研究目的是研究洛夏测验的一些变量与人格的关系，被试对象为９６名大学生，先用艾森克人格问卷中的内、外向分（Ｅ）区分典型内、外向二组大学生，然后进行洛夏测验，结果发现：外向组联想快、思维简洁、重整体、人际关系及自我形象良好；内向组联想速度慢于外向组，重细节、思想严谨，有社会隔绝倾向，焦虑、抑郁情绪较外向组多，自我形象较差。内外向两个群体间有明显的差异。

关键词：内向外向洛夏测验人格特点大学生

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学生成人依恋与人格特点的关系

中国临床心理学杂志 2012年第1期20卷 89-92页

作者：曲晓艳甘怡群北京大学心理学系北京100871

目的:探讨大学生成人依恋和人格特点之间的关系。方法:采用成人依恋量表(AAS)和人格形容词检测表(PACL)对392名大学生进行调查。采用典型相关分析、聚类分析、方差分析等对数据进行分析。结果:对成人依恋维度和PACL的二阶人格因子进行... 详细信息

目的:探讨大学生成人依恋和人格特点之间的关系。方法:采用成人依恋量表(AAS)和人格形容词检测表(PACL)对392名大学生进行调查。采用典型相关分析、聚类分析、方差分析等对数据进行分析。结果:对成人依恋维度和PACL的二阶人格因子进行典型相关分析,共得到3个典型变式。对不同成人依恋类型的大学生人格特点进行方差分析发现,不同依恋类型的个体在内向的、抑制的、合作的、社会化的、敏感的以及实验量表这几个人格分量表上都存在显著差异。结论:大学生的成人依恋与人格特点之间存在着显著的对应关系。

关键词：成人依恋人格特点依恋维度依恋类型

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

青年马克思的人格特点初探

南京政治学院学报 1991年第4期7卷 46-49页

作者：徐光徐长安空军气象学院政教室南京政治学院哲学系

众所周知,马克思以其伟大的共产主义学说有力地推动了人类社会的历史进程。马克思对人类的卓越贡献,是与他从青年时代便初步锻炼造就的卓越人格分不开的。青年马克思的人格是一个具有超群的智慧、高尚的品质、坚定的信念、非凡的创造力... 详细信息

众所周知,马克思以其伟大的共产主义学说有力地推动了人类社会的历史进程。马克思对人类的卓越贡献,是与他从青年时代便初步锻炼造就的卓越人格分不开的。青年马克思的人格是一个具有超群的智慧、高尚的品质、坚定的信念、非凡的创造力和意志力等诸要素协调发展的完整人格,其特点主要表现在以下几个方面。

关键词：青年马克思完整人格人类社会马克思恩格斯信念人与人社会生活人格特点资产阶级人道主义协调发展